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时间:2018-12-08
《压疮的治疗与临床护理方法初步研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、压疮的治疗与临床护理方法初步研究安徽省亳州市人民医院呼吸内科236800【摘要】目的:分析压疮的治疗与临床护理方法,为临床提供指导。方法:抽取入住我科的64例压疮患者(2013年10月至2015年12月)作为木次实验的研宄对象,64例压疮患者均实施光子局部照射联合康惠尔透明贴局部治疗,对64例压疮患者实施随机分组(对照组和实验组)。对照组32例压疮患者实施常规护理,实验组32例压疮患者实施整体护理,分析比较两组压疮患者的满意度评分及护理有效率。结果:对照组压疮患者的护理有效率(75.00%)显著低于实验组(93.75%),且实验组和对照组压疮患者的满意度
2、评分存在明显差异,p<0.05o结论:对压疮患者采取光子局部照射联合康惠尔透明贴局部治疗,并实施整体护理干预,效果显著,值得实践推广。【关键词】压疮;治疗;护理【中图分类号】R473【文献标识码】A【文章编号】2096-0867(2016)-05-225-01压疮属于临床常见的病症之一,主要是指机体的局部组织长期受到压迫,导致局部组织出现血液循环障碍、营养缺乏等现象,最终引起皮肤组织发生溃烂、坏死[1]。我科为了分析压疮的治疗与临床护理方法,对该类患者实施相关治疗和护理干预,现详细内容见下文。164例压疮患者的资料和方法1.164例压疮患者的一般资料抽取
3、入住我科的64例压疮患者(2013年10月至2015年12月)作为木次实验的研究对象,对64例压疮患者实施随机分组。64例压疮患者均对此次研究知情同意。实验组32例压疮患者男女分别为21、11例,最大患者的年龄为79岁,最小患者的年龄为32岁,32例患者年龄均值为(58.12±2.35)岁;压疮分期:有10例患者为I期,有19例患者为II期,有3例患者为III期。对照组32例压疮患者男女分别为20、12例,最大患者的年龄为77岁,最小患者的年龄为33岁,32例患者年龄均值为(58.33±2.45)岁;压疮分期:有9例患者为I期
4、,有20例患者为II期,有3例患者为III期。将实验组和对照组压疮患者的一般资料进行均衡性比较,P大于0.05,组间具有良好可比性。1.2方法64例压疮患者均实施光子局部照射联合康惠尔透明贴局部治疗,主要对患者的创面实施机械清创,5分钟后对创面实施光子照射,照射15分钟后,再使用康惠尔透明贴外贴,每3天更换一次,4至6小时后,再对患者实施光子照射。此后每天对患者进行2次光子照射,每次15分钟,连续照射10天;在此基础上,对照组32例压疮患者实施常规护理,主要给予患者布置病房环境,保持病房环境舒适,勤更换患者的床申,保持床铺清洁干燥,对患者实施病情指标监测
5、等;实验组32例压疮患者实施整体护理,主要给予患者饮食护理,对患者实施皮肤护理以及对其实施心理护理等。1.3评估指标及效果判定标准13.1评估指标分析比较两组压疮患者的满意度评分(选用模糊数字法进行评分,总分100分,分值越高,满意度越高)及护理奋效率。1.3.2效果判定标准护理后,若患者的创面基本愈合,不存在渗液现象为显效;若患者的创面有所减少,渗液现象有所减少为有效;若患者的创面无明显变化,存在明显渗液现象为无效。护理有效率=(显效+有效)例数/总例数×100.00%。1.4统计学分析对实验组和对照组压疮患者的满意度评分及护理有效率应用S
6、PSS21.0统计学软件进行数据分析,以&alPha;=0.05作为检验标准,计数资料比较方法采用χ2检验,计量资料的比较方法采用t检验,P<0.05,差异有统计学意义。2研究结果两组压疮患者比较可得,组间满意度评分及护理冇效率存在差异,统计学具有意义(P<0.05),具体数据如表1所示:3讨论压疮若不及吋治疗和护理,易使患者出现其他的并发症,严重者导致患者出现败血症,危及生命,因此,及吋给予患者奋效的治疗和护理显得至关重要[2】。本研究对压疮患者实施光子局部照射联合康惠尔透明贴局部治疗结合整体护理干预,具体护理措施如下:1.皮肤护理:护理
7、人员应保持患者皮肤清洁干燥,用温湿的毛巾擦拭患者皮肤,再用柔软干毛巾擦干皮肤,注意动作应轻柔,可以适当给予患者擦拭润肤乳,保持皮肤的柔软性和弹性,定期给患者翻身[3】。2.营养护理:由于患者营养不良易增加患者出现压疮的机率,因此,护理人员应遵医嘱结合患者的喜好合理为患者制定饮食计划,保证营养均衡,嘱咐忠者多食用高蛋白、高维生素、高弼、高营养的食物,若肠内营奍小能满足忠者的需求,应遵医嘱对患者实施静脉营养,保证全身营养供给,避免压疮形成[4]。3.心理护理:压疮患者因疾病或疾病带来的痛苦等因素均会存在不同程度的负面情绪,护理人员应主动和患者交谈,向其讲解压
8、疮的相关知识,使苏正确对待疾病,积极配合治疗,并向患者强调拥奋一个良好的心态奋助
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