浅析电视纪录片摄像师的编导意识

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅析电视纪录片摄像师的编导意识　　【摘要】在电视纪录片拍摄过程中，摄像师需具备较高的编导意识，从全局出发来进行电视纪录片的拍摄工作，确保每一个细节都能够被充分掌握，进而保障电视纪录片的拍摄质量。本文则重点分析摄像师怎样提升自身的编导意识，从而为广大摄像师提供帮助。　　【关键词】电视纪录片摄像师编导意识提升　　随着人们越发在意电视纪录片所带来的视听感受，

2、电视台对于纪录片摄像师的要求也与日俱增。为了能够利用镜头将最真实的场景展现给观众，摄像师的编导意识就显得格外重要。摄像师在具备娴熟的拍摄技巧以外，还需要凭借自身优秀的编导意识，结合现实情况来调整拍摄方式，让拍摄出来的作品更具有特色，吸引观众。　　一、对摄像师“编导意识”需求的定义为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装

3、、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　1.影像叙事是摄像具备“编导意识”参与创作的前提。影像叙事是摄像工作的核心内容，其代表着利用镜头语言将事件的发生及发展的全过程进行完整的呈现，完全依靠镜头的表现力，没有解说词或是字幕的加持。影像叙事的目的便是让观众在没有外力的帮助下，单单凭借镜头的呈现便能够了解清楚事件的全貌。在纪录片的拍摄过程中，摄像师经常要用到影像叙事的手法将内容更具吸引力地表现出，但是由于没有解说和字幕的加持，观众很难通过画面来了解到事件的

4、发展全过程。摄像师只有完全理解编导的思想，将纪录片内容的核心与镜头语言相结合，才能通过影像叙事将纪录片更好地拍摄。这就需要摄像师具备足够的编导意识，使其与摄像工作完美地结合，才能真正将摄像工作融入到纪录片的整体创作中。　　2.细节意识是摄像具备“编导意识”的直接体现。纪录片摄像师具有较高的编导意识，能够让拍摄出的画面更加地贴近纪录片的中心构架，从而实现编导与摄像二者的巧妙融合。体现出摄像师的编导意识，便需要摄像师更加地注重细节。在纪录片中，任何一个细节都有可能最大程度地再现出被拍摄对象的生活原本面貌，细节越丰富，其瞬间带给观众

5、的感受就越发传神，从而令纪录片的真实度越高，也更加地满足观众的观看需求。很多优秀的纪录片之所以能够被广为称道，很大程度上便是摄像师对纪录内容的细节进行了详尽的刻画，如对其中人物的描写尤其需要通过对细节的传递来增加纪录片的代入感。比方说当被拍摄对象的表情变得焦虑不安，便能够瞬间激起观众内心对接下来发生的事产生浓厚的兴趣。摄像师时刻把握细节的表现力，必须要求摄像师拥有较高的编导意识，在前期对纪录片内容能有整体的把握，并能够通过脑海中对故事的预演从而抓取到细节进行刻画。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅

6、把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　3.丰富阅历将是摄像师“编导意识”不断强化的源泉。摄像师的编导意识，体现在遇到问题的情况下，及时做出准确的判断，从而保证不漏掉任何一个有意义的镜头。在较为杂乱的现场，摄像师只有正确地做出判断，才能完成正确的影像叙事，随即便能够进

7、行合理的细节捕捉。摄像师对于现场进行准确合理的判断，从而进行拍摄工作，是其自身编导意识的一大体现。但是如何才能判断准确，是需要摄像师通过无时无刻地丰富自身阅历从而获得。摄像师对摄像工作的判断，既是来源于多年积攒的影视工作经验，更是来源于自身对人生的认知。丰富的阅历将是摄像师编导意识不断强化的源泉，只有通过在日常工作中对生活进行深度的思考，对艺术进行狂热的追求，才能不断地强化自身的编导意识，将其作用在拍摄的作品中。　　二、提升纪录片摄像师编导意识的策略为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课

8、堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使