心理沙盘游戏箱庭疗法

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1、.由国际团体领军人物台湾吴秀碧教授，携其弟子谢政廷教授共同授课“小团体运动”被卡尔·罗杰斯称为20世纪人类社会最伟大的发明利用团体动力理论让学员充分了解团体心理的优势和用途，广泛应用于教育、家庭等领域实操练习与理论相结合，现场亲身体验团体模式的魅力，掌握团体辅导与咨询的实务方法课程助益：心理助人工作者：询1.掌握团体活动的各个步骤，学会做一名“团体领导者”；2.累积经验，学会针对不同人群设计方案；咨3.了解各个团体概念，有效达成团体目标；理4.学习团体心理咨询的技术并在实践中熟悉掌握；心5.在团体中实现个人成长。体

2、团心理老师：1.激发学生学习兴趣与动力，提高学生的学习能力；2.学习一种技术，让课堂丰富多彩,成为最受欢迎的老师；3.从“心”改变教学观念、提高教学效能。企事业单位：1.学会如何激发员工的工作动力；2.帮助提高员工的工作效率；3.提高团队的凝聚力，传递正能量。个人与家庭：1.改善情绪，找到新视角，激活创作灵感；2.在团体中学习家庭、人际关系相处之道。博仁课程：训团体心理咨询实务；团体辅导与咨询实务师研修班（初级、进阶、高阶）；培干骨师教康健让心理健康老师更有针对性的、高效解决学校80%常见的心理教育工作问题理围绕如

3、何开展学校的心理健康工作、如何设计一堂有意义的心理健康教育课、如何挖掘心理健康教心育老师工作的更深层意义等进行剖析掌握更实际的操作技巧，高效开展学校健康教育，获得各方面对心理健康工作的认可课程助益：1、初步掌握现代心理健康教育的基本理论和从事心理健康教育辅导活动与咨询的基础技能；2、胜任学校心理健康教育工作：能有效开展本校心理健康教育活动，依据有关理论设计心理健康教育方案并去实施，能够在实践中分析、解决学校心理健康教育实际问题；3、促进心理教师的自我成长，提升从事心理健康教育的职业道德水平；4、帮助自己的职业生涯规

4、划确定和自我提升。博仁课程：心理健康教师骨干培训由国际团体领军人物台湾吴秀碧教授，携其弟子谢政廷教授共同授课“小团体运动”被卡尔·罗杰斯称为20世纪人类社会最伟大的发明利用团体动力理论让学员充分了解团体心理的优势和用途，广泛应用于教育、家庭等领域实操练习与理论相结合，现场亲身体验团体模式的魅力，掌握团体辅导与咨询的实务方法课程助益：心理助人工作者：询1.掌握团体活动的各个步骤，学会做一名“团体领导者”；2.累积经验，学会针对不同人群设计方案；咨3.了解各个团体概念，有效达成团体目标；理4.学习团体心理咨询的技术并在

5、实践中熟悉掌握；心5.在团体中实现个人成长。体团心理老师：1.激发学生学习兴趣与动力，提高学生的学习能力；2.学习一种技术，让课堂丰富多彩,成为最受欢迎的老师；3.从“心”改变教学观念、提高教学效能。企事业单位：1.学会如何激发员工的工作动力；2.帮助提高员工的工作效率；3.提高团队的凝聚力，传递正能量。个人与家庭：1.改善情绪，找到新视角，激活创作灵感；2.在团体中学习家庭、人际关系相处之道。博仁课程：训团体心理咨询实务；团体辅导与咨询实务师研修班（初级、进阶、高阶）；培干骨师教康健让心理健康老师更有针对性的、高

6、效解决学校80%常见的心理教育工作问题理围绕如何开展学校的心理健康工作、如何设计一堂有意义的心理健康教育课、如何挖掘心理健康教心育老师工作的更深层意义等进行剖析掌握更实际的操作技巧，高效开展学校健康教育，获得各方面对心理健康工作的认可课程助益：1、初步掌握现代心理健康教育的基本理论和从事心理健康教育辅导活动与咨询的基础技能；2、胜任学校心理健康教育工作：能有效开展本校心理健康教育活动，依据有关理论设计心理健康教育方案并去实施，能够在实践中分析、解决学校心理健康教育实际问题；3、促进心理教师的自我成长，提升从事心理健

7、康教育的职业道德水平；4、帮助自己的职业生涯规划确定和自我提升。博仁课程：心理健康教师骨干培训心理沙盘游戏箱庭疗法心理沙盘游戏箱庭疗法，是张日昇老师第一个引入中国，并致力于打造箱庭疗法治疗师体系培养模式，下面是关于张日昇老师箱庭疗法的一篇文章。箱庭疗法渐入佳境尽管定量研究在心理学研究中仍然占有绝对的优势，但对于看不见、摸不着、发展变化的心理现象来说，定量研究并不能描述和解释所有的心理问题。例如，无意识世界并非能用简单的理性、知性的方法就能够了解的。心理疗法多种多样，皆重视来访者在治疗者共感理解态度的支持下，使来访者

8、关注自身的所思所欲，发挥自我发展的可能性，但这种可能性及其内容有时往往难以言语化。-..在心理疗法多样化的今天，箱庭疗法(SandplayTherapy)以其深厚的理论渊源(东方思想、劳恩菲尔德的世界技法和荣格的分析心理学)，在治疗者的陪伴下，通过非言语的手段，让来访者从玩具架上自由挑选玩具，在盛有细沙的特制箱子里进行自我表现，使来访者的无意识整合到意识中，