another观后感作文

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里Another观后感作文　　这个评分献给音乐画质和网友原创投递双马尾恋情。　　我想打一星但看了看评论感觉这好像不是动画的错。看完之后只想咆哮：这个动画真的没有第二季吗！！！原作真的不是像京极那样的系列作吗！！！这种人品大爆发的连续意外，还有关联性记忆强制消失，真的只是小镇的诅咒就可以说服读者吗！跟这种超展开的结尾比起来，anglebeats什么的简直是重点突出超级好懂的好吗！　　明明现实感很强，不存在的人

2、那里一开始很有趣，主题曲好像还暗示了什么真相，结果居然没有丢给我死者出现的原因！还有那么华丽的人偶设定，还有女主的母亲的神秘，还有那个招待大妈大概是人偶吧。尼玛如果是这样，我宁愿接受kanon的后宫结局！　　还有最后闹得像大逃杀，还出现了雷雨跟爆炸，各种死亡场面。结果结尾一数死亡人数，闹半天居然只死了班长，多佳子和对策委员三个人！尼玛我以为所有没有逃到老师车边的人，被柱子砸死的，打开食堂门被烤熟的，从窗户掉出的，还有什么哮喘，全都死掉了才对。。。，起码应该出现好几次吧，居然一次都没有！时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，

3、然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　可怜的双马尾班长你死得好惨啊，到最后二逼男主角都没能察觉到你的心意啊。。。怜子阿姨也好惨啊，莫名其妙地头痛睡着到最后都没解释原因居然不是伏笔。。。明明是这么善良的人，可能自己都不知道自己是死者吧，居然最后还保护同学。。。这样的人怎么会带着恶意转生而残害自己的学生呢！（话说那时候留了那么多血我以为她死了，所

4、以从死者嫌疑中把她除名了。。。尼玛我打了这么久的海猫，居然又一次草率做出了死亡鉴定。。。　　还有男主的妈妈，尼玛，居然像个大boss一样最后都没有揭秘。。。　　最后是结尾。。。就因为死者是副班主任，所以留下线索是跟同班同学多商量。。。尼玛这话放在现实中是不错，可是在这个异世界里结果就是死者隐藏得更深了。。。　　这种看到最后还藏着很多秘密的感觉就像是又打了一次壳女。。。尼玛把我的冬子还有那什么由纪子的脑袋还给我啊！（这人已经丧失理智了。。。　　好吧咆哮结束我很有一种给这部作品狗尾续貂的冲动。由于本人没看过小说，而且今后也不会有勇气看了，所以以下牵扯的事实，都以

5、动画为准。　　其实死的人是鸣，作为真正的人类的鸣。代替她出现在学校里的是双胞胎姐妹，因为还没有开放所以不会枯萎的花。　　她不是死者，因为她本就不是人类，而是高度精密的人偶。她是人偶，所以能够伪装成巧合出现在所有男主角出现的场所，比如同时逃课，同时看海。。。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始

6、终看在眼里，记在心里　　鸣认为未咲是自己的分身，是另一个自己。而且因为是人偶，所以可以做到自己做不到的事情。未咲给鸣送人偶，想要作为自己的分身陪伴在太平间里。没想到未咲却对男主产生了感情，导致了原本的什么计划没能顺利进行。　　这不是意外，而是一场游戏，一场有计划地杀人事件。　　除了第一次的雨伞实在是不好解释之外，其它都可以是陷阱。比如在停下的工程车上动手脚，倒掉哮喘药，在楼梯上设置障碍，给班主任打匿名电话等等。　　也许录音带的人名并不是抹的，而是那盘录音带本身就是游戏的组成部分，为了最后欢乐的惨剧。　　主角是被选中的人，因为她的母亲可能是因为突然回到故乡而破

7、坏的当年的计划，给了他什么灵力加护。。。（我不知不觉就。。。狗血全开了。。。　　凶手是因为憎恨着什么人，才一年又一年地上演小镇传奇。而只要班里有一个不存在的人，就不会发生命案，这个设定很奇特，但能说通。也许这可以算作凶手的人性反映和动机暗示吧。　　真正的秘密，哪怕是每年的死者的实体其实都是人偶，是为了完成生前的夙愿，结果却失记忆弄巧成拙也行啊！　　尼玛假如绫辻行人真的写了iphone4s的话，起码要把真正的秘密告诉我们！就算现在没有，你也得想一个出来！　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得

8、无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味