创品牌 促发展 提质量 强实力.doc

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1、创品牌促发展提质量强实力——明德学校2016年教育督察汇报材料一、基本情况（一）学校背景与办学理念学校是由明代女将“萧山花木兰”之称的沈云英首创“云英讲学堂”演变而来，前身为瓜沥镇昭东中心小学，2004年学校扩建后，为纪念捐款助学的香港明德先生而更名为萧山区瓜沥镇明德学校。校名含义亦可追溯到儒家经典《大学》“大学之道，在明明德”。实现大学之道的首要任务，在“明明德”。同时《尚书》中康诰篇提到的（“克明德”），帝典篇提到（“克明峻德”）。所谓克明峻德，克是能够，明是彰显，峻是高尚，德是德行。这一独特文化内涵成为我校今后挖掘与弘扬的方向。学校秉持“文化立校、特色亮校”的办学思想，坚

2、守“为学生的终生发展奠基，为教师的持续发展铺路”的办学理念，围绕“厚德博学、求实创新”的校训，依法办校，规范办学，打造特色，树立品牌，努力办出一流的农村教育。开展剪纸特色教学是学校的办学亮点文化，学校是杭州市民协剪纸基地学校，“昭东剪纸”被列为杭州市非物质文化遗产。（二）师资队伍现状与发展目前全校有20个教学班，700多名学生，49位在编公办教师，教师学历达标率为100%，高学历为100%。其中，本科毕业45位。教师中有区名师1名，市、区优秀教师、教坛新秀12位，占教师总数的24%；另外还有区级及以上优秀班主任（辅导员）4位，市、区级优秀教练2位，区园丁奖5名，区德育工作先进个

3、人2名，区教研工作先进个人2名，近三年中，教师在区级及以上各类业务比赛中获奖达100余人次；论文发表、获奖达200多篇。教师普遍年轻，平均年龄为30岁，是一支充满朝气、团结合作、锐意进取、和谐共赢的年轻队伍。传承着明德学校敬业、精业、乐教、善教的教风，教师们大多性情温和、作风扎实，对学校文化、管理模式、评价方式都能认同，对学校有归属感，队伍相对稳定。（三）学生来源与办学水平明德学校是一所瓜沥镇内公办小学，共拥有20个教学班，以招收本地段适龄儿童入学为主，全校学生731名左右，其中学生户口在招生范围内的占60%左右。随着瓜沥镇小城市建设的发展，镇内的经济、社会事业日益繁荣，随着学

4、区内人口结构和文化层次的悄然变化，学生来源和家庭文化背景也发生着变化。学生由本地生为主发展到外来务工人员子女各占30%以上，且比例逐步提高，家长的文化结构也在发生变化。办学以来，在上级领导和社会各界的关心支持下，学校领导带领全体教师精诚团结、奋发图强，坚持特色亮校，促进学校全面和谐发展，取得了累累成果。学校先后获得浙江省第四批艺术特色学校、杭州市文明学校、杭州市示范学校、杭州市一级档案室、萧山区一级学校、区艺术特色学校、区文明学校、区文明单位、区绿色学校等二十余项荣誉称号。尤其值得称颂的是，从明德学校毕业的学生，在进入初中后，得到了初中部教师的很高的评价，连续几年，瓜沥镇中中考

5、成绩单，明德学校的学生占了很大的比例。这是我们最值得高兴的事。这从另一个侧面体现了明德学校教育质量的实力。年度考核2015年度高居瓜沥片第四，创历史新高。（四）教学设施与办学条件2004年，瓜沥镇党委政府投资1400万元，扩建了教学楼和运动场，这进一步改善了学校的办学条件，为学生的成长创造了一个良好的环境。现学校占地27.25亩，建筑面积7848平方米，绿化面积5328平方米。2009年，镇政府投资100多万，为学校建了有6道200米塑胶跑道，100米直跑道，标准塑胶篮球场2个，塑胶排球场各2个，一些基本的师生体育运动设施齐全。学校拥有标准教室24个、多媒体教室26个，电脑室1

6、个，音乐室、舞蹈室、美术室、剪纸室、劳技室、团队室、心理健康咨询室、多功能教室、卫生室等一应俱全。学校各类器材、电教设备等均达省一级标准，各室已开通了网络系统，电话系统，音控系统，安全监控系统。教师每人拥有一台电脑，实现了办公现代化，2014年通过浙江省标准化学校验收。二、中期目标达成情况和经验小结（一）重点目标完全达成第一个优势发展目标创品牌。我校剪纸特色真正成为瓜沥镇甚至萧山区的金名片。继续做大做强剪纸项目。我校剪纸继成为杭州市非物质文化遗产项目，杭州市剪纸艺术实验基地以及浙江省第四批艺术特色学校以后，今年我校剪纸作为瓜沥镇优先发展项目，被萧山选送参评浙江省非物质文化遗产项

7、目。现在已经顺利通过杭州市级已经选送浙江省参评。代表我们瓜沥甚至萧山向省级辐射我们的剪纸品牌。第二个优先发展目标是提质量。我们始终认为质量是立校之本，质量是学校的生命。我们这几年静下心来搞教育，创新教学范式，改变教师的教法和学生的学法，实施了小组合作学习模式，在语文、数学、英语、科学几大学科中常态化实施，在区内有了很大的影响力和知名度。教师中现成了浓厚的科研氛围，提升了教师的科研水平和教学质量，教师注重对学生的引导、诊断、帮助、促进和研究真正做到引导学生的学习、诊断学生的学习、帮助学生的学习