关于教学常规工作汇报

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1、关于教学常规工作汇报　　　　我们寨上小学以幽雅的环境和谐的校园氛围浓厚的校园文化坐落在寨上村的最北端黉舍共有教师7人5个传授班一年来我校在各级带领的关怀和赞成下以增进每一名门生的周全成长为根本竭力进步教师教诲传授程度；以小本特点构筑为冲破切当打造可连续成长的黉舍咀嚼；以教诲科研为引领当真摸索鼓励性评价系统；以高效、结壮的办事办优良如意的教诲为目标竭力创办社会如意的黉舍　　　　1、“以工钱本以教为先’’的办理模式　　　　本学年初黉舍在细致明白每位教师的专业水温和本身特长的环境下以成长每位教师的优势为根本以进步教

2、诲传授质量为主线订定了行之有效的传授筹划使每位教师在接纳传授任务时都感触了黉舍为本身供给了阐扬才华的舞台以愉悦的心情走上本身的工作岗亭同时各教师又根据传授纲领、新课程标准要求订定了本身的学科传授筹划为传授工作的展开打下了坚固的根本　　　　其次教研工作是进步传授质量的紧张关键两年来我校每周四晚的教研活动坚定不懈教研会上各教师提题目、解疑问取长补短是传授中一系列坚苦水到渠成教师专业本质连续进步他们的一个个论文证、博客上的漫笔、反思都是见证　　　　一所可连续成长的黉舍门生的周全成长是必须的前提是以黉舍要求教师开齐开

3、全课程在课程配置上任何教师不得随便调换课程为此我校的音、体、美、信息技巧等讲堂也是绘声绘色门生的进修糊口生涯更是充裕多彩　　　　我校的评价系统更加美满黉舍在教师的评价上表现了人文性和周全性教师的评价系统不但是以传授成绩为根据而是根据各教师的综合本领、行动典范和门生的评价及家长的反响综合起来评价每位教师对付门生的评价也是如此我校坚定禁止了以分数评价门生的轨制而是从门生的德、智、体、美、劳方面从门生、教授、家长三方面的信息综合评价门生使每个门生都能在学期末获得刚正刚正的评价　　　　2、“勇于立异、稳步结壮”的老例

4、办理　　　　老例工作是进步传授质量的有力保险我校的老例工作以“勇于立异、稳步结壮”为目标切当的增进了教诲传授工作的展开　　　　1、备课以“八项”内容为特点以扩大讲堂知识、充裕门生文化“为目标每节课计划一到两分钟考核题使讲堂传授当堂验证　　　　2、批改冲破过去死板的“甲、乙、丙”的评价式样罢了“星级”标记为标准鼓励门生进步了门生进修自动性　　　　3、听课活动根据本校特点采取“结队子”方法进行各教师根据本身所带学科特点和别的教师商定听课时候、学科而讲课教师则必须起码将一到两节多媒体课如许互听互讲互评共改的方法每位

5、教师每学年听课到达了45节到达了互助增进的传授结果　　　　4、各教师每晚必须利用半个小不时候进行交易进修大略写出本身当天的传授漫笔必须做到有进修、有记录、有改革、有落实黉舍则是每天必查必核实每学年我们各教师的漫笔到达了30篇　　　　3、“多彩的手工、五彩的丹青”特点　　　　我校在搞好各项工作的根本上展开“手工建造”和绘画特点使门生的身心获得了健康的成长门生的进修糊口生涯变得充裕多彩门生的动抄本领和想象力都获得了响应的熬炼和进步进一步鞭策了本质教诲的成长　　　　4、“搏斗与光辉同行”　　　　比年来在全校师生的互

6、助竭力下我们各项工作获得了可喜的成绩并获得了家长和门生的同等好评我们在感触欣慰的同时更要提醒本身“竞争无时不在中断便是退步”新世纪的教诲奇迹还必要我们连续立异连续美满本身篡夺在新的学年各项工作有冲破性进展连续摸索属于我们本身的模式尽力打造一所优良的寨上小学