优质护理服务在心脏介入手术期的应用体会

《优质护理服务在心脏介入手术期的应用体会》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、优质护理服务在心脏介入手术期的应用体会新疆巴州人民医院介入中心841000【摘要】目的：分析优质护理服务在心脏介入手术期的应用体会。方法：选取2015年1月-2016年1月80例行经皮冠状动脉成形术或支架植入术患者，随机分为观察组与对照组，每组40例。对照组采用常规护理模式，观察组采用优质护理服务。观察两组患者的并发症发生率以及对护理的满意率。结果：观察组的并发症发生率和护理满意度为4.0%和96.0%；对照组的并发症发生率和护理满意度为14.0%和82.0%,两组间的比较差异A•有统计学意义(P

2、<0.05)o结果：优质护理服务在心脏介入手术期具有较好的应用效果，能够保障手术疗效，提升患者的满意度，值得在临床中推广使用。【关键词】优质护理服务；心脏介入手术；应用体会【中图分类号】R541【文献标识码】B【文章编号】2096-0867(2016)-08-179-01心脏介入手术在心血管疾病中具有较好的应用效果，其具有创口小、安全性高、预后好的优势。但是由于患者对于手术的不了解，再加上丧失缺乏治愈的信心，对临床疗效造成一定的影响［1］。而通过有效的护理干预能够改善这一现象。优质护理服务有助于构

3、建和谐的护患关系，提升患者的满意度［2］。优质护理通过提升护理人员的专业技能，保障护理的有效性，加强护理监督与管理，坚持“以人为木”的原则开展护理活动［3］。文章主要针对优质护理服务在心脏介入手术期的应用效果展开分析，报道如下。1.资料与方法1.1临床资料选取2015年1月-2016年1月80例行经皮冠状动脉成形术或支架植入术患者，随机分为观察组与对照组，每组40例。观察组40例患者中奋男性23例，女性17例；年龄为35〜71岁，平均为(52.3±4.6)岁；对照组40例患者中有男性

4、21例，女性19例；年龄为38~72岁，平均为(54.6±5.2)岁。两组患者的临床资料差异无统计学意义，具有可比性。1.2方法对照组采用常规护理模式。观察组采用优质护理服务，具体措施为：①心理护理：由于患者对介入手术不了解，再加上对家庭负担的压力，容易出现忧郁、焦虑的心情。护理人员要热情对待患者，用全面的护理获得患者的信赖，建立良好的护患关系。护理人员需要向患者及家属介绍介入治疗的效果、方法以及相关注意事项，并向患者介绍医院的医疗水平，缓解患者的心理压力，提高对手术的信心，进而积极

5、配合手术。②术前准备：术前行血常规、心电图、肝肾功能、血糖、血脂及免疫学指标［4】。术前做好备皮，常规清洁穿刺部位，排空膀胱。③术中护理：由于介入手术采用局部麻醉，患者在术中仍处于意识清醒状态，周围医护人员较多加上仪器设备的声音，可能导致患者出现紧张的心理，进而出现血压升高的现象。护理人员可以通过与患者交谈来转移其注意力，保持平稳的情绪,放松肌肉，避免穿刺失败［5】。④术后护理：手术结束后常规给予吸氧、行动限制、心电监护24h,严格贯彻患者的心率、血压等生命体征变化，术后1〜1.5h每15min检

6、测1次；若无异常可改为每lhl次。持续静脉用药，严格控制输液速度。术后6〜8h即可进食。术后观察要加强护理管理，保障操作的准确性和舒适性，保持病房安静。⑤饮食指导：多使用富含植物纤维和蛋白的食物，禁止食用辛辣、刺激性食物，多食新鲜蔬果。1.3观察指标观察两组患者的并发症发生率以及对护理的满意率。1.4统计学分析采用SPSS16.0统计学软件进行统计学分析，计量资料用(±s)表示，组间差异、组内差异采用t值检验，计数资料比较采用X2值检验，P<0.05时为差异有统计学意义。1.结果观察

7、组的并发症发生率和护理满意度为4.0%和96.0%；对照组的并发症发生率和护理满意度为14.0%和82.0%,两组间的比较差异具冇统计学意义(P<0.05),见表1、表2。2.讨论随着人U老龄化的加深，心血管疾病的发生率也逐年增长。心脏病是一种常见的心血管疾病，B前临床中多采取介入治疗。但是介入手术自身的限制，导致其术后容易出现尿潴留、穿刺点红肿等并发症，对手术效果造成一定的影响。因此，需要通过积极的护理干预来保障介入手术的临床疗效。优质护理服务体现了“以患者为主”的理念，通过为患者提供科学、专业

8、、全面的护理干预，增强患者对手术的认知，冇助于缓解患者的心理压力，从而建立树立治愈的信心，提高对手术的配合度，术后要加强病房巡回，观察患者的生命体征变化，一旦出现问题要尽旱采取针对性处理措施，避免发生意外事故。本次研究通过观察发现，观察组在并发症发生率和护理满意度显著由于对照组，两组间的比较差异有统计学意义(P<0.05),说明优质护理服务在心脏介入手术期具有较好的应用效果，能够保障手术疗效，提升患者的满意度，值得在临床中推广使用。参考文献：［1】刘澜.健康教育在心脏介入导管室护理