谈历史教师对培养学生综合素质的作用

《谈历史教师对培养学生综合素质的作用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、谈历史教师对培养学生综合素质的作用河北省雄县雄州镇第一中学王艳红著名科学家爱因斯坦说过：“学校的目标始终应该是：青年人离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”历史教育的关键并不仅仅在于让学生记住多少历史知识，更重要的是要通过各种有效的方法和途径，使学生学会认识历史的方法，养成正确的历史思维，从而为学生人格、个性的健康发展和学习潜力的发展提供坚实的基础。历史的课程性质决定历史课要“帮助学生客观地认识历史，正确理解人与社会、人与自然的关系，提高人文素养，逐步形成正确的价值取向和积极向上的人生

2、态度，适应社会发展的需要”。通过教师精心设计的历史课堂，“使学生初步学会从历史的角度观察和思考社会与人生，从历史中汲取智慧，逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，提高综合素质，得到全面发展”。这就是当代历史教学的价值和使命所在。要做好这项工作，我认为应该从以下两个方面做起：一、知情意行统一，培养积极情感情感是人在认识客观世界时所表现出来的各种不同的反映和态度。列宁说：“没有人的情感，就从来没有，也不可能有对真理的追求。”情感是人的心理动力机制的中心。晓之以理，必先动之以情。“登山则情满于山，观海则意溢

3、于海。”因此，在历史学习和探究的过程中需要学生有愉悦、信心、热情等积极的情感;灰心、冷漠、烦躁等消极不良的情感不可能给历史学习活动带来任何好的效果。为此，只有把教学过程变成知、情、意、行统一发展的过程，才能培养学生积极的情感，使之成为学习历史的动力。如：在历史课堂教学过程中，教师精神饱满、举止大方地站在讲台前，可使学生精祌为之振奋，注意力迅速集中；教师以和蔼可亲的教态、抑扬顿挫的语言、扣人心弦的精讲，来创设一个轻松、愉快、和谐的教学氛围，刺激学生适当地兴奋，既可使学生有学好历史的信心，乂能使其智力发展

4、达到最佳状态；在学生回答问题时投以慈祥、鼓励的目光，可使学生紧张的心情得到放松，智慧得以展露。另外，课上教师对学生适度地嘉奖，课外利用批阅作业和试卷的机会，用批语对学生进行表扬、鼓励，并利用课余吋间适吋与学生接触，互相沟通，这些均能使学生感到教师对他们的关心、爱护和期望。德国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”所以，培养学生积极的情感，能实现师生情感的共鸣和协调，从而高质量地完成教与学的任务。不可忽视，因情感有着不同的层次水平，故应努力培养学生的感激情感，以提高学

5、生积极情感的品质。在教学中可运用历史上的爱国志士、英杰人物的嘉言懿行、高尚品德给学生以熏陶，同吋，以历史上的一些民族败类的卖国行径做反衬，使学生明辨忠奸美恶,培养其道德感;运用历史上杰出人物追求真理、献身科学、锐意进取的生动事例，鼓励和激发学生热爱科学、努力学习，以培养其良好稳定的理智感。另外，教师平吋应持之以恒地注重教学艺术的设计，如通过辛勤的备课，将自己美好的形象、巧妙的提问、工整美观的板书、娴熟的教学技巧和自己设计的图表等最优化地组合起来，将看似枯燥的吋间、人物、事件等化为生动美好的形象，把死板

6、的记忆化成生动丰富的想象，把师生之间单方面的灌输关系变成平等的相互交流关系，即营造•-个情景交融的教学氛围，以此来培养学生的情感。魏勇在《用思想点燃课堂》中说：“只有我们老师本身是优雅的、有修养的人，我们才能培养出优雅，培养出人文”。打铁还需自身硬，要想培养学生的综合素质，教师首先不应该是“空洞”的。二、以学生为基点，慎重选择教学内容用教材教，而不是教教材。现在教材上结论性的知识太多，不利于学生情感态度和价值观的形成，更不利于学生综合素质的提升。所以在教师在备课、上课的过程中，一定要以学生为基点，选择

7、冇利于培养学生综合素质的教学内容，通过教学使其养成正确的情感态度和价值观。历史是人文学科，人文性不能抽象地说尊重人、肯定人性，而且初中生的感知能力也尚未达到这么高的水平。所以我们应该从学生的自身实际出发，把尊重与肯定滲透到具体的事件当中。在学习抗日战争这段历史吋，学生头脑中满是仇恨。不可否则，日本给中国带来了极其深重的灾难，到现在仍然不承认侵略的态度更让人难以接受，即便是有仇恨也无可厚非，更何况我们面对的是十几岁的孩子，他们的认知是感性的。但这不是文明史观。如果头脑中总是充斥着仇恨更不利于学生的成长。

8、所以在历史课堂上我选取了如下内容：学习“南京大屠杀”吋我补充以下材料：2009年6月24日《羊城晚报》刊登了萨苏的文章《我们不能和禽兽一样》，讲述了孙立人将军的动人故事：“抗战刚结束，新一军在沈阳的吋候。一天，潘德辉急匆匆来找孙立人将军。潘德辉说&lsqU0;你别问，跟我来&rSqU0;。两人来到一个宅院，听到院子里惨叫哀求声连连。潘德辉踢幵门，见是几个军官抓了几个日本女人。孙立人将军二话没说，冲进去抡起马鞭抽那些军官，嘴里说‘不是人，你们不