望远镜与显微镜教案.doc

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1、望远镜与显微镜教案　　www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.net　　策略与反　　　　思　　课题:　　纠错与归　　纳【学习目标】1、通过观察，了解两个透镜的组合，可以具有望远和放大的作用;2、初步了解望远镜发展的历程及其在人类探索宇宙奥秘中所起的重大作用，培养学生对物理学的热爱;3、初步了解显微镜的发展情况及应用前景，从而认识科技对人类生活的重要性。【重点难点】重点:望远镜和显微镜的组成和基本功能。难点:望远镜和显微镜的基本原理。【使用说明与学法指导】1、认真阅读课本P，通过查找资料，小组内交流资料

2、，资94--96　　源共享;2、用双色笔标记出难点、疑点;【自主学习】1、观察细胞等微小物体要用__________，观察远处的物体和天体的运动要用________。通常的望远镜(或显微镜)可看做是由个透镜组成的，靠近眼睛的透镜叫，靠www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.net　　www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.net近物体的透镜叫。2、望远镜能使远处的物体在近处。第一位把望远镜用于科学研究的意大利物理学家。德国天文学家开普勒用两个组成望远镜，这种望远镜的物镜的焦距

3、，目镜的焦距。3、显微镜的物镜和目镜都是，与开普勒天文望远镜不同的是，它的物镜的焦距，目镜的焦距。4、天文望远镜的发展:、、、。5、如图，有一种望远镜由两组凸透镜组成。靠近被观测物体的叫做物镜，物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成缩小的实像，它相当于一架()A(幻灯机B(投影仪C(放大镜D(照相机【合作探究】合作探究一:活动:通过两个凸透镜观察物体1、学习概念:物镜和目镜靠近眼睛的透镜叫，靠近物体的透镜叫。2、完成“活动4.6”:取两个焦距不同的凸透镜，调节透镜间距离，观察物体的像的特点，调换透镜的位置再进行对比。www.3e

4、du.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.net　　www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.net合作探究二:望远镜(阅读课本P,观看flash课件)94-95　　归纳:1.望远镜　　　　?结构:由和组成;　　?开普勒望远镜:物镜和目镜都是透镜(物镜的焦距长，目镜的焦距短)。物镜的作用相当于机，使远处的物体在焦　　现代光点附近成(实像/虚像)，目镜相当于一个，用来　　学显微把这个像放大。　　镜比小合作探究三:显微镜　　你水滴显1、结构:由两个透镜组成,物镜和目镜都是　　知微镜复镜;　　道杂

5、得多，(目镜的焦距长，物镜的焦距短)　　吗但两者2、活动:自制“水滴显微镜”　　的原理?器材:;　　是类似?如图，调节水滴与纸间的距离，能观察到放大的像;再用凸　　的。透镜观看水滴，缓慢调节透镜与水滴的间距，看到被进一步放大的像。　　　　3、结论:物镜相当于镜，来自被观察物体的光经过物镜后成一个实像;目镜的作用则像一个普通　　的，把这个像再放大一次。经过这两次放大作用，www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.net　　www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.net我们就可以看

6、到肉眼看不见的小物体了。　　【当堂训练】　　1、关于四种光学仪器的成像情况，下列说法中正确的是()。　　A(放大镜成正立、放大的实像　　B(照相、机成正立、缩小的实像　　C(幻灯机成倒立、放大的实像　　D(近视眼镜成正立、放大的虚像　　2、生物课上常用的显微镜能对微小的物体进行高倍放大，它们用两个焦距不同的凸透镜分别作为物镜和目镜，则对于所成的像，说法正确的是()。　　A(物镜成正立、放大的实像B(物镜和目镜都成实像C(物镜和目镜都成虚像D(目镜成正立、放大的虚像　　3、利用显微镜观察物体时，应该把物体放在()。A、目镜的一倍

7、焦距和二倍焦距之间　　B、物镜的一倍焦距和二倍焦距之间　　C、目镜的一倍焦距之内　　D、物镜的一倍焦距之内　　4、下列关于显微镜和望远镜的说法，正确的是()。A、通过望远镜看到的是物体被两次放大之后的实像B、使用显微镜观察物体，看到的是物体被两次放大之后的虚www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.net　　www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.net　　像　　C、所有望远镜的物镜都相当于凹透镜　　D、以上说法都不对　　　　www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友ww

8、w.3edu.net　　www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.net　　　　www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.net　　www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.net　　　　www.3edu