结合我校早操现状谈谈高职院校早操的有效性与对策分析

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。结合我校早操现状谈谈高职院校早操的有效性与对策分析　　摘要早操对高职院校大学生的身心成长、素质培养具有重要意义。通过对我校学生的早操活动情况的调查，在高职院校早操中还存在一些问题，发现早操还没发挥出对大学生成长应有的功效。所以从早操有效性的角度出发，找出影响因素，解决提高早操有效性的途�胶桶旆ǎ�使学生树立正确的体育活动理念，提高参与早操锻炼的有效性，形成终身体育锻炼的

2、良好习惯。　　关键词高职学生早操途径有效性　　中图分类号：G717文献标识码：A　　古人云“一日之计在于晨”，早在古代人们就提出了一天的工作、生活要从早晨抓起，所以早操对强身健体、愉悦心情和振奋精神等有着重要的作用。青年学生早上早点起来做早操非常重要。　　高职院校早操现状及其内外影响因素　　1早操现状　　目前我校学生都实行“2+1”的教学模式，三年级学生在校外实习，在校的一、二年级必须做早操。通过自身管理早操和随机调查和访谈，发现高职院校的早操一般都存在以下几种状况：　　早操活动情况为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不

3、仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　我校学生的早操都是以做广播体操为主，组织形式是以专业班级为单位，每天早上学生开始，连续做两遍后结束。主要组织者是学生会。学生会干部负责检查迟到、旷操人数，班主任每周签到一到两次。学生会干部每天上午公布当天的早操情况。　　早操效果情况　　我校早操

4、的具体情况是：学生早操迟到和旷操现象较多，学生抵制做操，早操制度不合理，学校领导和辅导员或班主任每周只要求到两次，监督不到位，检查只是统计人数做操效果无从考核；早操内容比较枯燥单调，一般都是做两遍广播体操，我校存在“出操难”的现象，采取什么合理的对策与措施，都是我校和其他高职院校急待解决的问题。　　2早操现状分析　　影响早操的因素很多归纳起来主要有以下几点：　　首先，学生的健康观念低、锻炼意识差。部分学生认为出早操是为了应付班级考勤和学校检查起不到锻炼身体的作用，只是走走形式完成一项任务。完成的好坏无所谓，就是为了出勤不影响各项评优；认为早操没

5、有锻炼价值，就是到操场做两遍广播体操，敷衍了事；认为自己年轻力壮身体好不需要锻炼。　　其次早操形式单一，很多学生觉得早操就是做广播体操，太单一，也太枯燥，没有兴趣也不积极主动。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　再次学

6、生的自制律差，学生作息时间凌乱，高职院校的学生，晚自习后都窝在宿舍里上网玩游戏，很晚才休息甚至通宵，导致第二天不能按时起床，久而久之易产生惰性。　　再者学生同寝室的相互影响，早晨闹钟响后在宿舍看着别人不起床，自己也就不起床；在操场上想做操的学生看见别人不做自己也就不好意思做，怕被别人嘲笑。所以这些都会使学生产生没有必要做早操的看法，大脑里没有锻炼身体的意识。　　3结合我校实际情况对早操的几点建议　　让高职生充分认识早操的重要性和必要性　　要想提高学生的健康意识，必须从宣传教育入手，可通过讲学、宣传板、广播、录像等手段，从正反两方面进行宣传教育，

7、使学生重视健康。并编一些健身知识手册发放给学生，向各班印发关于加强早操管理通知书，说明开展早锻炼的重要性和必要性。　　改变体育锻炼的理念为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　培养学生自发锻炼身体的新理念，让学生明白并意识

8、到体育健身的重要性，必要性。树立终身锻炼身体的习惯和观念。时刻以获得终身健身能力为早上体育活动的目的。不把早操锻炼的作用局限在校内，而使其作用由学生时