从实验学化学 学生版.doc

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1、【我生命中最最最重要的朋友们，请你们认真听老师讲并且跟着老师的思维走。学业的成功重在于考点的不断过滤，相信我赠予你们的是你们学业成功的过滤器。谢谢使用！！！】专题《从实验学化学》一、考点、热点回顾（一）、化学实验基础知识（二）、以物质的量为中心的计算二、典型例题专题1化学实验的基本方法●专题归纳化学实验的基本知识包括仪器的使用、基本操作以及观察、分析、描述实验现象的能力，是化学检测题中的必考内容。题型以选择题、填空题为主，既有常规仪器的规格和使用方法的考查，又有正误操作的辨析及具体实验操作方法的叙述等。●例题分析【例1】　设计学生实验要注意安全、无污染、现象明显。根据启普发生器原

2、理，可用底部有小孔的试管制简易的气体发生器(见右图)。若关闭K，不能使反应停止，可将试管从烧杯中取出(会有部分气体逸散)。下列气体的制取宜使用该装置的是(　　)A．用二氧化锰(粉末)与双氧水制氧气B．用锌粒与稀硫酸制氢气C．用硫化亚铁(块状)与盐酸制硫化氢D．用碳酸钙(块状)与稀硫酸制二氧化碳【例2】　下列有关实验的叙述，正确的是(　　)A．用量筒量取5.00mL1.00mol·L－1盐酸于50mL容量瓶中，加水稀释至刻度可配制0.100mol·L－1盐酸B．用10mL的量筒准确量取9.50mL水C．向碘水中加入CCl4，振荡静置后分层，CCl4层呈紫红色，说明可用CCl4从碘水

3、中萃取碘D．稀释浓硫酸时将水倒入浓硫酸中进行搅拌专题2物质的检验、分离和提纯●专题归纳常见的物质的检验方法包括：①观察法，②加热法，③水溶法，④焰色反应，⑤点燃法，⑥指示剂法，⑦显色法，⑧互滴法，⑨两两混合法等。常用的分离提纯方法包括：①过滤，②结晶、重结晶，③蒸发，④分液，⑤蒸馏、分馏，⑥升华，⑦洗气，⑧加热法，⑨沉淀法等。物质在分离提纯时一定要注意：不增、不减、易分离、易复原。物质的检验要求准确，所用的方法要简便，反应特征要典型。物质的检验、分离和提纯一直是高考的热点。有如下几种考试形式：(1)常见离子的特定检验方法；(2)选择适当试剂及分离方法除去指定杂质；(3)除杂时试剂

4、的加入顺序；(4)过滤、蒸发、分液的操作；(5)综合实验。固—固分离型固—液分离型液—液分离型气—气分离型●例题分析【例3】　下列除去杂质的方法正确的是(　　)A．除去CO2中混有的CO；用澄清石灰水洗气B．除去BaCO3固体中混有的BaSO4；加过量盐酸后，过滤后洗涤C．除去FeCl2溶液中混有的FeCl3；加入过量铁粉，过滤D．除去Cu粉中混有的CuO；加适量稀硝酸后，过滤、洗涤【例4】　根据所学过的物质的分离和提纯知识回答下列问题：(1)除去NaNO3固体中混有的少量KNO3，所进行的实验操作依次为________、蒸发、结晶、________。(2)除去KCl溶液中的SO

5、依次加入的溶液为(填溶质的化学式)：_________________________________________________________。(3)对下列各组物质可按照溶解、过滤、蒸发的实验操作顺序，将它们分离的是________。①NaNO3和NaCl　②CaCl2和CaCO3　③MnO2和KCl　④BaSO4和AgCl【例5】　分离物质应从物质状态和相关物理性质、化学性质角度出发，尽量用物理方法进行分离：(1)固体和固体的分离方法有：①____________________________________________；②____________________

6、________________________；③____________________________________________；(2)固体和液体的分离方法：_______________________________________________。(3)液体和液体的分离方法：①____________________________________________；②____________________________________________；③____________________________________________。(4)气体和气体

7、的分离方法：______________________________________________。专题3物质的量和气体摩尔体积●专题归纳物质的量、气体摩尔体积是高考的必考知识点，命题主要方式为“已知阿伏加德罗常数为NA，判断和计算一定量的物质中所含粒子数的多少”。题目在注重对计算关系考查的同时，又隐含对物质状态、物质结构等知识的考查。另外，物质的量的计算也会在实验题、推断题之中考查。有关阿伏加德罗常数的应用问题，实质上是以物质的量为中心的各物理量间的换算，需要特别注意的是