医院护理人力资源开发利用中问题探析及实践

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1、医院护理人力资源开发利用中问题探析及实践摘要：护理人力资源包括护理人力的数量、素质、结构以及护理临床、教学、科研等功能作用的发挥和利用。知识经济时代最重要的资源是人力资源，护理人力资源的有效开发和利用，是医院管理中的重要内容。关键词：护理人力资源开发利用医院管理21世纪，人类社会进入了知识经济时代，资源开发的重心从自然资源向人力资源转移。在医疗机构体制改革进程中，人力资源战略中的人才战略和低成本战略日渐成为医院生存和发展的主要战略。随着杜会主义市场经济建立和逐步完善，如何充分利用现有的、有限的护理资源，建立起

2、优质、高效、低耗、富有生机和活力的运行新机制，强化经营意识，讲究成本效益，提高护理水平，保证护理质量和安全，都是护理管理者亟待思考、研究、解决的新课题。本文结合近年来的护理管理实践，就此作如下探讨，希望能给同行以有益的借鉴和参考。一、护理人力资源开发利用的现状及存在问题分析近些年来，随着医学科学的迅猛发展，护理工作在专科建设、人才培养、护理科研、护理质量、护理技术和护理管医院护理人力资源开发利用中问题探析及实践摘要：护理人力资源包括护理人力的数量、素质、结构以及护理临床、教学、科研等功能作用的发挥和利用。知识

3、经济时代最重要的资源是人力资源，护理人力资源的有效开发和利用，是医院管理中的重要内容。关键词：护理人力资源开发利用医院管理21世纪，人类社会进入了知识经济时代，资源开发的重心从自然资源向人力资源转移。在医疗机构体制改革进程中，人力资源战略中的人才战略和低成本战略日渐成为医院生存和发展的主要战略。随着杜会主义市场经济建立和逐步完善，如何充分利用现有的、有限的护理资源，建立起优质、高效、低耗、富有生机和活力的运行新机制，强化经营意识，讲究成本效益，提高护理水平，保证护理质量和安全，都是护理管理者亟待思考、研究、解

4、决的新课题。本文结合近年来的护理管理实践，就此作如下探讨，希望能给同行以有益的借鉴和参考。一、护理人力资源开发利用的现状及存在问题分析近些年来，随着医学科学的迅猛发展，护理工作在专科建设、人才培养、护理科研、护理质量、护理技术和护理管理等许多方面都取得了突出的成绩。然而，就护理人力资源开发利用现状来看，仍存在有不少急待解决的困难、问题和不足。主要表现在：1.护理人力资源开发迟缓。人力资源的开发在西方开始于20世纪60年代，80年代才在我国兴起，而护理人力资源的开发则更晚。有些医院的领导至今还没有意识到护理人力

5、资源开发的重要性，管理采取以减少护士的数量来控制人力成本，追求经济效益的最大化。正是由于护理人力资源开发跟不上医疗服务发展需求，导致了卫生保健的无效性逐渐增加。另外，我国护理高等教育开展也较晚，现行的护理教育结构主要以中专、专科为主，本科教育与研究生教育相对较少，跟不上医疗卫生事业和科学技术快速发展的需求。再则，高等教育的办学水平、办学规模、教学内容以及课程设置与发达国家亦存在一定差距，在职人员继续教育不具一定规模，没有形成制度化。这些都是护理人力资源开发缓慢的原2.护理人力资源数量短缺。受编制、观念和成本意

6、识影响，护理人力配备不足，医护、床护比例均达不到国家卫生部1978年颁布的1:2和1:0.4的配置标准。随着人们生活水平的提高，患者保健意识与要求日益增强，不仅要求解决其病痛尽快恢复健康，而且要求医院提供舒适环境优质服务，过去单纯处理身体病痛的医疗服务已经不能满足患者需求，只有身、心并重的医疗护理服务才能令患者满意，可见护理人力不足已显然成为了当前存在的主要问题。尤其随着社区卫生服务体系建立，护理服务功能不断扩展，护士工作的范畴、职责、角色也相应发生了变化；再加之护理人员在承担完成本职工作的同时，还往往需要兼

7、任大量的接送治疗、手术病人，领取器材、物品，财务催结，维修保养家具、仪器，取送标本、药品等非专业性工作，致护理人力不能满足人们健康保健需求的问题愈加突显。1.护理人力资源结构不尽合理。一是护理人员的学历结构不合理。现职护理人员中，成人教育学历比例在逐年上升，基础学历却普遍偏低。虽经过20多年的改革历程，我国的护理教育已呈现出多层次化，培养出了中专生到硕士生的各级护理人才，但由于护理教育在开发护理人力资源方面的缺陷所致，护理大专、中专毕业生仍为医院目前补充护理人员的主要来源。二是职称结构不合理。高、中级职称的护

8、理人员数量较少，且未能形成竞争机制，也未能按职使用发挥作用，几十岁的护士与十几岁护士以及不同资力、学历的护士干同样的工作，负同样的责任。三是年龄结构不合理。护士队伍总体偏年轻，不少医院35岁以下护士所占比已高迖80%上。这样一支队伍虽具活力，但显然经验少，骨干力量薄弱。高年资护理骨干岗位流失普遍存在，探索补充和保留的有效策略很少。1.护理人力资源配置效率不高。由于医疗工作的特殊性决定不同专科、不同专