浅谈互联网时代县级图书馆的发展

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅谈互联网时代县级图书馆的发展　　中图分类号：G251文献标识：A文章编号：1674-11451-000-02　　摘要随着时代和科学技术的不断进步，互联网也得到了迅猛的发展。社会的进步给人们的生活带来了许多便利，但是同时也给传统产业带来了一定的压力。因此，各个传统行业只有积极地进行转型，才能适应现代化社会的发展速度。作为基础性公共服务单位，县级图书馆在互联网时代下朝着数字化方向发展已经成为

2、了必然趋势。本文主要提出了互联网时代下，县级图书馆的发展策略。　　关键词互联网时代县级图书馆发展　　在如今的互联网时代背景下，网络技术改变了人们的生活方式，工作之余，人们会开展各种休闲娱乐项目，而阅读作为人们业余生活的重要内容，也随着互联网的发展变得更加方便快捷。在这种手机、电脑广泛普及的背景下，人们对提升自身素养有了更高的要求。县级图书馆作为基层文化的传播者，如何顺应时代的发展，与时俱进，实现自身的现代化化建设，已经成为了县级图书馆工作者急需解决的问题。　　一、互联网时代人们阅读方式的改变为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用

3、于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　近年来，随着全民阅读活动的不断普及，基层群众的阅读状况受到了社会各界的广泛关注。基层群众的阅读状况关系到整个民族素质的提升，以及社会主义小康社会的建设。为了有效解决广大基层群众“买书难、看书难”的问题，XX年年初，国家新闻出版总署等八部委共同发起并开展了“农家书屋”工程。现在

4、，此项工程作为一项提高基层群众文化素质，推动农村现代化建设的利民工程，有效地改善了县、乡、村等基层的阅读环境，推动了新农村文化建设。“农家书屋”的开展，在某种程度上满足了基层群众的阅读需求。随着网络时代的崛起，基层群众的阅读习惯逐渐发生了变化。调查显示，信息化技术、网络技术、移动终端设备的普及和发展，契合了基层群众阅读时间“碎片化”的现状，互联网、手机终端已经成为现代基层群众的越来越重要的阅读方式，作为最接近基层群众、最了解群众阅读需求的县级图书馆，应该做到与时俱进，积极改变自身的服务模式，加强数字化建设，在全民阅读活动中发挥积极的作用。　　二、县级图书馆现状与机

5、遇　　在各级公共图书馆中，县级图书馆数量约占总数的百分之八十，可见其是广大基层群众重要的精神粮库，具有举足轻重的作用。但是，一些历史原因使得县级图书馆存在建设经费短缺，设备陈旧，人员专业素质不高，服务形式单一等情况，而且不论是纸质资源建设还是数字资源建设，都无法满足广大基层群众日益增长的文化需求，这就严重影响了县级图书馆在社会主义现代化建设中应发挥的积极作用。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教

6、育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　现阶段，随着国家不断加大对基层文化建设的重视程度及投入力度，县级图书馆也迎来了发展的新机遇以及新挑战。网络信息技术的普及，给人们的生活带来了巨大的改变，县级以下的基层群众已经开始接受新的生活方式，基本上能够熟练掌握手机等电子产品的使用技巧，而且其对网络技术充满憧憬，对知识的渴望也是前所未有的高涨。县级图书馆要面对新的机遇和挑战，抓住时机，攻坚克难，在数字化浪潮中实现超越式发展，为基层民众提供优质精神食粮，提

7、升广大农民的文化素养，促进新农村的文化建设。随着国家图书馆提出的“县级数字图书馆推广计划”等文化建设项目的启动，国家开始利用信息技术和网络技术，来推动县级图书馆的现代化建设。这都为互联网环境下，改变基层阅读环境，实现图书馆资源共享提供了非常有利的条件。　　三、互联网背景下县级图书馆的发展策略　　由传统型向互联网型发展为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装

8、、教师培训