高考语文鉴赏诗歌的语言复习学案

《高考语文鉴赏诗歌的语言复习学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、鉴赏诗歌的语言学案第一课时复习目标：1、了解诗歌语言的一般考查方式2、剖析诗歌语言类题型的一般解题方法考查方式：对诗歌语言的考查主要有以下类型：1、对关键词语的品味（词）2、对关键诗句的理解（句）3、对语言风格的概括（篇）一、对关键词语的品味1、炼字：以赏析生动传神的词语的方式考查2、诗眼：以鉴赏“诗眼”的方式考查3、领字：以分析作品中的关键词语的方式考查（一）分析炼字型古代诗歌的语言是最凝炼的，往往一句一词甚至一字就能生动地描摹出事物特征，深刻地反映思想内容。这种题型要求赏析时联系全诗的主旨，从遣词、造句、修辞等不同方面仔细揣

2、摩、推敲来理解作者炼字技巧的精妙。诗歌“炼”字，主要是考查动词、形容词、数量词、虚词，词性改变的活用词，以及一些在形式上与众不同的特殊词。如叠韵词、拟声词、表颜色的词。（1）炼字题的命题方式1、提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？提问变体：①某字历来为人称道，你认为它好在哪里？有什么作用？（找出关键词，并赏析）②简析某句中某个字的妙处或说出某字的表达效果等（直接鉴赏关键词）③这个词与另一个词比较哪一个更好？为什么？（比较鉴赏）2、答题步骤：（步骤一）1、析字（解释该字在句中的含义）（步骤二）2、述景（展开联想，把该字

3、放入原句中描述景象)（步骤三）3、（点技巧）析效果（该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的意境或表达了怎样的情感）（如该字用到了----手法，要指出这个字特殊的语法现象或修辞手法，如词类活用、拟人、通感、化静为动）例1阅读下面这首诗，然后回答问题（8分）子规[元]曹伯启蜀魄曾为古帝王，千声万血送年芳。贪夫倦听空低首，远客初闻已断肠。锦水春残花似雨，楚天梦觉月如霜。催归催得谁归去，唯有东郊农事忙。【注】子规：即杜鹃，又名蜀魄、蜀魂、催归，相传为古蜀王杜宇所有。提问：本诗第二联中的“空”字极富韵味。请结合诗句简要赏析（3分）参考答案：

4、（步骤一）“空”字在诗句中是“徒劳的”“白白地”的意思。7（步骤二）远在外地的贪夫倦听子规啼叫空自低首。（步骤三）“空”字既传神地描绘出贪夫倦听却不得不听的矛盾之态，又形象地表达出了贪夫徒劳无奈、难以排遣的惆怅之情。例2阅读下面一首唐诗，按要求答题。端居①李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。[注]①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其它词？请简述理由。参考答案（1）不能换成“对”或其他词。用“敌”字不仅突出“空床”与“素秋”默默相对的寂寥清冷的氛围，而且表现

5、出空床独寝的人无法承受“素秋”的清冷凄凉的情状，抒发了诗人心灵深处难以言状的凄怆之情。用“对”或其他词难以收到这种表达效果。（如果认为用“对”或其他词好，言之成理可酌情给分）   （2）在艺术手法上，第三、四句的最大特点是借景抒情。诗人借助对“青苔”“红树”以及“雨”景“月”色的描写，赋予客观景物以浓厚的主观色彩，营造出了冷寂、凄清的氛围，表达了悲愁、孤寂和思亲的情感。（从其他角度如互文手法回答，言之成理也可比较鉴赏【步骤分析】一、明确回答自己认可的对象，绝不含糊；二、解释手法、内容（考虑结构、表情达意、音韵等方面的作用。）如

6、在写景句，就勾勒其描绘的画面。如在抒情句，就写出其能更好地抒发的情感。三、确定比较点，强调认可答案的优处。（注：也可适当分析相比较词语的不足）练习1南浦别白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么？答案：同意。看，在诗中指回望(步骤一)。离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象(步骤二)。只一“看”字，就淋漓尽其所有致地表现了离别的酸楚(步骤三)

7、。（二）分析诗眼型古诗非常讲究构思，往往一个字或一个词就构成全诗的线索、奠定全诗的感情基调，表现出全诗的思想，抓住这个词命题往往可以以小见大，考查对全诗的把握程度。分析诗眼就是抓住诗句中最精练传神的词进行品味，看其在拓深诗的意境、传达诗人情感上所起的作用。1、诗眼【诗眼】指诗中最能表现情感意味、精神内涵的字或词。2、【提问方式】①本首诗歌的诗眼是某一字，请结合全诗加以分析。②你认为这首诗某一联两句中“诗眼”分别是哪一个字？为什么？3、答题步骤：步骤一：明确指出作为“诗眼”的词，并解释诗眼句的意思；步骤二：结合诗歌具体内容，分析该

8、词在突出主旨、营造意境和诗歌结构上所起的作用。74、解题方法：（1）在具体的语言环境中解释诗眼句的意思。解释的时候用描述的方法解释，不能用直译的手法。（2）联系全诗的感情作答。有的诗以抒情为主，那么分析诗眼就要联系全诗的感情。（3）联系全诗的表现手法作答。有的诗