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时间:2018-12-08
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1、东莞理工学院课程名称:学生姓名:《员工关系管理方案设计》黄家宝学号:201242101332系别:工商管理学院专业班级:2012级人力资源管理3班1实训基本情况说明(1)实训时间:2015年3月——2015年5月(2)实训地点:6D303(3)实训目的:a:学习和设计员工关系管理各类文案的制订,实现理论与实践的结合;b:掌握员工关系各类文案的严谨、客观、规范和标准化设计,提高综合运用所学专业知识和基本技能的水平;c:通过员工关系方案设计的训练,实现写作能力的提高和培养团队合作能力。(1)实训完成情况:以团队形式,按时提交每次的实训作业。(2)实训形式:团队小组讨论
2、和方案设计2实训内容实训一:录取通知书的拟定、员工入职登记表和员工入职管理流程的设计实训过程:(1)实训前准备实训课前我在网上查找了资料,其屮有录用通知书的模板,入职登记表的模板和入职流程图的模板,并且翻看了书本上的相关内容,认真地作了预习。(2)实训中参与上课时,我积极参与到其中的讨论,当时我们分成三组,每组完成一个任务,我参与了录用通知书的制作,但由于时间问题,我们最后还差一个流程图没有做完。分组完成任务有好的地方,就是分散力量,提高效率,不好的就是不能全而掌握知识点。(3)实训后的作业整理课后,负责做流程图的小组继续做完流程图,等作业全部完成后,我们把作业发
3、到微信群上,各个成员针对作业的问题提出意见,并让负责各块的成员整理、修改,作业的整合、修改工作会一直延续到老师把作业评讲完。实训二:劳动合同的起草、劳动合同签订、劳动合同变更和劳动合同解除通知书的撰写实训过程:(1)实训前准备:这一次我担任组长,负责组织和领导团队成员一起完成任务。实训课前我在网上査找了资料并在微信群上提醒大家找资料,其中有签订劳动合同通知书模板和销售经理劳动合同书模板,并且翻看了书本上的相关内容,把找到的模板和课本上的模板比对后,整合成一个比较完善的模板供上课时使用,以便提高效率。(2)实训中参与上课时,我积极组织并参与到其中的讨论,由于课堂上只
4、要完成两个任务,即签订劳动合同通知书和销售经理劳动合同通知书的编辑,我们决定全部成员一起逐一地进行讨论,先完成签订劳动合同通知书,后完成销售经理的劳动合书,最后,两个任务都在规定时间内完成了,我们还向老师请教了有关工资发放时间的问题。(1)实训后的作业整理课后,我们按照老师的要求,把剩下的五个作业完成了,其中包括:劳动合同变更通知书、劳动合同变更协议书、续签劳动合同通知书、终止劳动合同通知书和解除劳动合同通知书。作为组长我负责把后续的作业整合,并按时把作业交到学习委员处。整合、修改工作会一直延续到老师把作业评讲完。实训三:试用期员工转正考评表的设计实训过程:(1)
5、实训前准备:实训课前协助组长在网上査找了资料,査找了多个试用期员工转正考核表模板,各位成员对比后选出两个较为合理完整的模板供上课时使用。也参考了书本64页的表格,认真地作丫准备工作。(2)实训中参与上课时,我负责带电脑,并积极参与到其中的讨论,首先我们对模板中的指标权重不满意,于是按照给出的岗位的要求和特征,决定修改其屮的权重,并且把两个模板中好的地方整合在一起,形成一个最终版的表格,转正表做好后,由于之前做过解除劳动合同通知书,我们照版又做了一个,只是把不同的地方作了修改。(3)实训后的作业整理由于作业在课堂已经完成,课后组长搜集组员的意见,如若组员无意见并一致
6、通过,组长负责把作业交到学习委员处。待老师I节课评讲作业时,组长还是要负责作业的整合、修改工作。实训四:专项协议(保密及竞业限制协议、培训与服务期协议)的拟定、员工满意度问卷的设计实训过程:(1)实训前准备:实训课前协助组长在网上查找丫资料,查找了关于员工培训服务期协议、保密及竞业禁止和员工满意度调奔的资料,各位成员对比后选出几个较为合理完整的模板供上课时使用。(1)实训中参与上课时,由于这节课老师评讲上一次作业几乎花完了所有时间,所以作业都是我们课后进行讨论并完成的。(2)实训后的作业整理课后我们小组对作业进行了分配,分成三个小组,每个小组负责一个,我当时主要参
7、与了员工满意度调査表的制作,由于未参照第六章第四节的例子,单单靠网上搜到的资料作为依据使得作业A容不够完整。等其他成员把作业都完成后,我们把作业都贴到微信群上进行讨论并提出建议,组长作统一的整合、修改。待老师下节课评讲作业时,组长还是要负责作业的整合、修改工作。3实训感想与收获3.1实训感想3.1.1有期待和紧张,期待的是这一个新模式,紧张的也正是这一种陌生的上课模式毕竟不是我们所适应的传统的教学方式。第一次任务没有全部完成,感觉效率有点低下,场而有点混乱,说明课程还是有一点难度的,要求我们要认真对待,不能掉以轻心。3.1.2我们组采取的是轮流当组长的制度,所以我
8、觉得晚当还
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