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1、土木工程专业实践教学中存在的问题与对策第26卷第3期2007年9月西安建筑科技大学(社会科学版)J.Xi'allUniv.ofArch.&Tech.(SocialScienceEdition)Vol,26No.3Sep.2007【高教研究】土木工程专业实践教学中存在的问题与对策王建平,胡长明,李慧民(西安建筑科技大学土,陕西西安710055)摘要:理论教学和实践教学是高校人才培养的两个重要环节,二者相辅相成.然而,由于种种原因,目前我国高校土木工程专业实践教学在很大程度上滞后于理论教学.对土木工程专业实践教学中存在的问题进行了深入分析,并就如何解决现存问题从思想观念转变,教学计划
2、制定,师资队伍建设,资金投入,教材建设和评估体系等方面提出了具体的对策.关键词:土木工程;实践教学;教学质量;问题与对策中图分类号:G642文献标识码:A文章编号:1008—7192(2007)03—0122-03ProblemsandSotutionsinPracticeTeachingofCivilEngineeringMajorWANGJian-ping,HUChang-ruing,13Hui-rain(Xi'anUniv.ofArch.&Tech..Xi'an710055,China)Abstract:Theoryteachingandpracticeteachingar
3、etwokeylinksoftalentseducationinuniversities,whichcomplementeachother.Foravarietyofreasons,thepracticeteachingincivilengineeringqualityfallsfarbe-hindthetheoryteachingatpresentinuniversities.Theproblemonpracticeteachingincivilengineeringisan-alyzeddeeplyinthispaper.Specificcountermeasureshasbeenp
4、utforwardtosolvetheproblemofthepracticeteachingincivilengineeringfromtheconceptofchangingthepatternofthinking,layingoutnewteachingplans,buildingupteachersranks,puttingintofunds,buildingteachingmaterials,establishingevaluationsys-ternsandSOon.Keywords:civilengineering;practiceteaching;teachingqual
5、ity;problemsandcountermeasures理论教学和实践教学是高等院校人才培养的两个重要环节,两者既有联系,也有区别,既有分工,也有协作.然而,由于种种原因,目前高校的实践教学质量在很大程度上滞后于理论教学.正如教育部周济部长在第二次全国普通高校本科教学工作会议上的讲话中明确指出:"我国本科教学质量在世界上是先进的,但是也有严重不足,最为突出的就是实践能力较差".他同时强调:要"大力加强实践教学.知识来源于实践,能力来源于实践,素质更需要在实践中养成;各种实践教学环节对于培养学生的实践能力和创新能力尤收稿日期:2006—12—2O基金项目:西安建筑科技大学教育教学改革重
6、点项目(JG040110)作者简介:王建平(1964一),男,山西运城人,西安建筑科技大学土木工程学院副教授,博士,主要从事土木工程建造与管理的教学与科研工作.第3期王建平等:土木工程专业实践教学中存在的问题与对策其重要;实践对于大学生成长至为关键"….实验,实习,实训是实践教学中最常见的几种教学方式,也是实践教学体系的重要组成部分.实习分为认识实习,生产实习和毕业实习.土木工程专业生产实习,是高等院校本科土木工程,工程管理等专业教学计划中最长的一个实践性教学环节.通过生产实习,学生将课堂学习中所获得的间接的,系统的理论知识进行转化和拓展,直接应用于工程实践中.它不仅可以增强学生的社会意
7、识和社会技能,发展学生的创造才能和组织才能,而且可以提高学生自身修养以及完善其个性品质.然而,目前我国高校土木工程专业实践教学中还存在着许多问题,本文将结合土木工程专业生产实习,对土木工程实践教学中存在的问题进行深入分析,并就如何解决现存问题提出了相应的对策.一,土木工程专业生产实习实践教学中存在的问题1.尚未形成独立的课程体系尽管生产实习作为实践教学的重要组成部分,对土木工程专业十分重要,但目前我们却对它缺乏深刻的认识,主要表现在
