老年痴呆与睡眠障碍的相关性研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。老年痴呆与睡眠障碍的相关性研究　　[摘要]目的探�不同程度老年痴呆与睡眠障碍的相关性。方法回顾性分析XX年1月～XX年12月在南京医科大学第二附属医院睡眠障碍门诊就诊的176例老年患者临床资料，依据就诊时MMSE痴呆量表评分分为对照1组、轻度1组、中度1组和重度1组。为消除老年常见病对痴呆的影响，将其中无老年常见病的87例患者另分为4组：对照2组、轻度2组、中度2组、重度2组。采用整夜多导睡眠图监测分析不

2、同程度痴呆以及有无老年常见疾病与睡眠结构之间的关系。结果轻度1组的快速动眼睡眠、睡眠效率高低于对照1组，差异有统计学意义；中度1组的睡眠潜伏期高于对照1组，REM、SE低于对照1组，SL高于轻度1组，SE低于轻度1组，差异有统计学意义；重度1组的SL高于对照1组和轻度1组，REM、SE低于对照1组、轻度1组和中度1组，REM、SE低于中度1组，差异有统计学意义。轻度2组的REM、SE低于对照2组，差异有统计学意义；中度2组的SL高于对照2组，REM、总睡眠时间、SE均低于对照2组，SL高于轻度2组，TST、SE低于轻度2组，差异有统计学意义；重度2组的SL高于对照2组和轻度2组，

3、REM、TST、SE均低于对照2组和轻度2组，REM、SE低于中度2组，差异均有统计学意义。结论为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。老年痴呆患者存在明显的睡眠质量下降，痴呆越严重，睡眠质量越差，PSG可作为常规评定痴呆进程及发展的辅助指标。　　[关键词]痴呆

4、；简易智能量表；睡眠障碍；多导睡眠图　　[中图分类号]R749[文献标识码]A[文章编号]1673--0108-04　　[Abstract]ObjectiveToexplorethecorrelationbetweensleepdisordersofelderlypatientsanddifferentlevelsofdementia.MethodsFromJanuaryXXtoDecemberXX，atotalof176elderlypatientswereselectedinthesleepdisorderclinic，theSecondAffiliatedHospitalo

5、fNanjingMedicalUniversityasresearchobjectsanddividedintothegroup1control，group1mild，group1moderateandgroup1severeaccordingtothemini-mentalstateexamination.Toeliminatetheeffectofelderlycommondiseasestodementia，thepatientswithouttheelderlycommondiseaseswerealsodividedinto4groups：group2control，g

6、roup2mild，group2moderateandgroup2severe.Therelationshipbetweendifferentlevelsofdementiaandsleepstructurewasanalyzedbyovernightpolysomnographymonitoring.Resultsrapideyemovement，sleepefficiencyofthegroup1mildwerelowerthanthoseofthegroup1control，with为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用

7、系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。statisticallysignificantdifference；SLinthegroup1moderatewashigherthanthoseofthegroup1control，REM，SEinthegr