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《新课程背景下高三物理总复习有效性策略》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、-2009年学会论文高中物理新课程背景下高三物理总复习有效性策略摘要：高中物理新课程的实施后，我省理科综合将自主命题。本文首先对09年物理高考试卷进行详细分析研究，结合自己在2009年高三物理教学过程中三轮复习安排，通过对如何选择复习资料、复习课中精讲、精练、精评、精思等有效性复习方法、复习课堂的有效性以及如何指导学生自主整理所学知识等方面进行详细阐述，还对自己在09高考复习中的不足进行了反思。关键词：新课程高三物理总复习有效性策略基于新课程的高考怎样考？如何进行新课程背景下高三物理总复习的教学工作,是高三物理教师共同关注的焦点问题。2009是我
2、省新高考的第一年，09年的高考试卷在众人的期盼下新鲜出笼，由于理科综合试卷是浙江省首次自主命制,倍受关注。笔者作为09新高考的实践者，在认真研读了《考试说明》,并对09高考试卷的研究和分析的基础上,针对同行共同关注的高三物理复习的有效性问题,结合自己在09年高三复习应考中的一些做法，提出了复习教学过程中的几项有效性策略，供同行参考。一）我们的研究：.---09年的理综试卷是浙江省自主命题的第一年,物理部分从命题形式、试卷难度及所涉及内容看，改革力度不大。试题严格按照《考试说明》和《学科指导意见》中对知识点的要求，试卷与《考试说明》中所附样卷的结构
3、和所考察的知识点有很好的吻合，较好的实现了新老课程高考的平稳过渡并有了新突破。命题突出了实验和建模能力，强调对物理过程与方法的考核，侧重于对考生分析和解决问题能力的考查，特别是实验题让人耳目一新，25题考察的侧重点也让人深思，较好地体现了新课程理念，对以后的教学有良好的导向作用。具体分析如下：1、知识与能力层次分布能力层次题目（分值）知识点理解推理综合应用实验合计物理1共点力的平衡14（6）力学45物理2万有引力定律19（6）平抛、圆周运动和功能关系24（18）选修3-4振动和波21（6）探究单摆周期与摆长的关系22（9）选修3-1电场能、电势2
4、0（6）电磁学63分描绘小灯泡的伏安特性曲线22（9）带电粒子在电场中的运动23（14）库仑定律16（6）带电粒子在电场和磁场中的运动25（22）选修3-2电磁感应17（6）选修3-4光的折射18（6）光学6分选修3-5核力15（6）原子核物理学6分2、09理综物理试题基本特点2.1题量、分值没有变化，难度稳中有降，题型有所变化09理综试卷总分300分,其中物理120分化学100分生物80分,物理分值与课改前相同,化学生物略有调整,物理试卷仍为8道选择题,一道实验题和3道计算题,只是把选择题分成4道单选和4道不定项选择题,从试题结构上看降低了难度
5、。三道计算题中的23、25题侧重考查力和运动的核心内容、24题侧重考查能量转化与守恒的核心内容，与课改前所考察的知识点完全相同。2.2着眼基础，物理命题注重主干知识和核心内容的考核.---主干知识仍然是高考的考察重点,09物理试卷主要考查物理1、物理2和选修3-1、3-4中的力学、电学主干知识,分值108分，占理综物理卷分值的90%。命题着眼基础知识、基本技能、基本方法的考核。例如14题、16题侧重考查受力分析、力的平衡条件、力的合成与分解等基础知识和基本方法。2.3联系实际、注重建模,把“分析综合能力”的考察放在首位注重物理知识与实际的联系，通
6、过对物理问题的分析，在合理的近似下建立物理模型，考核运用物理基本概念和原理解决实际问题能力。例如，19题要求学生对同一研究对象在不同条件下选用不同的模型，命题的这一导向，有利于在教学中加强物理与生活、科技的联系，提升学生的科学素养。2.4关注物理过程、注重动手能力的考核今年高考试题特别关注知识获取的过程，突出对学生动手能力的考核。高考实验试题，一定要把做过实验的人和没做过实验的人区别开，把认真做实验的人与不认真做实验的人区别开。今年实验题突出这方面考察。例如，22题对游标卡尺考核从关注读数转向正确使用；对灯泡功率的判断可能会使没有真正做过该实验的
7、学生失分。2.5承前启后、稳中有新,实现了平稳过渡作为浙江省理综自主命题和新课改高考方案实施的第一年，命题总体上希望承前启后、稳中有新。涉及的考试内容比往年略有减少。试题表现在实验题的设计、试题的开放性、联系实际、减少计算量等方面有所创新，以体现新课改的理念实现了与新课程的平稳接轨。二）我们的做法2.1、重视《学科指导意见》、《考试说明》的落实，准确把握高考脉搏。2.1.1学习好《考试说明》和《学科指导意见》，为复习把握方向。2009年的高考物理试题，完全按照《学科指导意见》、《考试说明》所要求的知识点命题。认真研究《考试说明》和《学科指导意见》
8、，深刻领会高考要求。《考试说明》和《学科指导意见》是指导我们复习备考的法定文件，也是我们复习备考的最为权威的参考资料。要明确考纲、考试说
