浅谈校企合作引导下的卓越工程师培养模式

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1、浅谈校企合作引导下的卓越工程师培养模式DiscussionontheExcellentEngineerTrainingModeundertheGuidaneeofSchoolEnterpriseCooperation张洋ZHANGYang曰李杰LIJie曰关连城GUANLian-cheng曰段磊DUANLei（天津职业技术师范大学，天津300222XTianjinUniversityofTechnologyandEducation,Tianjin300222,China）摘要院学校教育与现实实际相脱节，造成许多高校学牛迈入社会时，很难在企业生

2、产中发挥作用，于是教育部于2010年决定针对存在的问题开展“卓越工程师教育培养计划”（简称“卓越计划”），主要目的是培养一批“创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才”。而“卓越计划”的实行，校企合作是必经之路，木文正式从校企合作背景下，来探讨当前卓越工程师的培养模式。首先对校企合作的必要性和意义进行了简单的介绍，其次，对校企合作中对卓越工程师培养的具体措施进行分析，同时对当前校企模式存在的问题进行剖析，并提出一些建议。Abstract:Theschooleducationdeviatesfromthereality,whi

3、chleadsmanycollegestudentstoentersocietywithpoorroleintheworkingoftheenterprises.ThentheMinistryofeducationin2010decidedtocarryouttheHExcellentengineereducationaltrainingprogramH（Abbreviationisthe"excelleneeprogram11）.Themainobjectiveistotrainanumberofhighqualitytechnicalpe

4、rsonnelwithhighinnovativeabilitywhichcanalsoconsistentwiththerequirementsofeconomicsocietydevelopment.Schoolenterprisecooperationisthemainapproachintheimplementationof"excelleneeprogram11.Thisarticleisfromtheaspectofcollegesandenterprisescooperation,toexplorethetrainingmode

5、oftheexcellentengineer.Thenecessityandsignificaneeofschoolenterprisecooperationareintroducedfirstly;thenthespecificmeasuresontrainingexcellentengineerinschoolenterprisecooperationandexistingproblemsofthepresentsituationareanalyzed,somesuggestionsareproposedinthispaper.关键词院校

6、企合作；卓越工程师；人才培养模式Keywords:schoolenterprisecooperation；excellentengineer；talenttrainingmode中图分类号院G642文献标识码院A文章编号院1006-4311(2014)18-0237-031校企合作对卓越工程师培养的重要作用1.1对工程技术人才成长的作用和意义目前，我国高等教育面临理论与实践严重脫节现象，尤其是理工类专业。许多学生在学校接受的基本上是书本上的理论知识，缺乏实际操作运用能力，难以适应企业对人才的需求。事实证明，很多学生在离开学校，走上工作岗位吋，

7、适应能力的确较差。针对这种在高校毕业生中普遍存在的现象，教育部进行了相应的改革，决定启动“卓越工程师教育培养计划”。此计划的开展，首先必定要实现学校与企业的联合，这样才能培养出实用型人才。学校是学习理论知识的最佳场所，而实践经验只能从现实生活中去获得，企业恰恰是学生获得实践经验的最好平台。学校与企业建立合作关系，就能给学生提供较多的机会了解生产实际，促使他们能够对理论知识有更透彻的了解，并且懂得怎样与企业生产结合起来，发挥所学知识的作用。最终，他们才能够成长为一名符合企业发展要求的合格工程师技术人才。1.2对企业的作用和意义随着我国经济所发生

8、的飞速发展，市场经济体制也在不断地进行完善，企业想要在激烈的竞争中赢得一席之地，必然要不断改进生产技术，实现产业结构的优化。而企业想要获得发展，必定要引进高素质人才