以学雷锋活动常态化促进核心价值观培育和践行

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1、以强践行新形势下，深入开展学雷锋活动，有利于推进社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。学雷锋活动必须长期坚持，形成制度，常态推进。要把学雷锋活动纳入青少年思想道德教育和大学生思想政治教育工作质量评价体系，纳入学生综合素质评价体系。青少年学生始终是学雷锋活动的重要主体，学校始终是学雷锋活动重要阵地。在新形势下，深入开展学雷锋活动，是加强教育系统公民道德建设的重大契机，有利于推进社会主义核心价值体系融入国民教育全过程，有利于不断提升教育系统公民道德建设的水平，有利于凝聚教育系统师生员工的意志和力量，办好人民满意的教育。学雷锋活动是公民道德建设常抓常新、永葆旺盛生命力的活力源泉，必须长期坚持

2、，形成制度，常态推进。要制订完善考评措施，健全完善体制机制，把学雷锋活动纳入青少年思想道德教育和大学生思想政治教育工作质量评价体系，纳入学生综合素质评价体系。引导好青少年把握雷锋精神的吋代价值人们期待着学习雷锋的活动成为社会常态，期待着更多雷锋传人成长起来。这就需要从雷锋的成长道路中吸取营养。雷锋正是对个人与集体、与社会的关系有了正确的认识，把有限的生命融入无限的为人民服务之中，才使他短暂的生命焕发出耀眼的光辉。自雷锋同志逝世半个世纪以来，人们期待着学习雷锋的活动成为社会常态，期待着更多雷锋传人成长起来。这就需要从雷锋的成长道路中吸取营养，促进更多的人像雷锋那样茁壮地成长。有人说雷锋成长

3、的起点就是报恩思想。没错。雷锋这个连生存都是问题的苦孩子，在新中国建立后，成了国家的主人，获得了生存权、受教育权，最后参加了轰轰烈烈的社会主义建设，成长为中国人民解放军光荣的战士，有了做人的尊严。他懂得感恩，是很自然的事。重要的是，从这一点开始，雷锋认识了个人和他人、和集体、和社会之间的关系，从而实现了自己思想的升华。人是社会的动物，只有依靠社会，才能生存、发展。每一个人的生命都是有限的，我们获得的一切，都有赖于整个社会、整个人类长期奋斗所取得的共同成果。我们的自身价值，也只有在社会的大舞台中才能得以实现。我们的-生也要为集体、为这个社会作出或多或少的贡献，生命才有意义。雷锋正是对个人与

4、集体、与社会的关系有了正确的认识，把有限的生命融入无限的为人民服务之中，才使他短暂的生命焕发出耀眼的光辉。人的成长离不开学习。雷锋短暂的一生，正是不断地如饥似渴地学习的一生。文化、政治、技术，雷锋学习各种知识，学得深、钻得深。这是真止的学习，所以能把新知识化为己有，用于实践，因此能够天天有收获、有进步。雷锋只是一个普通的人。雷锋做的很多事，我们大家也可以做得到。平凡和伟大在雷锋身上完美地统一，这正是值得认真研究的课题。研究雷锋成长的道路，更多的后来者将在新的历史条件下像雷锋那样成长起来，更好地实现口己的幸福和价值。要引导青少年认识到，只有把个人的奋斗融入国家富强、民族振兴的历史洪流中去，

5、才能书写最有价值的人生。要引导青年人正确认识国情，从而形成合理预期，始终保持奋斗精神。要从简单的内容供应向全方位的产品供应转化，增强雷锋和雷锋精神对当代青少年的亲和力、吸引力。“雷锋叔叔”，是几代青年人的成长记忆。今天虽然处在一个全新的时代环境，但是雷锋精神仍然没有过时。对党的无比忠诚、对祖国的深沉热爱、对社会主义和共产主义的坚定信仰，始终是雷锋奋斗进取、勤奋工作、奉献社会的强大精神支撑和力量源泉。我们要引导青少年认识到，只有把个人的追求同国家和民族的前途命运联系起来，把个人的奋斗融入国家富强、民族振兴的历史洪流中去，才能书写最有价值的人生。要引导青少年深刻把握近代以来中国社会发展进步的

6、内在历史逻辑，必须把坚持爱国主义与坚持社会主义、坚持党的领导统一起来，坚定不移地跟党走中国特色社会主义道路。雷锋克服困难、艰苦奋斗、勇于拼搏的韧劲，对于当代青少年的成长成才同样具有普遍意义。竞争给青年人带来挑战和压力。青年人应该敢于面对困难和挑战，勇于在社会变革中不断汲取新的知识和技能。青年人还要正确认识国情，既要充分认识改革开放的伟大成就，又要充分认识到我国仍然是世界上最大的发展中国家，从而形成合理预期，始终保持奋斗精神。要引导青年深刻把握雷锋全心全意为人民服务的奉献精神，从小培养良好的道德品质和爱人民的朴素感情。构成所有道德榜样崇高人格的最基木的元素，就是正直、善良、诚实、有爱心。这

7、些既是社会成员必须遵守的基本道德底线，也是青少年应该着力培养的基本道德品格。雷锋精神植根于社会主义思想沃土，与社会主义核心价值观有着高度的内在统…性。半个世纪以来，雷锋精神历久弥新，学雷锋活动蓬勃开展，为培育和践行社会主义核心价值观提供了有力支撑。通过学雷锋活动常态化，使培育和践行社会主义核心价值观内涵具体化雷锋精神是社会匸义核心价值观内涵的具体体现。雷锋精神在社会主义道德文化土壤中产生、成长，是从雷锋点点滴滴的道德事迹屮概括、提炼