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《英语对话式教法和自主学习探索》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、英语对话式教法和自主学习探索让学生掌握"乐学”的学习方法，对话式就是其中的一种重要方法，最能体现互动在对话中生成。下面我谈一点体会，与同行共勉。一、对话式最能体现师生互动为主体，调动每个学生的学习积极性对话式体现了平等民主，师生间，生生间的多元互动性,更好地促进合作、沟通。初中英语教学是一门基础性、普及性、发展性很强的学科。新课程提出“改变课程过于注重知识传授的倾向，强调指导学生形成积极主动的学习态度，使获得知识与技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程”实现这个要求，首先是我们教师要提高自己的现代外语水平，掌握教学理论，现代外语教学方法，包括听力、笔试和口试能力，去努力实现学生主体性
2、的发挥，使每位学生在学习中都在“乐学”中逐步做到“变学为思”、“变学为悟”“变学为创造”，展现自己的创造才能，进入优良的成绩行列。第一册Lesson42中，如果只要求学生对书中的对话进行表演，显得枯燥无味。为了调动学生的积极性，为了巩固lesson41,lesson42两课的内容，我预先准备了一个上锁的木盒子，里面放着水果、文具、钱包等，并看着盒子做出无奈的表情：Ineedhelp,Ican"tgetmymoney.Whocanhelpme?请两位学生上来帮忙，学生说：Don，tworry,Let"shelpyou.接着，他们讨论怎样打开盒子：A：Istheboxlocked?B：Letm
3、esee.Oh,yes.于是他们问我钥匙在哪里：Wheresyourkey?我回答：Ican'tfindit•他们又转向全班说：Canyouseeit?同学们马上展开讨论：Isitontheteacher?sdesk?Isitoverthere?•••找到钥匙后，A高兴地说：Wecanopentheboxnow.B：Buttherearemanythings,where'sthemoney?A：Letmehelpyou.Whatsinit?B：There's…最后终于找到了钱，交给了老师。我表示了谢意后，提出：Wha/tmustwedoifsomeonewantshelp?同学们又展开了激
4、烈的对话讨论，顿时，团结互助的美德在教室里到处宣扬着。这样的对话表演既巩固了这两课的单词：lock,many,thing,open,get,money,purse・••及句型:Don，tworry.Letmesee.There发挥了's・・・.Letmehelpyou.••-又有了“乐学”的氛围,学生的主体性，并使学生从中受到了教育。二、对话式的创新教学，关键在于教师的观念转变第二册Unitl7,要求学生掌握must,mustn"t的用法,按照传统的教学手法：同学们，请用must,mustn"t造句。然后学生纷纷说出句子，老师一句一句地订正。这样的一堂课既没有生机，又没有创新意识。于是，我
5、重新设计了教学方案，效果明显不同。首先我问同学们到过哪些公共场所，同学们立即说出许多地方：Cinema,Busstation,library等等，然后启发同学们互相问答：A：Whydoyougothere?B：Iwanttoseeafilm.A：Whatmustyoudointhecinema?B：Imustbequiet.A：Whatmustn'tyoudothen?B：Imustn'tmakeanoise.这样引来了许多同学的参与，并且越来越激烈，对话讨论了一系列的问题：Whatmustwedoforpeace?WhymustwelearnEnglish?等等，甚至当堂直接上网了解各国
6、人民呼唤和平的情景、英语在各个领域中的重要作用。学生们各抒己见，用英语讨论国际形势、和平相处、民主兴旺、科技救国等。这堂课改变了以教师为主体的填鸭式的教学方法，培养了学生自主探研的创新精神，达到了面向全体、面向民主、面向时代的教学目的。总之，构建对话式英语教学，应以主体教学为核心，体现激发学生学习欲望，造成“我想学”的氛围。在确定层次目标，造成'‘我要学”，并且引导学生探究“我会学”的优良教学模式。三、对话式教学的基本原则与方式对话式1、发展性原则。即从每个学生的实际出发，着眼于学习个体的动态发展的全程，所应采取的对话方式。在初二、初三段强调重于活动，终于感悟，具有独特性，采取了生一一境，
7、生——机等多种形式的对话的发展。当然，两种方式也可以根据学生的知识、技能、智慧和品德等方面发展和教材内容交替使用。这种教学效果很好，使每个学生都能得到细微变化和潜在发展。现举例说明：在第二册Unit5中，我提出：Howdoyoufeelifyoustayinahouseforalongtime?让学生想象那种失去自由的痛苦后，再提出：Doyouthinkit'sgoodforanimalstoliveinthezoo?W
