课题立项----小组合作学习在中职计算机平面设计教学中的探究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。课题立项----小组合作学习在中职计算机平面设计教学中的探究　　在几年的中职教学中，发现中职学生对教师教，学生学的学习方法不感兴趣，对学习没有兴趣，对所学知识不能积极主动的学习，小组合作学习能不能调动学生的积极性？能不能激发学生的学习兴趣？对学生的学习能力、团队意识有没有提高，于是，把小组合作学习个方式作为课题研究,并通过市级课题立项。内容如下：　　二、课题

2、设计论证　　1.研究背景（问题和原因分析）；2.本课题相关的研究现状综述；3.研究目标和主要内容；4.主要研究方法；5.研究详细计划。（请逐项填写，可另加附页）　　一、背景分析:　　对于中职的学生来说,大多属于学习上的弱势群体，学生文化底子相对较差，学习习惯相对欠缺，没有刻苦学习的劲头，也没有找到适合自己的学习方法，但这些学生对人热情，动手能力较强，喜欢表现自我，热衷于电脑的应用。但计算机平面设计课堂教学还是按照教师教,学生学的传统的手段和方式教学的话,学生对这种教学方法不感兴趣，学的被动，没事实效，课堂上睡觉，玩手机比比皆是，导致

3、学习效率低下。失去学习的兴趣和信心，职业能力得不到提升。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　中职课改后，小组合作学习逐渐成为教育界普遍认同的学习方式，小组合作学习不仅提高学生学习的兴趣和自信心，提高课堂教学

4、效率，还有助于培养学生合作精神、团队意识和集体观念,有利于培养学生正确的竞争意识和能力，同时通过小组成员间的互助帮助实现每个学生都得到发展的目标。因此在计算机平面设计课堂教学中实施以小组合作学习的课堂教学至关重要，是提高课堂教学效率的有效方法。　　二、本课题相关的研究现状综述　　美国社会心理学家、合作学习派主要领导人斯莱文提出：应当把合作学习的基本原则纳入到整个学校教育系统，包括学生与学生、学生与老师、教师与教育行政人员、学校与家庭及社区等的全面合作。斯莱文认为，人历来是学校教育的资源之一，但通过人与人之间的合作扩展教育的力量，这只

5、是最近才被发现的事情。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　我国的职业教育教学改革正在经历着从认识到实践、从借鉴到消化的转化阶段。现阶段面对职业教育教学实际，由于学生知识底子差，学习习惯不良，教学中大多数学生

6、很难进入教师的视野而被关注，成为教育教学的被动接收者，主体地位缺失。职业教育改革要求我们教师真正转变传统的教学观念,把课堂还给学生,让学生真正成为课堂的主人,让他们共同参与教学,主动探究,而小组合作学习,无论是在课内,还是在课外,都不失为在新课改理念下的有效的学习策略。小组合作学习是学习数学的一种重要形式，是最常用也是最有效的学习方式。在学校“构建多元、开放、富有活力的课程体系下，追求规范、高效、情智共生的课堂文化”理念的指引下，顺利地形成有效的小组合作，提高中职课堂教学高效化。　　三、研究目标和主要内容　　（一）研究目标　　1．通

7、过本课题的研究，促进小组合作学习中师生角色的转变，更新中职教师的教学观念，倡导中职教师积极地在教学实践中不断探索和尝试新思想、新观念，提高自身的业务素质、教学水平和管理水平。　　2．通过本课题的研究，利用中职学习学分制对学习小组的评价能有效促使学生的学习兴趣、品质的培养、人际交往能力的形成、树立正确的世界观、价值观、情感态度的转变，学生在互评与自评中体验成功，提高自信心和学习能力。　　3．通过本课题的实践性研究，力求探索和总结职业教育小组合作学习的课堂教学模式，提高课堂质效，提高学生的参与面及交流质量，转变学习方式，全面发展学生职业

8、素养和综合职业能力，为学生未来职业生涯奠定基础。　　（二）研究内容：为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富