丰都县教育委员会办公室电子公文

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1、sg丰都县教育委员会办公室电子公文丰都教发〔2018〕19号电子公文专用章　核收：丰都县教育委员会关于印发《丰都县中小学“质量兴教”三年行动计划（2018-2020年）》的通知各乡镇（街道）教育管理中心，各中小学，县教师发展中心，教委各科（室、站、中心）：《丰都县中小学“质量兴教”三年行动计划（2018-2020年）》已经县教委班子会审定，现印发给你们，请认真组织全体员工学习，并根据职能职责要求制定工作方案，认真组织实施。学校或教委直属科（室、站、中心）“质量兴教”三年行动计划实施方案经本单位教（职）工大会通过后，纸质文本盖章于2018年5月10日前交教委教育科备案。丰都县教育

2、委员会2018年4月8日sg丰都县中小学“质量兴教”三年行动计划（2018-2020年）为深入学习贯彻党的十九大精神，努力办好公平而有质量的教育，大力提高丰都教育核心竞争力，根据《重庆市教育委员会关于实施义务教育质量提升行动计划的通知》（渝教基发〔2017〕28号）、《重庆市教育委员会关于开展特色普通高中建设工作的意见》（渝教基发〔2017〕4号）等文件要求，特制定本行动计划。一、指导思想全面贯彻党的十九大精神，深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想，紧紧围绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，认真落实习近平总书记在人代会重庆代表团的讲话、视察重庆重要讲话精神和中市县

3、教育工作部署，坚持党对教育工作的领导，坚持以人民为中心的发展思想，坚持新发展理念，坚持高质量发展的根本要求，以立德树人为根本任务，从学校、教师、学生、家长等方面找准质量增长点，以课程改革为突破口，创新管理机制，完善评价制度，规范教学行为，优化教学过程，实施有效教研，打造高效课堂，提高教学质量，促进全县中小学教育优质、均衡、特色发展，学生健康成长成才，为丰都“生态优先、绿色发展”提供强大的人才支撑和智力支持。二、工作目标力争通过三年的努力，“质量兴教”蔚然成风，“质量崛起”全面提速，实现“五强一升”目标：sg（一）质量导航的新动能明显增强。教育发展以质量导航、教师待遇与质量挂钩、

4、校长业绩用质量衡量、选人用人讲质量排位、学校实力靠质量说话的机制基本形成，“质量兴教”成为推动全县教育发展的新动能。（二）小初高联动发展合力明显增强。全县适龄儿童入学率保持100%，小学、初中巩固率保持99.9%、98%以上；各学校各年级考试学科成绩水平（平均分、合格率、优分率、提升率、低控率）有显著提升；考核学科成绩全部合格，优秀率达80%以上。全县义务教育各学段教育有效衔接，规范、优质、快速发展。（三）中高考竞争力明显增强。中考各项质量指标居全市同类区县前列，普通高考竞争力明显增强，本科上线率高于全市平均水平（50%），重本上线率达到26%以上；成功创建市级特色、示范高中各

5、1所。（四）学生核心素养全面增强。立德树人根本任务全面落实，素质教育新机制初步形成。各类学生科技创新竞赛和师生的各项技能比武竞技获得市级和国家级奖励的数量和等级逐年提升；学生身体素质显著提高，《国家学生体质健康标准》测试合格率小学达98%、初中达96%以上；艺术素养提升明显；在校生违法犯罪率控制在1‰以下，无安全责任事故发生。（五）学校软实力明显增强。集团化办学、区域化办学格局基本形成，课改教改和学校课程建设纵深推进，“一校一特、一校一品”sg竞相发展，3年内每校完成1门学科的课程开发与设计、各学段打造1-2所课改实验示范学校，初步形成科学的课程研究、开发、实施、评价体系；打造

6、市级智慧教育示范学校3所，县级智慧教育示范学校10所，打造50所教学质量全面发展精品学校，力争办成2所以上在市内有影响的集团化学校。（六）人民群众对教育满意度明显提升。教育热点问题逐步规范，家长的成才观、质量观有效转变、不断优化，人民群众对我县教育事业的满意度达90%以上。三、重点任务（一）强化教学常规管理。1.规范教师教学行为。严格执行渝教基发〔2017〕32号文件，规范办学行为。制定与教管中心、学校、发展中心等单位及领导个人考核挂钩的教育教学常规管理落实情况督查方案，实施负面清单销号制。严格落实《关于进一步加强中小学教学常规管理工作的指导意见》，强化“备、教、批、辅、测、评

7、”等教学流程管理，结合学校实际进一步细化实化，完善相关管理措施和保障制度，形成清单制，作为学校教学管理检查和教育质量考核积分的重要内容。学校每月对教师教学工作进行常规检查和考核评价，每期汇总考核结果与工作绩效挂钩。（责任单位：教育科、评估中心，各教管中心、学校）2.完善教学评价体系。教师发展中心学科教研员牵头制定各学科、各学段教学常规具体要求和课堂教学评价指南；以问题为导向，建立台账，制定中长期规划，通过学科教研、全员培训等手段强化过程指导、培训和督查。各校结合实际加强课堂教学评价，提高课堂