浅谈反腐倡廉

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1、创建党员模范示范岗，以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导，认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神浅谈反腐倡廉　　　　浅谈反腐倡廉　　在这充满机遇与挑战的新时期，党风廉政建设、反腐倡廉是加强党风建设的重中之重，这就要求每一位党员干部都应该认真自觉地学习《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》等法律法规，学习《中共中央、国务院关于党政机关厉行节约制止奢侈浪费行为的若干规定》、《关于加强党内监督约束实施细则》等廉政制度。目前，我国反腐倡廉工作的现状总体来说是好的，我们已经确立了

2、一个好的反腐倡廉大环境，有很多人都能做到自节自律、兢兢业业、克己奉公。但是，有些人在执行制度的时候并不能一切均以制度为准绳，还有些人趁着某些制度并不是很完善，钻空子、找漏洞，千方百计地谋取个人利益。他们并不是不懂法，而是为了满足自己私欲，这样的人虽说只是少数，但恰恰是这些极少数人的做法败坏了我们的党风，使得广大群众为之痛恨，他们的行为为我们所不齿。但是我们有没有静下心来好好想想这其中的原因呢？就自己粗浅的认识来谈谈对廉政建设的一点看法：这就是如何全面落实党风廉政建设？紧紧围绕课堂教学改革的要求，着眼于保持党的先

3、进性，发挥党员教师的凝聚力与战斗力，用党员示范岗的创建来提升学校的教育教学质量创建党员模范示范岗，以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导，认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神　　新时期反腐倡廉工作必须适应党的先进性建设，必须在指导思想、基本思路、理论建设、主要内容、方式手段、法规制度建设和队伍建设上与时俱进，不断创新，具备应有的先进性：　　一、要从思想上高度重视反腐倡廉工作，不断加强反腐倡廉工作的力度紧紧围绕课堂教学改革的要求，着眼于保持党的先进性，发挥党员教师的凝聚力与战斗力，用党员

4、示范岗的创建来提升学校的教育教学质量创建党员模范示范岗，以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导，认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神　　胡锦涛总书记在中央纪委六次全会上强调指出：“党章规定的各项纪律都必须严格遵守和执行，而最首要、最核心的就是要严格遵守和执行党的政治纪律。”反腐倡廉的最基本任务就是要贯彻执行党章，按照党章的要求，坚决维护和执行党的政治纪律，加强对落实科学发展观情况的监督检查、对贯彻执行党的章程、党的路线方针政策以及党内政治生活准则等的监督检查，保证政令畅通和党的政治纲领

5、和政治目标的实现。坚定不移地维护群众的根本利益。人民群众是我们党的执政基础，维护好群众的切身利益，是贯彻党章的基本要求，是实践“三个代表”重要思想最直接的体现。反腐倡廉工作必须体现以人为本，执政为民的理念，把维护人民群众的利益放在十分重要的位置，在经济社会发展中维护社会公平和正义，促进社会安定团结，努力构建社会主义和谐社会；从解决群众最关心的现实问题入手，研究各阶层群众的利益诉求，妥善处理群众利益问题，坚决纠正损害群众利益的不正之风，严肃查处损害群众利益的违纪违法行为。　　二、理论联系实际，将反腐倡廉工作贯彻到

6、工作中去紧紧围绕课堂教学改革的要求，着眼于保持党的先进性，发挥党员教师的凝聚力与战斗力，用党员示范岗的创建来提升学校的教育教学质量创建党员模范示范岗，以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导，认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神　　理论源于实践，我党几十年的反腐倡廉工作实践创造和积累了完整的理论体系，这套理论又有效地指导了工作实践。当前，反腐倡廉进入了一个不断创新、不断发展的时代，需要我们总结和探索规律，进一步构建科学而先进的理论体系，指导实践。理论的活力源于创新，理论的先进性在于创新，

7、理论的发展就是创新。构建先进的反腐倡廉理论，应该在三个方面坚持创新：第一、总结党的反腐倡廉实践形成完整的理论体系。认真总结我党八十多年建党历史和反腐倡廉实践，对各个阶段和历史时期的经验、教训加以概括、提炼，上升为理论，形成完整的、具有自身特色的反腐倡廉理论体系。第二、借鉴国际反腐倡廉经验丰富理论体系。认真研究当前国际上各个政党及团体反腐倡廉的作法，从中吸取经验和教训，丰富我们的反腐倡廉理论，构建开放的、与国际接轨的理论体系。第三、研究趋势探索规律创新理论体系。努力适应党的建设的新要求和经济社会发展的新形势，研究

8、反腐倡廉工作在新的历史条件下的特点、规律和发展趋势，增强反腐倡廉工作的系统性、预见性和创造性，构建具有指导性、实践性和规律性的理论体系。在工作中,筑牢反腐防线,吸取他人的教训,坚持防微杜渐，防患于未然,时刻为自己敲醒警钟。要明白自己该做什么,不该做什么。俗话说:一失足成千古恨,然而真正品尝了其中的滋味,那后悔可就晚亦。所以,强化自律意识、构筑廉洁从政的警示防线是对每个党员干部的考验。由