焦石镇中心小学校教导处工作计划.doc

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1、青岛市即墨区龙山南开小学学校教研工作计划在学校行政的领导下，认真总结往期教育教学工作，结合上级教学工作计划，学校教导处工作计划，特制定本学期教研工作计划：工作思路：　　以全面落实学生核心素养为工作目标，以扎实的常规教学研究为基础，以课堂教学为实施渠道，以学生素养培养为突破点，全面深入推进课堂教学，促进学生和教师内生力生长，实现教育教学质量的提高。　　本学期时间计算：　　学生开学正式上课：2019.9.1　　寒假开始时间：2020年1月20日　　期末考试时间：　　本学期教学时间：95天数　　教学进度安排:本学期20个周，第10周进行期中阶段检测，　　抽签教研组展示课语数英第13周，

2、其他学科课15周。　　在第十六结束新课，进入复习阶段。各学科组提前做好复习计划。一、开学前，加强新课程理论学习，反思上期教学工作。开学一周内集中组织教师学习新课程标准，让教师明确自己所教学的科目总体目标、本学期教学目标、课程单元教学目标，结合学生学习情况，探讨教学方法和学生学习方法，探讨如何在新学期实现教师本身角色的转变，更新教学理念，在教学工作中做到有的放失。以年级为单位，对往期工作做深刻的自我反思，组内交流。一、第一周，建立教研组织根据学校教学工作分科目成立教研组。各教研组长在开学一周内广泛听取教师建议，拟订学期教研计划，按计划中规定的时间和内容组织组内教研活动。并负责组内活

3、动的考勤管理工作。负责组织年级教师集体备课，按教学内容收集、加工、整理教学资源，探讨教学方法及教学过程。二、第二周，开展教师学习交流活动教师学习交流是促进教师提高自身教学业务知识和教学技能的重要方式。继续遵循，走出去、请进来、网络学习的方式尽力提供教师学习的机会。1、外派教师到外校听课交流学习，听取名优教师课堂教学和管理经验，回校汇报讨论。2、组织教研商讨，扩大学习交流面。3、采取网络学习交流方式，让教师教学视野更开阔。4、以听课评课的方式组织教师相互学习交流，共同促进。一、第三周，搞好校本培训校本培训是教师提高教育觉悟，提高教学技能，掌握教育业务知识的重要途径。学校校本培训将从

4、教师师德师风、教育技术、优化课堂教学三个方面开展校本培训工作。二、第4-5周，举行赛课活动根据上级有关计划，在校内积极组织教师参加各类赛课活动。在活动中发现教师问题，针对性的交流，促使教师专业化发展。五、第6-10周，强化教师基本功做为教师，更应与时俱进，让自己在不断的学习中去适应不断发展的教学手段。教师的基本功关系着学校教育发展前途，本期着重加强教师基本功，比如撰写教学论文、教学反思、设计优质教案、制作并整合教学课件、自制教具及其科技小制作等。工作重点：1、召开学校教学工作会议，总结表彰，规划新学期打算。2、加强网络教研，组织教师积极上传教学设计、教学案例、单元检测等原创资源。

5、3、全体教师都尝试“同位合作，组建竞争”模式的运用，关注学生在课堂发生的变化。4、语数英复习课教学模式构建，打造高效课堂。5、努力提高教学质量，迎接教体局教研室年底视导检查。6、组织教师参加“即墨区优质课比赛”活动。7、继续加强写字教学、开展读书活动，为学生终身发展储备能量。8、开展丰富多彩的学生活动，促进学生全面发展。9、加强学生管理，抓好全体学生的同时，注重优秀生和学困生的培养和辅导。10、加强教师管理，要求教师有爱心、有责任心、有明确的教学目标和教学思路。具体措施：1、进一步加强网络教研，促进专业发展。本学期，根据中心校要求，我们的网络教研要做实、做细，不玩花架，让老师们确

6、实享受到网络带来的实惠。具体要求：根据中心校教研活动精神，开展好校本教研，直接上传资料。要求：（1）本学期注册率达到学校总人数的100%。（2）每人每学期上传优秀教学设计1个，教学随笔2篇，每备课组（以年级为单位）本学期上传优秀单元检测或综合检测1份。（3）学校组织的教研活动，语文、数学、英语每学期每学科不少于4次，综合学科不少于2次。2、鼓励每位教师都继续采用“同位合作，组建竞争”模式的教学，关注学生在课堂发生的变化。3.教学模式构建：本学期，语数英复习课教学模式构建和完善，组织开展专项学科教研活动，研究复习课教学模式的落实，多跟中心校教研组长沟通交流，让每位老师都明白复习课的

7、必要性和重要性。留好教师、学生两方面资料，迎接教研室组织进行的专项考核。4、细化各项要求，抓实习惯养成。（1）加强师生书写训练根据中心校要求，本学期，我校1-6年级建立专用习字本，习字是教研室下发到的习字内容。学生习字能看出老师指导痕迹，从前到后能看出学生明显进步；不得全篇对号，要有教师的范写。重视执笔姿势的养成，原则上正确率达到50%，学校每学期对执笔姿势检查2次。（2）培养学生的经典诵读、读书习惯根据教研室提供的推荐书目和学校图书室藏书量，采用多种方式引领学生多读书、读好书。