互助心理学论文范文-探讨创新教育心理健康教育的优质教案word版下载

《互助心理学论文范文-探讨创新教育心理健康教育的优质教案word版下载》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、互助心理学论文范文:探讨创新教育心理健康教育的优质教案word版下载导读：本论文是一篇关于创新教育心理健康教育的优质教案的优秀论文范文，对正在写有关于互助论文的写作者有一定的参考和指导作用,论文片段：培养正确的竞争心理》①要敢于竞争。②在竞争中保持良好的身心状态。③锻炼自己抗干扰的能力。④要善于竞争。⑤正确对待挫折和失败。⑥增强自己的应变能力！投影片之四、《战胜挫折的科学策略》①正确认识和评价自己。②制定符合自己实际的奋斗冃标。③提高应变能力。④学习他人对待挫折的有益经验。⑤努力1教学目标1.1教育目标:心理健康教育就是培养全面

2、发展的人，而人的发展中既包括身体的、生理的发展，也包括心理的发展。可见在学生整体素质中，心理素质本身占有重要地位。良好的心理素质是优良的思想品德形成的基础；是有效学习科学文化知识和进行智力开发的前提；是引导学主正确交往、合作成功的重要手段；是增进学生掌握劳动技能的保证；是推动学半身体健康的必备条件。因此素质教育应包括旨在提高学生心理素质的心理健康教育。1.2自主互助学习的研究冃的与具体冃标：心理健康是素质教育的根本目标，通过研讨我们要帮助学生解决在自主、互助、合作、探究学习、生活和成长过程中的心理理由和心理障碍，建构学生健康的心

3、理。实施自主互助心理健康教育，关键在于燃起学生希望的火花,启动学生自我教育的内在动力。学生制定的自我激励冃标越明确，其可教育性越大。在具体的操作中，我们把学生的自主学习自我激励卡中的的目标细化为激励目标、挑战目标、超越目标。这些自主互助学习目标既可以是学生心理，也可以是生活心理等方面的内容。(1)根据授课内容的不同我们制定了以下的自主互助学习教学目标：①学会自主互助学习自我制约，培养学生持之以恒的精神。②学会正确的认知自己，树立“我能行”的自信心。③学会正确的认知自己，树立“我能行”的自信心。④学会自主自我激励，了解兴趣的来源及

4、其产生的神奇效果。⑤学会全面、客观、公正地评价他人，了解一些评价他人的技巧。⑥学会和谐地与人沟通，尊重他人，助人为乐，培养良好的个性。⑦学会调节自己的心境，摆脱烦恼和焦虑，保持乐观的情绪。(2)下面是部分同学设计的自我激励卡的内容：①激励冃标：与天斗其乐无穷，与地斗其乐无穷。眼里有世界,心中有他人！干要脚踏实地，想要壮志凌云!②挑战冃标：克制自己，不要乱化一分钱；本周严格制约说闲话时间，让心思集中到学习上来；要做鸿鹄志高远，莫做麻雀檐下飞!①超越目标：本周内争取每天浪费时间不超过10分钟；英语成绩要优秀。“小目标，大理由”，透过

5、一句句朴实的话题，可以看出学生自我挑战，自我超越的勇气。学生的心理也在自我定位中逐渐走向成熟！1.3素质教育目标：(1)知识培养：①通过教学本单元课文，让学生自主互助学习学会怎样处理好人际关系，理解性格与健康、自信心与健康的关系并掌握其知识。②通过教学本单元课文，让学生自主互助学习真正学会怎样正确对待竞争与挫折。③通过教学本单元课文，让学生自主互助学习理解并真正掌握情绪自我调节的策略。④通过教学本单元课文，让学生自主互助学习真正学会培养健全的人格的知识，并养成良好的道德行为习惯！(2)能力培养：自主互助学习教学，培养学生的语言表

6、达能力和写作能力，提高心理健康水平！②通过心理健康教育自主互助学习教学，让学生树立自信心，培养学生的生活能力和自我组织管理能力。③通过心理健康教育自主互助学习教学，培养学生的健全人格,让学生养成良好的道德行为习惯，培养学生的思维能力、竞争力、创新能力！②通过心理健康教育自主互助学习教学，培养学生的获取信息的能力，果断的判断能力、超前的预见能力、丰富的想象力和独特的创造能力！(1)情感体验：①对学生进行自主互助学习系统的健康教育，培养良好的卫生行为，使之具有自我保健意识和能力，是培养德、智、体、美全面人才的重要措施，是素质教育的重

7、要方面，是情感培相关养的重要源泉,因此，通过各种教学手段，激发情感，产生共鸣！②在心理健康教学时，注重到了它的思想性、系统性、科学性、趣味性和实用性，并依据青少年的生理和心理特点，采用启发诱导的策略，循序渐进地向学生进行健康教育，通过各种渠道培养学生的道德情感，提高学生辨别真假、明辨是非的能力！让学生的情感得到体验！2教学构思设想2.1重点、难点、疑点。(1)重点：①理解性格与健康、自信心与健康的关系并掌握其知识。②让学生真正学会怎样正确对待竞争与挫折。③让学生真正学会培养健全的人格的知识，并养成良好的道德行为习惯!（2）难点：

8、①培养学生的创新能力！②培养学生的自我管理能力！③培养学生的良好的道德行为能力！（3）疑点：①如何处理好人际关系？②是否如何调节自己的情绪？2.2课型及基本教学思路：（1）互助、合作、探究型。运用情景教学法，通过幻灯片、信息图片、挂图和现代化信息技术多媒体CAI