我的生命关怀与人生设计

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1、-我的生命关怀与人生设计——职业设计发展与调整战略-页脚---一引言现在，有太多得人沉沦余日复一日单调的学习和生活中，却感到无力改变，这些人中也包括我自己。一成不变的生活，驾轻就熟的学习模式，带给我们的不是游刃有余进退自如的快感，而是疲惫不堪甚至厌倦。这样的心理感受当然不会是享受。不断重复同一件没有丝毫挑战性的事情，我们所体验到的快乐只会变得原来越少。就像饥饿时吃馒头一样，第一个馒头带来的马满足感最大，吃到第N个的时候，基本上已经味同嚼蜡。 作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？每当人类经过一次重大变革，总是新的机会在产生，有的

2、机会在消失。只有那些先知先结的人才能抓住机会走向成功，而那些抱着旧观念不放的将会被社会所淘汰。在茫茫人海中，如何能先拔头筹，就看你是否准备充分了，所以，对自己个人职业生涯规划做个适当的规划是很有必要的。有了目标，才会有动力！在大学生就业形势越来越严峻的今天，职业规划开始成为大学生争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念、关注员工的人才理念、关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成时间和生命的浪费。 因此，我们必须要计划生活，计划未来。人生设计对每个人而言，都是在一定的时间内有效

3、，如果不进行合理有效的规划，就会浪费自己的时间和生命。作为尚未毕业的我，很早就知道如果不为自己拟定一份职业生涯规划，把自己的未来设计好。生活和工作就会没有了方向，就像大海里的一叶小舟，迷失方向，不知所归，为了高效的利用时间，实现自己的人生价值，特作以下个人人生规划。二自我分析1、职业兴趣——我的具体情况是：我想当一名大学教师。教师是人类灵魂的工程师，从某种意义上来说这句话说得非常正确。人类的文明发展要靠文化的传承来实现，而教师正好充当了这样的角色，大批的教师在平凡的岗位上默默无闻的工作着。 我想当老师是因为老师的生活节奏，每天都要迎接新的挑战，课堂永远给我提供机会，这样我的人生就像

4、一张弓箭，一张一弛的节奏，让我感觉到生命的脉动；是因为教学是一个永远变化内容的活动，即使是相同的教材，不同的时间教授，就会有全新的感受，因为我们本身是在变化着的，学生不同，教授的过程中出现的问题就不同，处理这些问题会让人拥有新鲜感；是因为当老师的过程也是个积累的阶段，不仅是知识的积累和管理经验的积累，还有爱的积累；-页脚---是因为我喜欢那些喜欢思考、勤学好问的孩子，他们求知的眼神似一株火炬照亮他们前进的路；是因为我喜欢学习，人类的精神财富之巨大，我们一个平凡的人只能视其一隅，因为给学生一瓢水，自己就要拥有一桶水，这就促使自己不断地补充能量，也就是在不断学习的过程，越来越觉得自己知

5、识的不足、境界的低俗，更增强了自己学习的欲望；是因为这种职业的可以使我不断提升自己的生活质量，从教育大家的言行中，我们可以找到榜样，在伟人和名人的事迹中，我们能够学到如何面对多舛的命运，在与青年学生的相处中，我的生命会增添朝气，在与不同社会层次的家长的交流中，我能够认识世态人情。我目前是一名大二中文系的学生，每天都在重复着一样的生活和学习，教室、寝室、食堂是每天都要去的，因为要上课、睡觉、吃饭和准备等级考试。除此之外就基本上不到任何地方去。第一是因为没钱，第二是因为懒，懒得动，懒得走，懒得逛…… 平时休息就是拿着手机上网聊天，或者是对着电脑看电影或者写日记。偶尔也看看闲书，偶尔也发

6、呆，偶尔也出去玩，偶尔也想一些很深沉的问题，但很快就会回过神来。经常胡思乱想，有点好高骛远。 但是我不是个颓废的人。 学习挺上进的，上课认真听讲，课后好好完成作业。有目标，有理想，有规划，但是经常是“计划赶不上变化”。 平时挺喜欢交朋友的，朋友也蛮多，知己有那么几个，点头之交也不算少。 目前并不安于现状，想进步，想改变，想尝试新鲜的事物。办公软件基本上运用自如，正在思考如何制定职业生涯规划中…… 2、职业能力——我的具体情况是：应当具备一定的教育教学能力，取得相关教育的教师资格证和普通话证书，即：具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力；普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁

7、布的二级乙等及以上标准。除此之外，还要性格开朗、大方得体，有豁达胸襟，待人友善，对学生认真负责，有责任心，知识点讲解通俗易懂，能让学员轻松掌握知识，总结概括能力强，亲和力强，有一定的青少年教育理念，职业道德高尚、为人师表、教书育人，履行教师职责、积极承担工作任务，形象良好、做事认真负责、踏实肯干。有成功教学经验者优先。（选自百度）我做事负责，仔细耐心。能够很好的安排工作时间，并且基本按照工作计划进行。遇事大多数时候能够做到冷静，能够听从理智，冷静分析问题。动手能力强。