中心小学教学常规工作汇报

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1、中心小学教学常规工作汇报近年来，学校坚持以党的教育方针为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，抓常规、夯基础、重实验、创特色，深化教育改革，优化教学管理，全面实行素质教育。全体师生团结拼搏，求实创新，开拓进取，勇创一流成绩。学校于@@年被授于“@@示范校”;连续六年受到@@或教育局的表彰，先后荣获“@@少先队先进红旗大队”、“市德育特色校”、“@文明学校”等荣誉称号。教学是学校的中心任务，是教师的基本工作，在复杂的教育教学过程中，必须有章可循、有矩可守。教学常规是教学工作正常开展的保证，它可以优化教学

2、秩序，创建统一、和谐、奋进的教学环境，有效地提高教学质量。一学年来，我校认全校教师达成共识，团结一致,积极进取，现将一学年来的教学常规工作汇报如下：一、高度重视，强化学习，更新理念。我校从思想教育入手，要求各位教师利用课程改革的有利时机,端正教学思想，更新教育理念。采用分散与集中相结合的学习方法：先安排各教师自行学习，再组织班子成员、各完小校长、各教研组长学习；最后再分组分校组织各教师集中学习，并要求各位教师做好学习笔记，深刻领会课课程理念，把握教育教学常规要求，并贯彻到实际教学中。一年来，组织教师学习了《

3、走进新课程》《课标解读》及其它教育文献，每位教师的读书笔记达12000字以上，撰写学习心得或体会三篇以上。二、注重过程、讲求实效、提高质量。（一）结合校实际，建立健全规章制度。1、统一部署、协调分工，提高学校的管理水平。为使学校各部门工作有有条不紊地进行，开学第一周我校便要求各处室制定出学期工作计划、各部门行事历表，对一学期的学校工作做出具体、详细的部署和科学合理的分工，充分调动教师的工作激情，保证学校各项工作的稳步开展。2、加强学习，科学编制学期教学计划。为了使教学工作有目标、有重点、有计划，克服盲目性和

4、随意性，开学第一周，我校便组织教师认真学习相关学科的教学大纲，明确课程理念、目标、性质和实施建议；要求教师通读全册教材，了解教材的编写意图以及在学段中所处的地位和作用，明确重点、难点，结合学生实际确定新学期实现教学目标所达到的基本要求。并结合校历拟定教学计划，做到有综合实践活动安排，有学科评价方案，有教学改革实验，有学主情况分析，有提高教学质量的具体措施，有教学进度安排。3、建立健全教学常规管理制度。为全面落实学校各项教学常规工作，让教学工作走上规范化、制度化的轨道，我校在期初适时修订和完善教学常规、教学研

5、究、家校联系的一系列管理制度。在教师之间、师生之间、家校之间开展自评和互评活动，收集社会各方意见、建议让素质教育的理念深入人心，真正做到“让人民满意教育”。（二）合理开发，充分利用课程资源。1、开发和利用课程资源是新一轮课改提出的新要求。我校积极组织教师充分利用教材这一主要课程资源，通过对教材内容的认识、实践、批判和反思，根据学生的实际需求对教材加以组织、整合，实现对教材的再创造；针对学生的兴趣和爱好，开展兴趣小组活动，做到有计划、有内容、有过程记录，培养学生多方面技能。2、合理计划并发挥现有资源。（1）我

6、校图书资源丰富，为方便广大师生借阅图书资料，组织值日教师和学生共同协助图书管理员做好图书管理，完善图书的借阅、登记手续，定时开放学校阅览室，丰富广大师生课余学习生活；图书借阅率达22%o（2）充分发挥自然实验室的作用，培养学生动手操作能力。期初学校制定了实验室工作计划和实验课总表，教师拟定自然实验课教学计划，认真组织演示实验、分组实验，指导学生动手操作，填好实验通知单、报告单和记录单。（3）开发利用信息化资源。举办3期多媒体教学技术应用培训班，据不完全统计，每学期人均使用多媒体教学在2次以上，制作教学课件7

7、6个。同时，鼓励教师利用学校的的信息资源查找教学相关材料，展示生动有趣的课堂；指导学生创作并进行电脑小制作的评比，激发学生的兴趣。（4）广泛利用社会资源及丰富的地方自然资源，开展社区活动。加强校本课程的研发，搜集了许多地方课程资料，形成汇编。全校开展社区活动28次，分别组织学生到@@等场所去参观，探望老干部和军烈属等，开阔学牛眼界，了解体验当地风俗和人文景观。（三）全程管理，建立良好的教学秩序。1、功在课前，面向全体做好课前准备。“功在课前，利在课堂”这是我校教学管理工作中重要的准则之一。一年来我校对教师的

8、课前准备工作进行了5次的定期检查和6次以上的不定期抽查。从检查结果看，全体教师都能在课前做好充分准备，做到“备课标、备教材、备学生”；坚持单元集体备课制度，做到“三定”即定时、定课题、定主备主讲中心发言人。精心设计课堂教学，认真编写课时教案，写好两天以上的储备课。在教案中有教学课题和时间，有教学目标、重难点以及相应的教学步骤和教学方法、方式，体现学生学习活动的过程与方法。课时的教案不仅有后记还有点滴的侧记。期末总