从干扰项的设置看历史选择题的分类和解法.doc

从干扰项的设置看历史选择题的分类和解法.doc

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1、从干扰项的设置看历史选择题的分类和解法浙江省台州市路桥中学张志胜2006年高考尘埃落定,众多考生在总结未获佳绩时,往归因于选择题没有考好。勿庸置喙,选择题占据半壁江山,重要性不言而喻。历史要想取得佳绩,离不开历史知识的储备还有历史思维能力的训练和养成,答好选择题的前提是扎实、全面地掌握学科知识。在具备历史知识储备基础之上,还必须掌握一定的解题方法与技巧。笔者以干扰项的设置角度切入,再结合选择题的分类谈解法,以期对该题型有更深入准确的理解。一、历史选择题分类和选择题的规定性选择题一般由“题干”和“选项”两部分构成,题干部分是题目要求和问题,通常是疑问句或陈述句(可以是完整

2、的陈述句也可以是不完整陈述句)构成;所谓“选项”,就是题目列出的备选项,包括正确选项和干扰项。涉及选择题进行分类的标准,见仁见智,但愈来愈多命题专家认同要从题干的构成不同而分类,因为题干决定解答的定向要求。根据近几年的高考试题分析,最常用或是今后最有可能让命题专家屡试不爽的主要是有几种:表述类型、因果类型、最佳类型、组合类型、逆向类型、排序类型、空间类型、比较类型、评价类型、材料类型等等。选择题的规定性很强,不像主观题开放。选择题考核要求题干与选项的关系一致,选择项的陈述不能是题干范围以外的问题。同样,选择项之间的关系也应一致,它们都必须被包容在同一问题之内,我们称“二

3、个一致”。从中可见,选择题对干扰项的设计要求很高,它不是摆在题目中作陪衬,而是要承担迷惑、干扰的职责。许多同学往往经过筛选剩下两个选项时,又常感到模棱两可,这种情况下,从干扰项设计的角度出发思考其解法,值得尝试。二、分类和解法(一)表述类型表述类型的提示语往往是表现、体现、反映、表述、背景、条件、内容、特征、性质、意义是等词。表述类型在历史选择题是最普遍、最重要类型,简单的可以考查历史基础知识的点,再认再现历史知识的能力。复杂的考查的方向往往是历史的知识面或是知识链,2006年全国文综卷I有许多表述类型选择题。如15、16、17、19、22题,分别“中国人民政治协商会议

4、”、“巴黎公社”、“十月革命”、“中国先进知识分子”、“欧洲联盟”作为结束语。较之以往的文科综合考试的历史卷,这是罕见的,很值得引起师生的高度重视。【例题1】(2006江苏历史卷)5.明朝的科举取士制度发生了某些变化。主要表现为A.开始采用分科考试的方式选拔官员B.科举试卷仅从信家的四书、五经中命题C.首创了武举和殿试D.在考试方法上开始实行糊名法【解析】考查明朝科举制内容,选项A属于隋朝内容、C属唐武则天的举措、D属北宋完善科举考试的方法。选B。【例题2】(2006北京文综卷)17.第一届全国人大召开以前,人民政协具有代行人大职权的功能,人民政协诞生的背景是A.反对内

5、战的舆论不断高涨B.人民解放战争在全国范围内基本胜利C.《共同纲领》被各民主党派广泛接受D.中华人民共和国成立【解析】人民政协诞生的背景涉及考查历史事件大致的时间,A是1946年政协背景。关键是C、D在解题时,仍给考生很大的迷惑。究其原因,“通过《共同纲领》”、“成立中华人民共和国”都是人民政协的内容。该题的干扰项设置很成功,以人民政协的内容做干扰项。题目问的是背景,选B。总结,陈述类的选择题常从相关历史知识的横向或纵向设置迷惑项以求干扰。纵向设置的干扰项告诉我们平时要注意历史小专题的归纳和分类,例1考查选官的科举制内容。对付横向设置干扰项无疑要完整准确地掌握历史基本知

6、识,如重大历史事件的背景、条件、内容、特征、性质、意义。例2就是以人民政协的背景和内容混搅考生,许多考生错了至今也不知为什么错。【最后险招】如果这类题型排除二个,还剩二个,这种情况考生常遇到,也没有其它办法的情况下,怎么办。如:【例题3】(2005文综全国卷I)“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室”和“寂寞天宝后,园庐但蒿藜”全是唐代一位著名诗人的诗句。这位诗人最有可能是A.陈子昂B.孟浩然C.杜甫D.杜牧【解析】该题是也是材料类型,因为以古诗引入,造成阅读困难,有的同学根本不知如何入手,也不知开元、天宝年号,最后许多学生认为孟浩然、杜甫两人难以确定。我们一般建议你,选那一

7、个更重要的知识点,因为命题者总是以最基本的历史知识命制试题。(二)因果类型因果类型选择题考查的角度主要有分成两种情况:其一由结果推断出原因,题干为结果,选选项是原因。提示语往往是根本原因、直接原因、主要原因、根源、主导原因、关键原因、是因为、内因、外因、主观原因、客观原因等等。其二由原因推断出结果,题干为原因,选项是结果。提示语是结果是、影响有等等。【例题1】2006年文综历史题(广东卷)8、下列组合中存在直接因果关系的是A、洪宪帝制――护国运动    B、抗美援朝――“三反”、“五反”运动C、鸦片战争――《天津条约》  D、九一八事变―

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