中班《救救小动物》活动课教案

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1、中班《救救小动物》活动课教案活动目标：1、介绍新游戏《救救小动物》，引导幼儿观察小动物的特征并操作：少了什么补上什么，激发幼儿爱小动物的情感。2、继续引导幼儿自选喜欢的活动并知道自己长大了,应该多学本领。活动准备和活动过程:(一)生活区1、过生日:(1)提供娃娃四个，各类食品第一层次，提供叉子若干第二层次，提供调羹若干第三层次，提供筷子若干(2)提供保险碗、温水、消毒毛巾第一层次，提供鸡蛋若干第二层次,提供鹤鹑蛋若干2、包糖果：提供糖果、糖纸第一层次，提供贴有实物的糖罐第二层次，提供贴有数字的糖罐(二)智游区：拼拼搭搭：提供各类拼搭积木四筐第一层次：提供简

2、单的范例：路灯、小鸭、蜻蜓第二层次：提供比较复杂的范例：高楼、汽车第三层次：提供复杂的独：直升机、大风?br>（三）美工区：1、鱼儿游游：提供各色纸工、记号笔、垫板若干、繼糊一罐、抹布一块。第一层次：提供简单小鱼范例第二层次：提供较复杂小鱼范例2、做做玩玩：提供公园北京一块、彩泥、垫板、小动物模型辅助品若干。（四）语言区：1、看电影：提供小电视两台第一层次：提供3片装幻灯片第二层次：提供4片装幻灯片2、看看讲讲：提供图片、图书若干第一层次：第二层次：第三层次：提供小幅图片提供2幅图片提供3幅图片（五）结构区：动物园：提供动物、中型积木、小型积木若干（六）角

3、色区：娃娃家：提供同类餐具四套、提供娃娃四只、提供

4、（-）自由选择1、设置问题情景，引出新游戏《救救小动物》2、引导幼儿自由选择游戏：想一想，今天最想玩什么游戏，想好了，就轻轻地搬小椅子去玩（二）自主展开1、重点指导游戏《救救小动物》第一层次：引导幼儿观察小动物得了什么病，缺少了什么第二层次：引导幼儿按自己的能力选择不同的夹子第三层次：观察幼儿补上的部分是否正确2、随机指导观察各区域活动，鼓励幼儿动手动脑，知道自己长大了，应该多学本领。（三）分享交流1、鼓励幼儿讲讲今天最感兴趣的活动2、请玩《救救小动物》的一组幼儿展示所救的小动物，并引导其它幼儿观察他们做

5、对了么？激发幼儿下次再玩的愿望。