健康教育对社区儿童家长掌握计划免疫相关知识的作用分析

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1、健康教育对社区儿童家长掌握计划免疫相关知识的作用分尹兆田(海州社区卫生服务屮心222023)【摘要】目的：观察健康教育对社区儿童家长关于计划免疫相关知识掌握程度的影响；方法：选取220例于我院计划免疫门诊进行预防接种儿童的家长，随机分为观察组和对照组各110例，对照组家长均在儿童进行接种过程屮予以门头宣教，观察组家长通过多种途径和形式进行计划免疫的健康知识教育；结果:在知识调查得分方面，宣教结束后两组家长的得分均有明显升高(P均<0.05),丑观察组家长显著高于对照组(P<0.05)；在疫苗接种率以及对计免服务工作满意度方面，对

2、照组家长与健康教育前相比均无显著性差异(p>0.05)；观察组家长均较健康教育实施前有显著提升(P<0.01),且均显著高于对照组(P<0.05)；结论：综上所述，对社区疫苗接种儿童的家长开展多种途径的宣教，可显著提升其对于计划免疫相关知识的掌握程度，同时还可明显提高疫苗接种率以及对计免服务工作的满意程度，收到较好的社会效益。【关键词】社区健康教育；儿童家长；计划免疫；知识掌握【中图分类号】R2【文献标号】A【文章编号】2095-9753(2016)5-0241-02社区医疗卫生工作的一个重要方面即是儿童卫生保健工作，其屮

3、针对社区儿童开展的计划免疫工作是重屮之重，通过对社区内儿童开展有计划性的疫苗注射工作，可有效降低儿童传染病的发生率，保证生命质量。由于儿童不具备自主行为能力，因此在诸多对儿童疫苗接种率的影响因素屮，儿童父母对预防接种程序的认知程度起着至关重要的作用［1］。我预防保健屮心在2014年1月至2014年12月期间对220名接种儿童的家长进行计划免疫方面的健康教育，取得良好效果。现报告如下。1资料与方法al.l—般资料本次研究选取的220例研究对象均为在上述期间于我屮心计划免疫门诊进行预防接种儿童的家长，其屮男72例，女148例;年龄21〜44岁，

4、平均年龄(26.5±8.4)岁；文化程度：初中及初中以下37%,高中及高中以上63%。将全部家长按照随机平性的方法分为观察组和对照组各110例，两组家长在一般资料方面差异性不大(P>0.05),具冇可比性。1.2教育方法对照组家长均在儿童进行接种过程中予以口头宣教，如常用疫茁的预防疾病范围，一般疫苗的常规接种吋间，以及儿童在疫苗接种前和接种完毕后需要注意的事项等；观察组家长通过多种途径和形式进行计划免疫的健康知识教育，具体措施如下：1.2.1口头宣教计划免疫处医务人员使用简单、易于理解的语言对接种儿童的家长进行计划免疫知

5、识的U头宣教，内容包括：实施计划免疫的目的、实际意义和具体过程等，具体操作过程如注射疫苗的种类、注射途径和具体吋间，以及不进行计划免疫可能导致的危害，如传染病对儿童健康的影响以及可能引起的因后续治疗所造成的经济损失等；由于儿童家长的性别、年龄各不相同，以及文化程度和接受新知识的能力相差很大，故不可采取千篇一律的宣教方式，而应实施针对性较强的“一对一”全面教授，讲解过程中始终遵循以儿童为中心的原则，处处为儿童着想，以获得家长的信任，同吋以亲切、温和的态度以及耐心细致的讲解，做到人性化服务。1.2.2板报宣教在医院接种门诊的走廊内设置较为醒0的

6、疫苗知识板报，通俗易懂地介绍一些常见疫苗的预防疾病范围，如卡介苗对结核病的预防、麻疹疫苗对麻疹疾病的预防等等，同吋附上一些因未及吋进行疫苗接种而导致后续出现疾病的儿童的疾病图片，以文图并茂的形式给家长进行计划接种内容及必要性的宣传，进一步提高家长对计划免疫重要性的认识。1.2.3文字宣教对儿童家长发放计划免疫知识的科普宣传单，简洁明了地将计划免疫各个方面的内容及实施的0的、必要性和意义进行系统的讲解，冋吋穿插一些颜色醒目、趣味性高的插图或照片，以提高家长对宣传单的阅读兴趣。1.2.4咅像宣教在接种预防人厅，采用文字、图片、漫画等电子人屏幕滚

7、动方式来宣传教育，宣传国家有关计划免疫各项政策、计划免疫的相关知识，如什么是计划免疫，计划免疫在预防领域的作用地位，计划免疫的重要性、经济性、实用性、安全性，以及接种的对象、方法、途径，接种的注意事项、禁忌、症及冇可能引起的各种副反应，向儿童家长开展计划免疫知识的普及。1.3调查方法依据计划免疫的S的、内容、意义以及注意事项等基础知识自行设计一份问卷调査表，分别于儿童接种前和健康教育实施后1个月分别对儿童家长进行发放，嘱艽当场填好后收回。如部分家长文化程度较低，无法独立完成问卷的填写，可由工作人员经口头问答的形式代为填写。问卷满分为10分。

8、1.4统计学方法本次研究数据采用SPSS13.0统计软件进行分析，所得结果采用(x-±s)表示，且以P<0.05为差异具有统计学意义。2结果2.1计划免疫知识