题元理论及格理论下英语中动词give的句法行为

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1、题元理论及格理论下英语中动词give的句法行为摘要：本文在介绍生成句法学中题元理论及格理论的基础上，对英语中动词give的句法行为进行分析，指出含give的句式中各名词短语的题元角色的分派及格的授予情况，并对此类句式不可变被动的原因给予简单的解释，旨在表明含动词give的句式的特殊性，同时使句中的各个成分更加明确。关键词：题元理论格理论动词give1.引言英语中含give的双宾构式(doubleobjectconstruction)的典型例句如:(1)Thepaintinggivesthewallanewlook.与此构式密切相关的，与其对应的是介宾构式

2、(prepositionalobjectconstruction),可表达为：(2)Thepaintinggivesanewlooktothewall•尽管这样的介宾构式不常见，但从跨语言的角度看，如果某种语言有介宾构式，则未必有双宾构式；但如果有双宾构式，则必定有介宾构式(刘丹青，2001；Harley1995),所以(2)的例句不存在任何错误［1］。对题元理论格理论及NP移位的介绍早已引起国内外的关注，如温宾利的《当代句法学导论》［2］,吴刚的《生成语法研究》［3］,维多利亚？费罗姆金，罗伯特？罗德曼的《语言导论》，以及AndrewRadford的S

3、yntax：AMinimalistIntroduction等，尽管众学者对此均有不同程度的涉及，但由于各自论述的重点不尽相同，因此对动词give的句法行为进行较为全面深入的探讨显得更重要。本文在介绍题元理论及格理论的基础上，用NP移位(NPMovement)的理论分析(1)的句法行为，指岀含give的句式中各名词短语的题元角色的分派及格的授予情况，认识到含动词give的句式的特殊性，使句中的各个成分更加明确，旨在抛砖引玉，希望这一课题的研究更加深化，同时对普遍语法理论的发展尽微薄之力。1.“give”句式中的各主目语充当的题元角色正如例句所显示的那样，g

4、ive作为一个三位谓词(three-placeprediate),要求出现三个主目，即句中必须有三个主目语，而各主目语充当何种题元角色是我们耍进行分析的焦点。分析一个简单的例句：(3)JohngivesMaryabook.显而易见,John是施事(Agent),Mary是受益者(Beneficiary),abook是受事(patient)。首先分析句屮的主语，一般认为在双宾结构屮，句子的主语应该是有意志的施事，这样的例子不胜枚举，但在实际中我们遇到过像这样的例句(Goldberg1995)：(4)Themedicinegiveshimrelief・(5)

5、Therainbroughtussometime.(4)、(5)中的主语论元都是无意志的，但这里可以用隐喻来阐释(4)、(5)的意义，止如徐畅贤提到的：这些均为特殊规约系统隐喻(因果事件为迁移)的隐喻。这种隐喻涉及将引发一实体的效应解读为这种当作宾语的效应转移到那个实体上。(4)、(5)中的谓语暗含因果关系，它们的基木意?x都涉及从施事向接受者的转移。(4)、(5)都喑示了主语论元因受某种影响接受第二宾语论元的原因。从这个角度来讲，作为主语论元的施事,在现实生活中可以是无意志的，因此（1）中thepainting的题元角色是施事。其次分析thewall在

6、句中充当的题元角色。Quirk指出，在双及物构块中第一个宾语的指称对象必须是有意志的生命体，即“人”。但同样，由于因果事件为迁移的隐喻的作用，第一个宾语非牛命体可以被解读为受益者，被赋予生命。因此，在Goldberg看来，以下句子也是成立的：（6）Themusiclentthepartyafestiveair・（7）Thenewdressgivehimmuchconfidenee.此时再重新分析（1）,thewall作为主冃语在句中充当受益者的角色,毫无疑问，anewlook充当受事角色，因此原假设成立。最后有必要进行总结，在（1）中，thepainti

7、ng,thewall及8newlook的题元角色分别是施事、受益者和受事。3•含“give”的双宾结构在格理论下的分析具有格是一个名词性成分进入句法表层的一个首耍条件Z-o正如（1）中，我们得知thepainting是由屈折词授予主格，anowlook是由主动词give授予宾格，至于thewall,是由介词to（也称轻动词）授予thewal1宾格，to和give合并，继而发生移位，出现了（1）的表达形式，即我们熟悉的Larson提出的著名的“VP-壳分析”（详见《当代句法学导论》P341）,我们也把这种现象称为生成句法的词汇化（lexicalizatio

8、n）o以下是在温宾利的《当代句法学导论》及杨成虎的教导下对这两种结构关系的分析：