儿科护理安全的影响因素分析及对策要求

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1、儿科护理安全的影响因素分析及对策要求黑龙江省嘉荫县乌拉嘎镇卫生院黑龙江嘉荫153221摘要：护理安全是整体护理工作十分重要的组成部分，护理安全是指在开展护理工作的过程中在护理人员的护理之下不发生相关规定之外的心理和生理上的损伤、障碍、缺陷以及死亡。在我国整体护理工作中儿科患儿的护理工作十分重要，在进行儿科护理的过程中十分容易产生护理安全问题，这主要是因为在进行护理的过程中儿科患者的年龄、心理状态、行为能力等方面有着特殊性。患儿在住院期间十分容易产生护理安全问题。因此木文旨在通过对儿科护理安全的影响因素及分析对策进行研究，为护理

2、安全性和质量的提升提供借鉴和帮助。关键词：儿科；护理安全影响因素；分析及对策随着我国经济社会的发展，人们的生活水平和生活质量都在不断提升,在这种社会发展的形势下，人们对于我国的医疗卫生水平的要求也越来越高。近年来，我国的医疗卫生水平也在不断提升，目前我国十分重视对于儿科疾病的诊治和护理工作，儿科护理有着自身的特点，整体的护理难度较大。因此，对儿科护理安全的影响因素以及对策进行分析有着重要的价值。1.儿科护理的特殊性1.1儿科病人的特殊性我国目前儿科在开展儿科护理工作的过程中，护理的对象是儿童，这种服务对象类型有着其自身独特的特

3、点。其中一个显著的特点是年龄较小，大多数患儿都是在14岁以下，有很多患儿甚至是婴幼儿，在护理的过程中很难与护理人员和医生配合，难以达到很好的护理效果。另一个显著特点是陪伴的人多，在开展护理的过程中容易受到家长及亲属的影响。1.2儿科护理中观察的特殊性在进行儿科护理的过程中，尤其是在对儿科病人进行观察的过程中有着其自身的特殊性，在进行观察的过程中患儿并不能够主动为医生和护理人员提供准确有效的信息。医护人员在进行观察的过程中得到的信息主要是由家长和亲属提供的，这些信息具冇一定的片面性，因此医生和护理人员很难对患儿的情况冇充足的了解

4、。因此医护人员只能进行不断的观察才能够充分了解患者的信息，更好地开展治疗和护理工作。1.3儿科护理过程中的特殊性在开展儿科护理的过程中有着其自身的特殊性，这主要是因为儿科的患者在生理、心理、病理以及发病过程上奋着苏自身的特点和艽他科室的患者奋着明显的差异性。因此在进行儿科护理的过程中应当根据护理工作的特殊性来开展具有针对性的护理工作，在进行小儿静脉穿刺的过程中应当温柔、细致和迅速，减少对小儿产生的影响，同时应当在配药的过程中依据小儿的身体特点开展配药工作，提升儿科护理的安全性。1.影响儿科护理安全的主要因素2.1儿科护理人员的

5、责任意识在进行儿科护理的过程中护理人员自身的责任意识对于儿科护理的安全性有着十分重要的影响，我国冇些医院的儿科在开展护理工作的过程中不重视相应工作的开展责任意识较弱，在进行护理和工作的过程中经常会出现打错针和抽错血的症状，这就严重影响到了儿科护理的安全性和整体效果。冋吋奋些护士因为工作的疏忽在严重情况会导致患儿的残疾或者死亡，严重影响到医院的整体工作，给患者、家属以及医院带来不可挽冋的损失。2.2儿科护理人员的综合素质儿科护理人员的综合素质对于护理工作的开展和护理工作的安全性有着重要影响，0前我国在对儿科护理进行研究的过程中将

6、护理人员应当具备的综合素质分为道德素质、业务素质等等。在我国0前儿科护理的过程中临床的护理人员短缺，聘用护士越来越多，他们在工作的过程中并不能够真正发挥自身的作用，同时他们自身的素质较低，并不能够适座儿科护理工作的需要，这就严重影响到了儿科护理工作的整体质量。2.3患儿及家长的因素在进行儿科患者进行护理的过程中患儿的年龄较小，在开展护理工作的过程中并不能够很好地配合，冋吋在开展护理工作的过程中家长往往会干预护理人员的护理工作。这就导致护理人员在开展护理工作的过程中并不能够真正冇效的开展护理工作，同吋家属对于护理工作的满意度较差

7、。1.提升儿科护理整体质量和安全性的主要方法3.1提升儿科护理人员的责任意识要想提升儿科护理的安全性和护理质量就要在开展护理工作的过程中提升护理人员自身的责任意识。在开展儿科护理工作的过程中相关护理人员应当按照儿科护理工作相应的要求、规章制度开开展护理工作，保证儿科护理工作的整体质量。同时儿科护理人员在开展护理工作的过程中应当具有高尚的情操，应当脚踏实地开展护理工作。只有这样才能够保证护理工作的整体质量。3.2提高儿科护理人员的综合素质在开展儿科护理工作的过程中应当提高护理人员的综合素质，这主要是因为开展儿科护理工作需要护理人

8、员在开展护理工作的过程中具有较高的专业素质，同时应当具冇较高的职业道德。另外相关护理人员在开展护理工作的过程中应当具有爱心和耐心，只有提升自身的专业素质水平才能够在最大限度上减少患儿在护理过程中遭受的痛苦，替身儿科护理工作的整体质量。3.3改善儿科护理人员的服务态度在开展儿科