创建巾帼文明示范岗总结

《创建巾帼文明示范岗总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、仓1J建巾帼文明示范岗汇报材料——大城小学三年级语文教研组（2009年11月25日）各位领导：大家上（下）午好！下面我就我校三年级语文教研组巾帼文明示范岗创建工作情况做一简要汇报，不妥之处，敬请批评指正。我校三年级语文教研组巾帼文明示范岗是一支实力雄厚、充满朝气的教学队伍，2003年曾被授予安定区“巾帼文明示范岗”荣誉称号。全组共有6名教师，其中女教师5名。全组成员在上级有关部门的指导和学校的领导下，发扬团结协作、开拓创新的精神，立足岗位练兵、岗位成才、岗位建功，取得了可喜成绩，在全组成员中形成了求真、务实、爱岗、敬业的良好氛围，成为我校一道亮丽的风景线。一、注重学习，勤于思考，思想道

2、德水平和业务能力得到进一步提高陶行知先生说：要想学生学好，必须先生学好，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。作为一名教师，我们清楚的认识到历史赋予我们的重任，时代、社会、家长及学生对我们有着很高的期望和要求，不学习就没有资本，不学习就要落伍，不学习就会误人子弟，学习是我们永恒的课题。基于这种认识，我们平时十分注重学习。一是注重政治理论学习。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和科学发展观，学习党的十七届四中全会精神，特别在这次深入学习实践科学发展观活动中，我们组各成员率先垂范，积极主动地参加并圆满完成了各项规定动作的学习和调研活动，每人摘抄学习笔记2万字以上，撰写体会文章和调

3、研报告1篇以上。通过学习，我们对科学发展观思想有了新的认识，思想道德素质有了新的提高，真正实现了“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的目标要求。二是注重业务知识学习。认真学习“巾帼文明示范岗”创建活动有关内容，观看先进教师典型事迹的纪录片，不断提高自己对创建活动的认识。积极参加学历学习和现代教育技术培训，其中三名教师经过函授取得大专学历，三名教师取得本科学历，业务能力有了进一步提高。二、积极参与，大胆创新，新课程改革取得成功经验2002年秋季，大城小学作为定西市第一批省级实验学校率先进入课程改革，而新课程改革实验的重任首先落在了我们三年级语文教研组成员的肩上，我们深感任务

4、艰巨、责任重大，全组成员迎难而上，积极参与，大胆创新，以高度的政治责任感步入了课改实验。为了改变传统的师生关系，她们主动地去亲近学生，和学生们交谈、游戏、做朋友；为了提高教育教学效率，我们加班加点自制教具、绘制图片、设计课件；为了使孩子们乐学，我们冥思苦想，设计了许多融知识性、趣味性为一体的教学活动，和学生们学成一片，乐在其中。李萍老师担任学校语文教研组工作并一直从事小学语文教学和班主任工作，二十年来，她采用灵活有效的教学方法，创造性地使用教材，既讲知识，传技能，教学法，又灌输做人的道理；既重视班、队干部的培养，又重视全体学生的身心健康教育及安全养成教育。她的教育方法得当，管理到位，连

5、续多年所带的班级在全年级中每学期语文成绩和班级总分名列第一，2002年在“西北地区课程改革难点问题研讨会上”提交的案例《字与拼音（三）语文天地》获省级一等奖；2003年7月执教的《燕子妈妈笑了》、撰写的论文《浅谈语文课堂教学中理念的转变》在甘肃省小学语文新理念、新教法展示研讨活动中分别荣获三等奖；先后3次在“全区新课程改革”培训班上作专题报告、承担示范课4节、汇报课2节，并积极参与省市区各级送教下乡献课、评课活动，由于她辛勤努力、大胆创新，真可谓硕果累累，先后获得区级优秀教师、省市级教学能手、省级课改实验个人、地级骨干教师等一系列殊荣，以自己的实际行动为教研组的其他老师做出了表率。石惠

6、莲老师担任二（5）班语文教学和班主任工作，她每次上课前她都要认真准备教具，又是剪又是画，既要准备实物，还要找图片，常常忙得不亦乐乎。先后获得市区级优秀教师、区级教学能手。张瑛老师潜心于课堂教学实验，几年来她多次向全市小学语文教师上公开课，均得到好评，由于她勤奋好学，如今己成为一名优秀的教师。在两年多的课改实验过程中，我们按照《新课程标准》要求，采用“愉快教育”、“情境教学”、“合作学习”等各种方式方法，创造性地运用一些教学新理念，实现了教学中讲授内容活，教学方法活，学生思维活的目标要求。三、诲人不倦，乐于奉献，为每一位学生撑起一片蓝天我们组的几位老师，尽管年龄大小各异，但都拥有着事业的

7、朝气，充满着追求的活力，有着“想成为一名优秀的人民教师，就必须树立为人民教育事业奋斗终生”的信念。每一位老师工作量大面宽，任务非常繁重，每时每刻不是在进行教学、批改作业、辅导学生，就是在处理、安排班级或学校工作，每天几乎没有什么空闲时间，经常利用休息时间加班加点开展工作。面对如此紧张、忙碌的工作，我们总是面带微笑，从不抱怨，从不斤斤计较，一切以学生发展为重，默默地奉献着。我们组的女教师在学生的身上倾注了女性特有的细心、耐心、关心、爱心和恒心，滋