高中美术的多元化教学策略探讨

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1、高中美术的多元化教学策略探讨摘要在高中美术教学过程中开展多元化的教学策略，可以充分体现尊重学生主体地位，促进学生多元发展的教学理念。同时对于提升学生的综合素养，培养的市美能力，提升道德情操有积极的促进作用。在高中美术教学过程中开展多元化策略，就是应该注重角色的多元化内容的多元化，以及教学流程等多元化，从而使学生能够在多元化的教学模式下，更加有效地学习美术知识，提高自身的美术综合素养。关键词高中美术多元化策略中图分类号：G633.9文献标识码：A0前言美术教学作为高屮教育教学的重要组成部分，对于提升学生的综合素质，促进学生的全面发展，冇着重要的作用。所以这就需要教师在教学过程中应该用多元化的策

2、略，创新教学手段，优化教学模式，使学生在多元化的教学情境下更加有效地学习美术知识和接受美术艺术熏陶，提升自身的审美能力，从而起到很好的教学效果。通过这样的教学方法，能够使学生在学习美术的过程中，真正实现用心去感受，从而都能学的学习态度，激发学生学习潜力。1教师角色的多元化新课标提倡，在教育教学过程中，教师应该注重尊重学牛的主体地位,发挥学生的主体作用。所以，这就需要教师应该注重转变自身的角色，突破传统教学模式的束缚，从而有效提高高中美术教学效率，提升学牛的综合能力。在教学实践中，教师应该注重自身角色的多元化。在传统教学模式下，教师在教学过程中居于主导地位，主要采用灌输式教学法。但是开展多元化

3、教学策略，要求教师应该丰富自身角色，更加有效地开展美术教学。例如，首先，教师在教学过程中应该注重扮演学生学习的合作者，能够与学生一同学习美术知识。例如，在学习《古代人物画》的时候，教师改变传统讲述的方式，而是应该注重与学生一同开展探究学习，思考古代人物画的特点。通过把自己的角色定位为学生学习的合作者，对于激发学生学习兴趣，提高教学效率有着重要的帮助。同时，教师应该努力成为学习的引导者，引导学牛开展学习，把握学习的方向。从而有效提高美术教学效率。2教学内容的多元化在高中美术教学过程中，教师还应该注重教学内容的多元化，创新教学的内容，使学生能够接触到与传统不一样的学习内容。这样会使学生学习的主观

4、能动性得到很好的发挥，有效提高高中美术教学效率。多元化的教学内容除了涉及到美术知识，还应该注重融合其他学科的知识。从而在提升学生美术综合素养的时候，实现促进学生综合能力的提升，有效保证教育教学的效率。例如，在欣赏学习《清明上河图》的时候，教师除了引导学生分析其中的艺术表现形式和绘画的基本技巧外。教师还应该注重结合图中任务的穿着和其中描绘的景象，从历史学科的角度来分析当时的背景。作品往往与其诞牛的背景有着重要的关系，从这个角度，教师可以带领学牛更加有效地欣赏美术作品。通过实现美术教学?热藐亩卩崩?化，能够在提升学生的美术综合素养的时候，有效提升学生的综合素质，起到很好的美术教学效果。3教学流程

5、的多元化在传统高中美术教学过程中，教师弱化了美术教学过程的作用，忽视了学生在学习过程中的情感体验。教师对于学生的学习成绩过分追求最终影响了美术教学效率，影响了学生的综合能力提升。所以，针对这样的情况，在新课标背景下，教师应该注重促使教学流程的多元化，有效提高美术教学效率，增强学生的情感体验和理解，提高美术教学效率。例如，在学习《中国建筑艺术》的时候，教师在带领学牛欣赏故宫建筑的风格的时候，教师应该注重让学生谈一下自己对于故宫建筑丰富的感受，对于空间布局的设计理念的认同感。教师可以让学生针对故宫建筑结构，让学生想象如果自己修改故宫建筑设计，会进行怎样的设计。通过这种教学流程的多元化，能够使学生

6、的美术综合能力得到提高，从而起到很好的教学效果。4教学手段的多元化教学手段的多元化是提高高中美术教学质量的重要方法。通过丰富教学手段的多元化，可以使学生更好地感受和学习美术知识，从多方面来加强对于美术知识的理解，从而使学生美术学习效率大大提升，对于锻炼学牛的想象能力，提升学牛的思维能力有着重要的帮助作用。例如，在进行作品欣赏的时候，教师可以利用多媒体技术进行展示,提升学牛的视觉效应。这样可以使学生更好地欣赏美术作品，更加形象化地感受美术作品。同时，教师可以组织学生进行小组合作学习，在合作学习过程中交流美术作品中的艺术形式，在合作学习中分享自己的美术灵感。通过这种丰富教学手段多元化的方式，对于

7、提升美术教学效率，提升学生的美术综合素养有着重要的帮助作用。最后，教师应该注重完善评价方法，实现评价多元化。例如，教师可以开展学牛自评、学生互评、家长评价等方式。通过对于学生合作学习过程中对于美术知识的掌握和自身美术素养的提升，有效提升美术教学效率，促进学生的综合发展。5结语综上所述，美术作为人类情感的归宿和精神的寄托的艺术形式，对于提升学牛的审美能力，提升学生的综合素质有着重要的作用。所以，这就需要教师在教