浅谈青春期的家庭教育

浅谈青春期的家庭教育

ID:28405026

大小:57.05 KB

页数:3页

时间:2018-12-09

浅谈青春期的家庭教育_第1页
浅谈青春期的家庭教育_第2页
浅谈青春期的家庭教育_第3页
资源描述:

《浅谈青春期的家庭教育》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、浅谈青春期的家庭教育甘肃省积石山县吹麻滩初级中学731700摘要:面对青春期的孩子,家长都会有不同程度的惶恐,甚至有的家长如临大敌。经济的发展,社会的进步,使得现在的孩子无论在物质满足、精神关爱还是学习资源方面都远远超过了他们的父母,但是,近几年呈上升趋势的青少年犯罪率以及高考体检时查出的越来越多的“小妈妈”却让家长们的心拧得越来越紧。如何让青少年的身心健康发展己引起了社会各界的广泛关注,浏览网络报刊,关于青春期教育方面的文章比比皆是。不过,这些文章大多是涉及学校教育与社会责任,对于家庭教育这一块儿讨论得较少。木文将就此方面略作探讨。关键词:青春期逆反心理家庭教育需求尊重欣赏倾听大多

2、数父母都是凭知觉养育子女,如果能够更清楚而正确地了解哪些教养方式行得通,以及为什么行得通,父母的知觉将会愈来愈准确,也更有能力面对为人父母的特有的挑战与喜悦。成功的孩子身后往往是一个成功的家庭的存在。在提倡素质教育的今天,父母更应耐心研究一下如何教育孩子、如何看待自己。一、青春期相关知识“充电”进入青春期,男女牛殖器官逐渐发育成熟,男生开始遗精,女生则出现了月经。这一系列牛理变化使孩子相应地也发牛了较大的心理变化,自我意识开始增强,个性开始表现,迫切需要社会对他们的重视和承认。具体表现为以下五个方面:1.自主意识增强,有私人空间,不太听大人的话了。2.有时故意与家长、老师唱反调,对着

3、干。3.注重外表打扮,喜欢结交朋友。4.思想活跃,注意力不够集中,自控力不强,容易冲动。5.关注异性,有意识靠近异性同学,送小礼品,写短情书等。当然,仅凭这些粗略的牛理和心理卫牛知识是远远不够的。除牛理和心理教育之外,青春期教育还包括性道德教育、性法制教育和性美学教育。性是这个年龄段孩子非常关注的话题,孩子的逆反心理决定了你越是对他隐讳某样东西,他越是对其着迷。二、教育原则和方法每位家长都以自己对社会、对人生的不同理解来教育自己的孩子,都有i套属于自己的“不二法宝”。笔者认为,爱、尊重、欣赏是每位家长教育孩子吋必须遵循的一般原则。这看似简单的五个字并不简单,如果你能全面地理解其含义,

4、相信你的孩子即便成不了天才,也一定能成为人才。1•爱孩子。爱孩子,首先要接纳自己的孩子,要承认孩子是一个独立的个体,是与别人不同的有差异的个体。爱孩子,就要考虑孩子自己的需求、兴趣和实际能力。爱孩子,就要相信孩子,要相信他们能够料理自己的日常生活,能够独立解决许多问题,能够帮家人做许多事情。爱孩子,就要理解孩子。爱孩子,就要给孩子一个快乐的家庭。2•尊重孩子。青春期的孩子有强烈的想摆脱大人控制的愿望,喜欢独断行事,反抗一切权威,哪怕在动作上稍有表示都能取得心理上的平衡。因此,父母决不能太自以为是,凡事都想让孩子跟着自己的思路走。步你后尘、活在你影子背后的孩子将来怕难有作为。3•欣赏孩

5、子。由于各方面因素的影响,大部分学校都把升学率视为自己的生命线,除了文化课的学习,老师对于学生其他方面的关注往往是力不从心的。这就要求家长得做独具慧眼、能识别“千里马”的“伯乐”。为了不让孩子们感慨“千里马常有,而伯乐不常有”,给你一个建议:将一个小纸盒做成礼盒状,留一处小口,书写四个大字一一“优点宝盒”,每天挖掘孩子一两个优点。三、与孩子交流技巧1•观点正确。和孩子谈话,最重要的是家长要有正确的思想观点,通过谈话使孩子明辨是非。家长的思想观点不正确,那教育肯定是失败的。2•积极倾听。要学会听,孩子并不是不想把心里话告诉你,而是每次都被你急匆匆地打断。“你罗罗嗦嗦到底要讲什么啊?”“

6、这种小事有什么好讲的,赶快去看书!”……如果你经常如此粗暴地打断孩子的话题,就别怪孩子以后不愿理你。3•多多包容。有些孩子一冋家就躲进自己房间,根本不愿搭理父母。在这种情况下,赌气、强迫都是不成熟的做法。用体贴的语言和行动把你内心的爱主动表达出来,慢慢感化孩子,相信过不久孩子就会有冋应。4•客观冷静。指出孩子的不足或错误吋,一定要是分析性的,而不是简单的、粗暴的、埋怨式的。一定要避免在气头上惩罚孩子。5•向孩子学习。越来越开放的社会,使得求知欲很强的中学生们在许多方面都知道得比父母多。向孩子学习,不仅不会减少你作为家长的尊严,反而会让你多几分亲切感,拉近你和孩子的距离,从而使你的教育

7、更加有效。参考资料⑴李天明“关注孩子的成长”•《未来导报》,2006年第16期。[2]黄志武“中学生逆反心理产生的原因及化解策略”•《未来导报》,2006年第17期。[3]高旺“中学生心理素质探究”•《甘肃教育》,2005年第3期。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。