xx小学生文明礼仪主题班会教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里XX小学生文明礼仪主题班会教案XX小学生文明礼仪主题班会教案  一、活动目的:  通过本次德育活动课,使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解,同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。  二、活动准备:  1收集礼貌用语和平时这方

2、面做得好的典型事例。  2排练相声《说话》、小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。  3布置教室。  三、活动过程:  (一)、活动导入  男主持:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。  女主持:一个灿烂的日子,撒满大地。  男主持:春风吹,阳光照,语言美,行为美,  女主持:尊师长,爱同学。  合:让我们从小讲文明,讲礼貌,四(3)班“讲文明,重礼仪”主题班会现在开始。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的

3、多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  男主持:亲爱的同学们,当我们开学第一天背上书包,高高兴兴地来到学校的时候,我们就成为一名小学生了,就应该遵守《小学生守则》,做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。那语言美是文明的重要表现,我们班有这样的同学,大家看看他们是怎样使用礼貌用语的?他们这样用对不对?  节目略  四

4、、颁发文明礼仪小标兵  男主持:我们班自开展文明礼仪活动以来,同学们的变化可大了,下面请德育?老师宣布班级文明小标兵名单。请老师们为这些光荣的文明小标兵们颁奖。  五、齐唱歌曲  男主持:同学们祝贺你们,在“文明礼仪我做到”活动中,我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪,成为讲文明、讲礼貌的好孩子。我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。  合:同学们就让我们在《我们从小讲礼貌》这首乐曲中结束我们的主题班会。  晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友呀,欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼

5、,见了同学问声好,老师您好,同学你早,团结友爱心一条,团结友爱心一条。  好儿童,志气高,讲文明,讲礼貌,小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来,不打架,果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守,卫生要做到,咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老

6、师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里小学生文明礼仪主题班会主持稿  张敬晗:中国自古以来就是礼仪之邦,  王宇轩:文明礼貌是中华民族的优良传统,  王子月:作为新一代的少年儿童,  秦伟铭:我们更不能忘记传统,  罗亦然:应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,  杨思宇:让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!  张敬晗:我国古代,文明礼仪是中华文明重要的组成部分。  王宇轩:古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。  张敬晗:中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪, 

7、 王宇轩:请欣赏《新三字经》诵读。  王子月:古老的神州向世界展示了文明古国的风采。  秦伟铭:悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。  王子月:身为二十一世纪的接班人,我们怎么能落后呢?  秦伟铭:让我们一起从校园礼仪开始吧!  合:请听三句半《校园礼仪》。  罗亦然:有一种语言充满神奇,它的热情能使冰山融化!  杨思宇:有一种行为充满魅力,它像纽带使沟壑变虹桥!时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体

8、现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  罗亦然:有些字万分神奇,和他们交上朋友,你的生活变得更加美好。  杨思宇:这神奇的语言是什么?大家快来猜一猜。  罗亦然:假如你在街上碰倒了一个小姑娘,她也许会马上大声哭泣。  杨思宇:但只要你在她的耳边说出那些神奇的字,  罗亦然:小姑娘就会微笑着从地上爬起来。  杨思宇:你说了什么?(学生回

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