高校科技企业创新发展分析

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1、摘要f“科教兴国”已经作为我国一项基本的战略被确定下来。但是科技并不能自勃导致经济增长，科技教育与经济系统之间存在着复杂的关系，科技被经济系统加以利用的机制并不像人们想象的那样简单。如何通过“科教”来“兴国”，是摆在我们面前的一个重要问题。因此，本文对高校科技企业创新系统、创新模式的历史与实证的研究具有非常重要的现实意义。高校作为我国教育、科研、培养高级人才的最重要基地，势必在知识经济时代扮演一个积极而重要的角色。高校科技企业的产生与发展是我国经济、科技、教育发展到一定阶段的产物，是高校改革发展的创新。由于其特殊的双重性，在科研成果转化、发展高新技术企业等方面必将

2、起着越来越重要的作用。因此，知识经济时代的来临，对于高校科技企业的改革和发展而言，既是新的、／，7机遇，更是新的挑战。．彳一。“?知识经济是一种全新的经济形态，它以知识和信息的生产、分配、传播和使用为基础，以创造性的人力资源为依托，以高科技产业和智业为支柱的新经济。其区别于传统经济形态的显著特征是创新，是创新经济，创新是知识经济的精神内核。／高校科技企业过去主要作为教学科研的实习基地，改革开放以来，逐渐转化为以并发、转让和推广科技成果，实现技术创新为主要任务，近年来创办了一些大型科技企业及集团，有力地促进了国家经济建设的发展、高校改革的深化及人才培养。高校科技企业

3、已成为发展高科技，实现产业化的重要力曰!，，一重。一。～厂本文以前人的工作为基础，结合高校科技企业的工作实践，在掌握大量第一手资料并深入研究的基础上，对高校科技企业发展理论进行了创造性的研究，立足于社会经济、科技、政治和全球市场竞争的广阔背景，以崭新的视角研究分析处于经济形态演化中的高校科技企业创新发展问题，力求能够多角度、多层次、全方位、系统化地研究其内容、特征、规律和管理运作方式，首次从创新系统运行过程的角度将创新的宏观研究与微观研究结合起来，用带有数量测定和评估性质的定向方法，定性和定量探讨了知识经济时代的高校科技企业的制度创新、管理创新、组织创新、技术创新

4、和经营创新：f与创新发展成f败紧密相关的因素：创新的风险和化解、经营者作用。在分析中还特别注重结合高校科技企业创新活动的实际，并针对高校科技企业发展中存在的问题，提出了有参考价值的经验总结、理论分析和趋势判断及对策建议。通过对典型企业的案例研究，系统地分析一个企业的创新，是本文做的最后一个创造性尝试。本文明确指出在知识经济这一时代大背景下，大力发展科技企业，强化高校的社会服务功能，是高校的历史责任：以高新技术企业为主导，以科技成果的产品化、产业化为经营核心，产学研相结合，积极参与经济建设；进行以知识为资本，以资产为纽带，建立“产权明晰、权责明确、事企分开、科学管理

5、”的现代企业制度和发展企业集团，实行有效的经营者激励和监督机制；建立风险基金，注意发挥自身无形资产的优势，形成拥有自主知识产权的知识型企业。高校科技企业的创新能力逐渐成为更为突出的制约因素，相对于动力而言，是实现知识经济的几乎唯一的途径。、，，一+一了。。关键词：壹垄登技企业，蕉耋创新，直!瑟u新，筐!墅。新，虐塑墼至塑权ABSTRACT“ScienceandEducationboomingcountry”hasbeenidentifiedasabasicst；1ateg)byOUrcountry．Butscienceandtechnologycannotlead

6、totheincreasingofeconomicsautomatically．Existaretherecomplicatedrelationshipbef¨’eensciencetechnologyeducationandeconomicalsystem．ThemechanismIhatScienceandtechnologyWaSutilizedbyeconomicalsystemwasnotsuchsimpleflSpeopleusedtoimagine．Howtopow’erourcountrythroughscienceandtechnologyisn

7、o、、’themostimportantprobleminfrontofUS．Therefore．thisessay、、illprovidesomeimportantmaterialsandinformationtothefuturestud)7aboutthehistoryofhigherschooltechnologyenterpriseinnovationsystemandinnovationpattern，especiallypossessimportantrealfortheresearchinthisfield．Asthemostimportantfo

8、undat