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时间:2018-12-09
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1、探析高校班主任应对校园突发事件的能力提升所谓高校突发事件指的就是在高校内部岀现的一些紧急事件,导致紧急事件出现的具体原因有很多,如自然因素、社会因素等。高校突发事件对于高校的影响非常大,主要体现在:一方面,对高校教师带來一定的影响;第二,对高校相关学生带来一定的影响。高校班主任属于处于学生工作的一线人员,他们也是处理高校突发事件的主要参与人员。可以说,高校突发事件的频繁发生对高校班主任提岀了新的要求。不断提升高校班主任的个人素质以及应对紧急事件的能力具有重要的现实意义,可以在一定程度上确保高校的稳定发展。1新时期高校突发事件的基本态势及特点21世纪是一个全新的
2、时代,在新的时代背景下,我国社会发生了巨大的变化。我国十分重视教育问题,对国内高校的发展提供了大力的支持。从高校的角度讲,近些年,突发事件时有发生。在信息化时代,消息的传播是非常快速的。有些高校突发事件成为社会热点,如“李刚门”事件、“药家鑫驾车撞人杀人”事件等。总的说来,笔者认为新时期高校突发事件具有下述特点:1.1涉及内容呈多元化趋势目前,高校突发事件的覆盖内容变得越来越广阔。相关人员针对这一问题开展了研究,并将新时期的高校突发事件分成了四个不同的类型,具体如下:第一种是自然灾害类突发事件。顾名思义,引起这类事件的主要原因就是一些自然因素,比较常见的主要有
3、:地震、洪涝灾害等。这类突发事件的发生对于高校人员的影响是巨大的,一方面可能会为师生带来一定的生命威胁和身体伤害;另一方面,可能为高校师生的财产带来一定的损害。第二种是事故灾害类事件。这一类突发事件包含的内容主要有:交通问题引起的事故;相关设备故障引起的事故等。近年来,这类事故的典型代表主要有:宿舍楼火灾案等。第三种是公共卫生事件。这一类突发事件包含的内容主要有:食品问题引起的事故;传染类疾病引起的事故等。近年来,这类事故的典型代表主要有:非典、高校食堂食物中毒事件等。第四种是高校安全事件。这一类突发事件包含的内容主要有:一些由?W生们引起的群体性事件等。近年
4、来,这类事故的典型代表主要有:脱产门事件等。1.2事件产生呈瞬间爆发性趋势就高校突发事件而言,其最大的特点就是突发性。高校突发事件一般都是直接爆发的,在事情出现之前没有什么明显的征兆。具体来讲,好多自然灾害类的时间都是突然就发生的。还有一些事件的爆发是由于之前一系列小事情的不断累积,当某一点被触发之后,整个事件就开始彻底爆发。但是,总的说来,高校突发事件具有一定的瞬间爆发性。更为重要的是,高校突发事件往往是没有规律的,这对管理人员来说是一个非常大的挑战。1.3社会影响呈扩大化趋势网络信息技术的发展把我们带入了信息化的时代,信息传播的路径变得越来越多。在这样的大
5、背景下,当高校突发事件出现之后,相关消息就会迅速被上传到网络,并立即扩散开来,从而引起人们的关注。高校作为培养社会后备力量的重要场所,高校的一举一动都受到了人们的关注。一旦出现了高校突发事件,这些事件很快就会成为社会上的舆论焦点,从而产生较大的社会影响力。2高校班主任在应对校园突发事件中存在的问题分析就高校而言,班主任肩负着十分重要的任务,其主要任务就是对学生进行管理。可以说,高校班主任是开展学生工作的一线人员,同时也是最为了解学生的人群。在这个角度讲,当高校出现突发事件时,班主任发挥着关键的作用。但是,从我国高校的现有情况来看,高校班主任在处理校园突发事件时
6、还存在一定的问题,主要体现在以下几个方面:1.1工作推进缺乏主动性现阶段,我国高校已经处于稳定运行的状态,总体形势是比较乐观的。而且,高校管理工作也已经步上正轨,各个高校都逐渐建立了适合自身的管理体系。学生管理工作时高校管理工作的重耍组成部分,开展学生工作的教职工深知学生管理工作的重要性,在开展相关工作时一直坚持安全和稳定的理念。但是,就高校突发事件管理工作而言,好多高校还存在一定的问题,主要包括:第一,相关预防手段还不够全面;第二,相关制度还存在缺陷;第三,高校过于依赖班主任,班主任的职责逐渐被放大。好多高校都认为班主任是和学半直接接触的人员,一旦学生出现了
7、任何状况,班主任就需要去解决,从而导致班主任的工作量相对较大;第四,很多高校对于一些具有累积性的小事件不够重视,任由其不断累积,最终在某一时刻彻底爆发,从而形成一个大事件。这也就显示岀好多高校在突发事件的预防方面存在问题,不够积极。2.2师资队伍缺乏专业性高校班主任在学生管理工作中发挥着重要作用。然而,现阶段我国还未能制定选拔高校班主任的统一标准。各个高校都是根据自己的实际需求来选择班主任,班主任自身的专业不受限制。从另一个角度讲,高校班主任自身拥有的权利是有效的,作为基层工作人员,在实际的工作过程中,话语权不是很多,工作难度相对较大。很多高校最终选择的班主任
8、都没有相关工作经历,也没有接受过突发事
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