健康教育在心血管疾病患者临床护理中的应用及效果

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1、健康教育在心血管疾病患者临床护理中的应用及效果袁文英（河南省南阳市丙峡县人民医院474500）【摘要】目的观察心血管疾病患者在临床护理中应用健康教育的临床效果。方法将400例心血管疾病患者随机分为200例观察组和200例对照组，观察组采取整体护理，对照组采取常规护理，比较两组的临床护理效果。结果观察组护理满意率91%显著高于对照组75.5%，具有统计学差异（P<0.05）。结论心血管疾病患者临床护理中采用健康教育，能够改善护患之间的关系，降低护患纠纷率，促进患者尽快恢复，提高了护理满意率。【关键词】心血管疾病健康教育应用效果【中图分类号】R54【文献标识码】B【

2、文章编号】1672-5085（2013）48-0235-02随着社会发展，心血管疾病患者人数呈现上升趋势，患者的发病因素括.•环境因素、社会因素、生活习惯等。因此常规的治疗和护理方式不能对患者起到较好的作用，必须从社会、心理和患者行为各个方面都进行重视［1］。目前以人为木的整体护理方式得到了越来越多的推广，而整体护理的重要组成部分是健康教育。木文在我院心血管疾病患者护理过程中应用健康教育，取得了较好的效果，报道如下。1资料和方法1.1一般资料我院2012年3月-2013年8月收治心血管疾病患者400例,随机将其分为200例观察组和200例对照组。观察组，其中72

3、例心肌病患者，93例冠心病患者,35例高血压冠心病患者，平均年龄为63.4岁，平均住院时间41.2d。对照组，其中67例心肌病患者，97例冠心病患者,36例高血压冠心病患者，平均年龄为63.4岁，住院平均时间为42.3d。两组患者的疾病类型、年龄等一般资料没有显著差异（P〉0.05）,具有可比性。1.2护理方法对照组采用常规护理，护上在医生指导下对患者进行用药,对患者进行身体护理、体位护理等，不进行健康教育。观察组采用整体护理，强调以人为本的护理观念，对患者进行健康教育。(1＞入院宣传主要目的是让患者熟悉病区环境，控制自身情绪。将医院的卫生制度、探视病人制度、物

4、品制度等详细告知患者和家属，使•能够更快的融入医院环境。但如果有危重症病人入院时，首先要采取紧急抢救，等患者病情得到控制后，再进行入院宣教。(2)心理教育针对存在悲观情绪和焦虑情绪的患者，要依据患者自身情况，指导患者正确的调节自身情绪，使患者具冇治愈疾病的信心，护理人员要指出良好的自身情绪能够促进患者身体尽快恢复，避免出现恶化。对于危重症患者，要采取鼓励和安慰，可以让家属陪伴在身旁，使其控制好自身情绪，更好的接受治疗。(3)用药教育心血管疾病患者在治疗过程中需要长期服用多种药物，药物使用过程中出现服用过少或过量不仅不能起到治疗效果，还会导致患者出现严重反应。因此

5、护理人员要告知患者，利尿药和降压药必须按吋按量服用，服用地高辛之前，要对自身脉搏数进行计数，一旦出现严重毒副作用，如恶心、呕吐等症状吋，要停止用药及吋采取治疗［2］。(4)饮食指导护理人员要告知患者日常饮食会对患者自身病情造成影响,如心衰和心肌梗死患者处于急性期吋，不能过饱，否则会导致病情加重；患者避免使用高胆固醇和高盐类食物，如动物内脏、腌制食物、果脯等；老年患者需要采取清淡饮食，多食用香菇、木耳；患者要远离吸烟、饮酒的不良生活习惯［3］。(5)出院教育患者出院时，护理人员要指导其•增强自我护理能力，指导患者进行康复训练，并告知患者遇到紧急情况时的处理方法，依

6、据医嘱按吋服药;要告知患者规律的生活方式，健康的饮食惯；加强出院随访，巩固患者的治疗效果，避免疾病出现复发。1.3评价方法患者对护理结果的评价采用问卷调查的方式，评价分为三个等级，分别为非常满意、满意以及不满意。1.4数据处理釆用统计软件SPSS17.0对数据进行分析，组间比较采用卡方检验，P<0.05说明具有统计学差异。2结果两组患者采取不同护理方法的护理评价结果，见表1。表I两组患者不冋护理后的评价结果组别例数非常满意满意不满意满意率(％)观察组200124581891%*对照组20087644975.5%注：同对照组相比，*P<0.05o从上表看出，观察组

7、非常满意人数显著多于对照组，患者护理满意率，观察组91%显著高于对照组75.5%，具有统计学差异(P<0.05),说明采取健康教育对患者的恢复有促进作用。3讨论本次研究结果显示，对患者实施整体护理的基础上采取健康教育，患者的护理满意率获得巨大提升，同仅采取常规护理相比差异显著，说明对患者采取健康教育后，患者从心理方面、生活〉」惯方面、社会环境方面都得到了认真的护理，对患者病情痊愈和身体恢复起到了促进作用［4］。实施健康教育，能够改善护患关系，使患者和家属对医护人员的信任感大大增强，融洽了护患关系，从而使患者主动配合治疗和护理，使各项医疗工作顺利进行，降低了医疗纠

8、纷率。护理人员通过和患者