中心小学校秋季教导处工作计划

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1、中心小学校秋季教导处工作计划中心小学校秋季教导处工作计划一、指导思想学校将以坚持科学的教育理论为指导，认真实施基础教育课程改革，全面推进素质教育。从学校的现状出发，扎实有效地开展各项教育教学工作，努力提升我校的教育教学质量。为了使各项工作落到实处，特制定本学期工作计划。二、主要目标任务1・强化教学常规管理。加强平时教学六认真的抽查力度，每月第四周进行全面检查，各教研组长和教导处负责人必须到场，存在问题及时指出，以此推动我校教学常规工作稳固、扎实地开展。2、注重学生学习常规的养成教育，促使学生养成良好的学习习惯，为

2、他们的终身教育打下厚实的基础。3、加强师资队伍培训力度。扎实开展师徒结对活动，缩短新教师上岗适应期。4、加大学校清洁卫生的管理力度。学校的清洁卫生落实到个人，由各班班主任全权负责。要求学生养成自觉爱护清洁卫生的习惯，做到地面清洁卫生随时是干净的。5、严格图书和实验室的管理。要求图书管理员整理和保管好图书，保证学生每周能借阅到图书并作好登记。实验室管理员要管理好学校的实验器材，做到实验有报告、有记录。6、通过感恩教育黑板报、感恩教育书信活动等形式师生进行感恩教育。7、加大对四年级的过关考核力度。今年的四年级考核因地

3、震原因不作考核，学校将出台新的教学质量考核办法。三、主要工作措施（一）加强青年教师培养力度，提高师资教学业务能力本学期，教导处将为青年教师分别安排学科指导老师,要求师傅在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面给予悉心指导，以期缩短青年教师的上岗适应期，并配合学校教科室安排组织好新教师的见面课、过关课。（二）加大教学过程管理力度，提高课改实施水平1、教学过程管理包括备课、上课、作业、辅导、考核等教学基本环节的常规管理工作。备课不仅要分析学生的原有知识基础学习能力，更要吃透教材，使备课真正做到备齐两头。提倡课前备、课后

4、思，有话则长，无话则短，为自己的教学研究工作积累素材。上课倡导多样化的教学模式，优化课堂教学过程，有效利用现代教育技术，努力提高课堂教学的效率。作业需立足于减轻学生的课业负担，避免重复劳动，各学科教学要善于从自己的学科特点出发，引导学生完成一些感兴趣的探究性、实践性作业。学习辅导体现因材施教的原则，对学习有困难的学生予以更多的关心和帮助。不得对学有困难的学生进行人身攻击和讽刺挖苦。2、落实全面发展，抓好综合学科教学。综合学科具体包括科学、艺术、体育、信息技术、综合实践活动等学科。除了在课堂上完成学科课程所规定的教

5、学任务外，还要在各个学科的特色建设上用心思，花精力。3、加大毕业班管理力度。要求毕业班教师认真分析班情、分析学生、分析自我教学，写出合理的班级和教学工作计划。对学生进行合理的分层教学和辅导，提高教学的实效性。尤其是学困生，更要认真分析他们的情况，制定十分详细的辅导计划，力争使他们能有较大提高。树立“质量第一”的意识，强化整体合作意识，坚决杜绝单打独斗的现象。毕业班应在分管领导和年级组长的领导下开展工作，经常性地与他们沟通。年级组长要坚持每天到毕业班调查了解情况，有问题和困难及时向教导处和学校反映。（三）健全教学管

6、理运行机制，确保学校教学工作稳妥有效展开展1、进一步完善上课制度。严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、滤布中途离堂等现象，教导处加强随堂检查。同时，严格坐班制度,中心校教师周一到周五从第一节到第六节必须按时到岗,无课教师要在办公室集中办公。2、进一步抓好课堂常规。课前，每一位教师要认真做好课前准备，于预备铃响后马上进入教室。课上，教师必须使用普通话，严禁使用通讯工具，教师要注重培养学生的听课习惯。课后，任课教师有责任组织好学生的课间活动，避免课间互相追逐、打闹现象

7、。（四）加强校园安全和综合治理工作。今年学校将进一步建立健全确保师生安全的各项规章制度、应急预案和责任追究制度，打造平安校园。具体安排：九月份：1、制订教导处工作计划。2、检查教师备课笔记。全面进行随堂听课。3、各学科组制定教学进度和教学计划。4、组织参加各科新教材培训学习。5、核实各班学籍，做好一年级新生学籍录入工作。6、制定培优补差计划，落实相关措施。7、部分年级学科教学质量检测。十月份：1、检查学生作业完成情况及教师批改情况。2、一年级汉语拼音验收。3、部分年级学科教学质量检测。4、指导少先队组织开展“压滤

8、机滤布感恩教育”诗歌比赛。5、教学六认真检查。十一月份:1、3-6年级钢笔字比赛。2、1-6年级期中质检，召开家长会。3、组织开展“冬季学生运动会”。4、教学六认真检查。十二月份：1、一、二年级铅笔字比赛。2、各班学生优秀作业展评。3、三一一六年级英语单词过关。4、教学六认真检查。5、感恩教育汇报演出。一月份：1、了解各学科教学进度。2、组织1-—6年级年终总结、期末复习