音美论文-小学艺术教学音乐、美术互补教学浅析

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1、小学艺术教学音乐、美术互补教学浅析艺术教育是教育中不可缺少的组成部分，是实施全面素质教育的重要内容。在这里我主要是想谈一下美术与音乐在艺术教育中的互补性。音乐和美术都是借助于情感对学生进行美育的工具，能够净化学牛的心灵，培养学牛的审美情趣和高尚的思想情操。它们的共同点是在一定的艺术氛围感染下，调动学生积极向上的情感，培养他们健康、丰富的精神世界，感受“真善美”的艺术真谛。好的音乐就是一幅美丽动人的画面，好的美术作品又宛如一支美妙的乐曲。长期以来，我们在美术、音乐教学中只强调对技能的掌握，只是传授单一的美术或咅乐各学科的内容，在分科课程教学中，美术音乐各自领域中知识体系的完

2、整性，系统性，逻辑性容易导致侵蚀学生的需要，容易导致学科和学科之间的割裂，从而限制学生的视野，束缚了学生广度和创造力的培养。通常人们总爱把音乐课叫唱歌课，把美术课叫画画课，其实这是极为片面的看法，无论咅乐还是美术都包括了多种艺术门类，绝非单一的一种。美学艺术教育更是要求多门艺术学科的沟通与交融，而其中的音乐与美术的结合尤为普遍和自然。但在小学艺术课教学中，我们常常会发现这样一种现象：一节音乐课，乐兴有余而形象感染不足：而一节美术课则静谧有余而活泼气氛欠佳。如在教学中把这两者有机地结合起来，在美的感悟中传授知识，从而带领学牛进入教学意境，并使教学意境自始至终都有审美情感渗透

3、其中。这样，便可推动师生对创造教学美的情感追求，在美的环境中使师生的艺术能力和人文素养得到综合提高。当今教育越来越注重素质教育，也就是多学科多领域的扩展，尤其是艺术。多学科的相互渗透，已成为现代教育发展的趋势。德国美学家费歇尔说过：“人的各个感官不是孤立的，它是一个感官的分支，多少能相互代替，一个感官响了，另一个作为回忆、作为和声、作为看不见的象征，也就是共鸣。”而我们的听觉和视觉就更像是同胞兄弟一样不可分割。所以我便想让听觉和视觉这两个感官结合起来，因此确立了美术教学与音乐教学相结合的实验目标和方向。一、确立美术、咅乐相通的教学理念。美术与音乐都是借助于情感对学生进行美

4、、德教育的工具。美术课、音乐课不仅要让学生掌握“画”、“唱”的一定技巧，而且要通过画、唱，净化学生的心灵，培养学生的审美情趣和高尚的思想情操。他们的共同点是在一定的艺术氛围感染下，调动学生积极向上的情感，培养他们健康、丰富的精神世界，感受“真”、“善”、“美”的艺术真谛。好的音乐就是一幅美丽动人的画面；好的美术作品又宛如一支美妙的乐曲。难怪有人说：绘画是凝固的音乐，音乐是绘画的芳姿倩影。这些足以说明美术、音乐间是有着一种必然的内在联系的。他们是一对李生姐妹，相互交融、相互渗化。美术和音乐课程的结合使用，则是以教学手段为抓手,认真研究它们共同的切入点，使这些切入点，能共同作

5、用于学生,以达到更好的教学效果，使学生自我想象力和创造能力得到更好的发挥。如我在教学《粗心的小画家》一课时，我先展示了四幅画错的画，让孩子们感受到了歌曲的内容，通过学生看画，说画使学生很轻松的掌握了歌词，理解了歌曲的内容，然后放音乐让学生一边看画一边学歌曲，孩子们被声像一体、图文并茂、情景交融的景象所感染了。音乐美加上画面展现了美术的意境美，激发了孩子们对音乐的感受。然后我又出示了四幅画对的画让学生创编歌曲，学生通过欣赏这几幅画很快就创编出了新的歌曲。大大培养了学生的欣赏力和创作力。二、创设美术、咅乐交融的教学情境。美术在音乐教学中起了很大的作用，同样音乐在美术教学中也同

6、样重要。美术与音乐交融的前提是创设一定的教学情境。在感受美术意境时，可以用音乐来调动学生的情绪。如痴如醉的乐曲无声地牵引学生的思想进入画镜，使学生感染画中的精神和韵律，激发更强烈的情感，在情感上产生共鸣，还能提高学生的审美情趣。例如在教学《画太阳》一课时，我先让学生说说太阳的特点，太阳在你心目中是什么样的，接着我播放了一首《种太阳》让学生在感受音乐的同时在自己的脑海中呈现出了不同的太阳形象，从而在自己的心目中有了想画的太阳形象。接着我再次播放歌曲让学生在优美的歌曲中画画。有画绿太阳的、有画黄太阳的，有画红太阳的，而且还给它戴了太阳镜，说太阳太热了戴副墨镜会好些。看，孩子多

7、天真多有想象力啊！三、采用美术、音乐互动的教学方法。一个有修养、有素质的人应该具有一定的艺术审美和鉴赏的能力，而这种能力必须从小培养。所以在美术课上我总是非常注重音乐与美术的结合与互动，使二者互相支持、互相补充，使艺术学习更多样更活泼。目前，计算机多媒体技术的出现，给传统的教育模式带来了很大的冲击，声音、动画、文字、图表、图象、影像的有机组合，为学生提供了更好的学习方法和手段。如我在教学《啊哩哩》中，让学生欣赏了少数名族的美丽风光和风俗习惯，对歌曲的理解有很好的帮助。在教学歌曲后我又让同学们欣赏了《阿细跳月》，我和学生们在秀丽