美国高等教育认可制度研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。美国高等教育认可制度研究　　摘要美国高等教育认可制度的实施目的主要在于提供大学院校协助与建议，发展其多元特色并能在学术自主的前提下完成其教育目的，以持续改善及提升高等教育质量。美国高等教育认可制度依据认可的对象，可分为机构认可与专业领域认可两种。由美国高等教育认可程序中，可发现认可的方式主要采取自我评鉴与外部同行的实地访视两

2、种评鉴方法。　　关键词美国高等教育认可制度　　AbstractThepurposeofimplementationofhighereducationaccreditationsystemintheUnitedStatesisprimarilytoprovideassistanceandadviceinUniversity，thedevelopmentofmultifeaturesandcancompletethepurposeofeducationinacademicautonomyunderthe

3、premise，tocontinuetoimproveandenhancethequalityofhighereducation.TheaccreditationsystemofhighereducationintheUnitedStatescanbedividedintotwocategories：institutionalaccreditationandprofessionalaccreditation.Intheaccreditationprocessofhighereducationinth

4、eUnitedStates，twokindsofevaluationmethodsaremainlyadopted：selfevaluationandfieldvisitsby为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修

5、学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。externalpeers.　　KeywordstheUnitedStates；highereducation；accreditationsystem　　1美国高等教育认可制度的目标　　认可制度形成之初，主要目的在于解决中等教育与高等教育的衔接、大学院校之间学分转移、抵免问题以及淘汰虚有大学之名的机构，随着各个认可团体自愿性的组成，认可制度成了大学发挥自主精神，藉由评鉴的方式改进校务或学程质量的重要方式。及至联邦政府介入高等教育，认可制度的目的又跟着产生变化。20

6、世纪70-80年代期间被誉为认可之舵的后中等教育认可审议委员会为认可制度的重要推动与改善、协调单位，曾经指出美国高等教育实施认可制度的目的有以下六项：第一，藉由评估教育效能的标准与指导原则，来促进教育的精致化。第二，藉由不断地自我研究与再计昼，以促进学校进步与改进教学计划。第三，增加其他机构、教育同业、及社会大众对认可的院校具有完成既定教育目标的信心。第四，提供咨询与协助，发展大学院校的教学设施。第五，鼓励院校发展特色，并完成其独特的任务。第六，保护院校免受外来因素危害教育效能与学术自由。　　在高等

7、教育认可审议会成为统筹认可活动的核心单位后，因应联邦政府的介入以及时势变化，将原先后中等教育认可审议委员会所提出的六项目加以修正，为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。归纳为以下

8、四项：第一，确保质量：认可地位的取得代表着师资、课程、学生服务、图书资源等各方面通过最基本的质量标准。第二，取得联邦政府经费补助资格：学生贷款及相关联邦经费补助方案，规定申请者必须来自通过认可的校院，因此大学院校透过认可制度来取得经费补助。第三，简化转学手续：学生转学时若采取测验方式，是最能够帮助学校选择适当学生以保持教育水平的方式之一，但各校为了避免时间、人力物力的浪费，经常利用认可地位来简化学生转学手续，认可地位的取得成为教育机构决定学分抵免的依据。第四，增进企业