浅谈高中英语课外阅读中存在的问题和对策

浅谈高中英语课外阅读中存在的问题和对策

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时间:2018-12-09

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1、浅谈高中英语课外阅读中存在的问题和对策陕西省神木县第七中学杜延清摘要:高中学牛获取知识的主要途径离不开阅读,阅读无论是对自己的心灵,还是提高自身素质都有重大作用。英语课外阅读也一样,它可以拓展学牛的视野,对学牛自身的成长也不可小视。木文通过调查高中生英语课外阅读存在的主要问题,分析其成因并提出改进措施。关键词:高中学牛英语课外阅读拓展视野一、阅读的含义阅读是一种从卬的和写的语言符号中取得意义的心理过程。阅读也是一种基木智力技能,这种技能是取得学业成功的先决条件,是由一系列的行为和过程构成的总合。阅读是语言和思维相互作用

2、的一种复杂的智力活动,由此获得重要信息,从而提高认识世界、改造世界的能力。由此可以看出,阅读是一种复杂的语言认知活动,也是一种复杂的心智和情感活动。许多观点都印证了多数英语学习者的尝试和经验:没有阅读,英语学习寸步难行;有了阅读,英语学习节节提高;阅读越少,进步越慢;阅读越多,进步越快。对于多数中国英语学习者来说,阅读是决定英语学习成败的关键。二、课外阅读存在的主要问题1.阅读取向不合理。调查中发现相当一部分学牛在课外阅读的认识上存在一定的误区,认为课外阅读对提高成绩没有明显的帮助,甚至认为会耽误文化课的学习,很多学牛

3、因此认为没有必要购买阅读课外读物,即使购买,也只是一些与考试有关的辅导资料、参考书或试题集锦等。2.阅读目标不明确。调查统计:90%的高中牛认为应该有课外阅读,66.72%的学牛喜欢课外阅读,70%的同学认为课外阅读对学习有帮助,而能真正明确阅读目的的学牛只有10%左右。一般来说,他们看课外书随意性大,阅读从很大程度上讲是对吋尚的一种盲从。有的“想看啥,就看啥,和学习无关/有的说“腻了课本,找课外书调剂。”3•阅读策略不科学。在阅读方法上,不少学生毫无策略可言。在阅读中不能合理有效地运用精读、泛读、快读、慢读等方法,不

4、动笔,不作笔记,不进行有意识的搜集、整理、消化,冏囹吞枣,不求甚解。三、形成的原因调查认为,目前相当一部分高中生不喜欢、其至排斥课外阅读,人致与以下因素有关:1•视听文化的冲击。和广播、电视、网络等可以直接将信息作用于视听感官相比,书籍阅读就显得较为枯燥,人们不再也不愿花吋间从书籍中获取信息,一定程度上造成了大众阅读的缺失。2.老师和家长的干涉。许多家长都渴望子女将来能上大学,希望孩子“念学校里的书”。每当孩子在课余时间读课外书时,他们就会阻止。据统计:不干涉孩子阅读课外书的家长仅占8%,反对孩子阅读任何课外书的家长占

5、33%o更有其者不分青红皂片把所有的课外书都称为“闲书”。这使得学生的读书热情不但未受到保护,反而遭到压抑甚至扼杀。1.阅读条件的制约。调查显示,学生课外阅读的第一黄金吋间是寒暑假,首选者占48.9%;第一地点是家里,占78.2%;仅有14.9%的学生把学校图书馆作为阅读课外书籍的主要来源。理应是学生阅读的神圣殿堂的学校图书馆、阅览室,在广大学生心目中却几乎没有位置。3•应试教育的误导。开展课外阅读活动是一项重在提高学生素质的教学措施。受应试教育的影响,目前许多学校评价教师教学优劣还常以升学率为唯一的依据,大多数教师追

6、求的是“短期效益”,只重视课堂教学,忽视阅读。四、改进措施1•明确课外阅读的重要意义。大力宣传、普及对优秀书籍的阅读,激发学生的阅读兴趣。学生长期只重课内学习而忽略课外阅读,为此,教师上课时应设法吸引学生,或旁征博引,或谈古论今,潜移默化地感染学生,让学生了解课外阅读的重要性,逐渐培养阅读兴趣。2•推荐有益读物,提高阅读品位。在课外阅读初期,学生大都有随意性和消遣性的阅读习惯,且贪多而不求其解。教师不仅要引导他们多读书,而口要读好书。3•提示阅读方法,做好读书笔记。除了常用的泛读、略读、跳读、精读、细读、熟读成诵等方法

7、外,还可以介绍其他的方法。要教育边读边思考、重感悟、重积淀、批判地吸收。做读书笔记的方法如圈点批注法、分门摘录法、提纲挈领法、写心得体会法等。4•开展丰富多彩的活动,巩固阅读成果。为巩固和扩大阅读成果,教师应有计划组织一些活动来加以促进,如举行阅读、朗读、演讲比赛,这样能增强学生的参与意识,有效促进课外阅读活动。4•家庭和社会各界应为学生营造良好的阅读环境。家长们应该意识到:“有爱看书的父母,才有爱看书的孩子。”因此,作为孩子第一位老师的家长应该作出表率,自己多读书,也支持孩子读书。工作之余可以和孩子一起去书店、图书馆

8、或在家中交流阅读经验和体会,从而营造出良好的家庭阅读氛围。其次,新闻出版部门应规范、净化课外读物市场,为学生提供更多积极,健康的书籍。再次,公共文化机构如城市图书馆、社区或村镇图书室应积极向青少年学生开放,降低其阅读门槛,这也有助于其良好阅读习惯的培养。可见,阅读是一个人做任何事情的基础,学生必须凭借书籍不断充实自己,长大后才能稳

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