初中生物学实验操作歌(带插图)

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1、《初中生物学》校本教材系列一初中生物学实验操作歌诀　（经教务处审核推广使用）山东省临清市烟店镇中学李其勇第23页共23页初中生物学实验操作歌诀前言随着素质教育的进一步深化，我市高中招生考试政策也做了相应的调整，从2002年中考时起，实行新的考试模式，即：文化课考试+体育考试+理化生实验操作能力考核。其中理化生实验操作能力考核，是全新的内容，它包容笔试、操作两部分，从总体要求来看，它更注重后者。此项考核内容的设置，充分说明了我市教育主管部门在“应试教育向素质教育转轨”中迈出一坚实的步伐。在命题中也充分

2、贯彻了市教育局提出的“四个有助于”思想，同时，也把握了“注重能力和素质考查”的原则。生物实验操作考试伴，随着改革的春风度过了两个年头。本人从生物学教学和实验操作两个方面考虑，认为实验课是本学科激发学生学习兴趣、培养学生素质、提高学生能力的良好阵地，我们应当好好去把握，引导学生做好每一个实验。有些实验的取材、操作步骤等比较难记，学生在操作过程中，无从下手。所以，在教学之余，我仔细琢磨，将几年来的中考实验，及平时教学中的重点实验，编写成了歌诀，撰写了《初中生物教学实验操作歌诀》，以期对大家有所帮助。限于

3、本人才疏学浅，其中不乏有许多疏漏甚至错误，希望广大同仁批评指正。作者：山东省临清市烟店镇中学李其勇第23页共23页目录1、认识显微镜的结构…………………………………（4）2、学习显微镜的使用…………………………………（4）3、临时装片的制作和细胞观察………………………（5）4、植物标本的采集………………………（6）5、腊叶标本的制作………………………（6）7、绿叶在光下制造淀粉………………………（7）8、观察木本植物茎的结构………………………（7）9、观察和解剖鲫鱼----外部形态………………………

4、（8）10、观察和解剖鲫鱼----观察呼吸………………………（8）11、观察和解剖鲫鱼----内部结构………………………（8）12、用显微镜观察人的口腔上皮细胞……………………（9）13、鉴定骨的成分………………………（10）14、肌肉的收缩实验…………………………………（11）15、人血永久涂片的观察………………………………（11）16、观察小鱼尾鳍内的血液流动………………………（11）17、观察人心脏的结构………………………（12）18、唾液淀粉酶对淀粉的消化作用……………………（13）19、向

5、澄清石灰水中吹气………………………………（13）附一：实验操作考试要领………………………………（14）附二：初中生物实验操作考试样题…………………………（15）第23页共23页1、认识显微镜的结构精密仪器显微镜，由小见大是肯定。实物成像恰相反，左右上下全倒转。目镜物镜两只眼，目接镜筒物转换。实物放大多少倍，上下乘积来点对。载物台上通光孔，两个螺旋调镜筒。控制光线遮光器，反光镜面可交替。其它结构了得记，镜座镜柱和镜臂。2、学习显微镜的使用取镜安放第一步，右臂左座要记住。实验台左放仪器，右侧作图必须提。

6、镜筒连着转换器，上目下物不可替。二步对光不用慌，两手操作双目张。光圈物镜通光孔，镜面反光到镜筒，白亮视野一出现，对光这步咱就散。下步这就要观察，看前先把玻片擦。标本对准通光孔，物镜低高要弄懂。眼看物镜镜筒降，以免撞到玻片上。左视目镜镜筒升，物像渐渐被看清。右眼看图手来画，整理仪器就算罢。附：显微镜的使用步骤概述第23页共23页1．调节亮度：由暗调亮，可以用大光圈，凹面镜，调节反光镜的角度。2．将临时装片在载物台上适当位置固定好。3．低倍物镜对准通光孔，使用粗准焦螺旋将镜筒自上而下的调节，眼睛在侧面观

7、察，避免物镜镜头接触到玻片而损坏镜头和压破玻片。4．左眼通过目镜观察视野的变化，同时调节粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上移，直至视野清晰为止。5．如果在视野中没有被观察对象，可以移动装片，原则为欲上反下，欲左反右。6．如果不够清晰，可以用细准焦螺旋进一步调节。7．如果需要在高倍物镜下观察，可以转动转换器调换物镜。如果视野较暗，可通过1的方法调节；如果不够清晰，可通过6的方法调节，但是不可以用4的方法。8．使用完毕后，请调节转换器，使空镜头孔对着通光孔，使反光镜竖起来，将镜筒调至最低后装入镜箱。3、临时装片的

8、制作和细胞观察材料用具全备好，两种玻片不能少。清水滴到玻片上，准备完毕不用慌。内侧表皮去取材，入水展平铺开来。镊子夹取盖玻片，总是一边先接触。如此操作无气泡，玻片就得这样造。一滴碘液一侧滴，浸润全部另侧吸。第23页共23页染色之后细观察，膜质壁核皆在家。还有液泡能看清，酸甜苦辣在此停。4、植物标本的采集植物标本要采集，夏秋季节最适宜。草本要有六器官，木本花果枝条端。标本挂牌写名称，时地人物都写清。轻轻放入采集箱，注意安全别乱尝。5、腊叶标本的制作整理标本很重要，多余枝