浅析建设工程造价全过程管理

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。浅析建设工程造价全过程管理  摘要:工程建设过程中造价控制是工程控制的目标之一.而造价控制贯穿于工程建设各个阶段,在不同的阶段造价控制的重点和效果是完全不同的。文章以工程项目建设的全过程造价管理为出发点,叙述了建设项目在各阶段的造价控制方法。  关键词:工程造价;全过程管理;造价管理  中图分类号:TU723  文献标识码:A

2、  文章编号:1674-1145(2010)14-0114-02    建设工程造价全过程管理是指为确保工程项目的投资收益,对建设工程从决策阶段开始经设计阶段、实施阶段和竣工阶段等的整个过程,围绕工程造价所进行的全部业务行为和组织活动。任何一个阶段管理上的失误都可能造成损失,直接影响该建设工程效益的发挥。    一、工程建设存在的普遍问题    我国的工程建设存在投资膨胀严重的问题,“三超”现象十分普遍,即概算超估算、预算超概算、决算超预算,究其原因主要有:为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目

3、设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  1.人为因素造成概算降低,有些项目在申请立项阶段,为了能使项目尽快通过审批。有意压缩工程投资,预留资金缺口。  2.在初步设计阶段打不到国际规定的深度,存在较多设计上的漏洞,设备和材

4、料价格的不按市场行隋制定。  3.在项目实施过程中,建设单位提出超过设计标准的过高要求,如办公设计面积增大、装修超标等。  以上因素说明了建设工程项目的造价管理与控制非一般意义上的商品成本的管理与控制。就工程建设项目管理而言,造价的管理与控制是整个工程建设项目三大控制之一,它贯穿于建设项目的整个阶段,涉及技术、经济、管理、政策等各方面,可以说是一个错综复杂的系统工程。    二、建设工程造价的全过程管理  为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统

5、的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  1.工程造价的管理与控制贯穿于项目建设的全过程,决策阶段各项技术经济指标、经济决策对该项目的工程造价有很大影响。项目的投资决策确定了项目的规模和建设方案,是决策和涉及的依据,它直接关系到整个建设项目的工程造价和投资效果。决策项目开展可

6、行性研究之初,对拟建项目进行市场调查和预测分析,对决策项目的选定、各项经济指标的拟定,通过多方案的比较,优选最佳方案,这是进行项目决策的前提和基础,对建设工程造价级项目建成后的经济效益具有决定性的影响。  2.设计阶段的工程造价管理是控制总体工程造价的基础环节,只有在设计图纸未交付实施之前把好关,通过对设计过程的监理,是设计趋于合理,造价控制在限额范围内,真正做到用最小的投入取得最大的产出;其次是积极推行“限额设计”方法,这是被实践证明的有效途径,他不单纯是一个经济问题,更准确地说是一个技术经济问题。

7、这种“限额设计”能有效地控制整个项目的工程造价。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  3.招投标和合同管理阶段是工程造价全过程管理的一个关键环节,也是工程造价管理部门对全过程工

8、程造价管理的重点。本阶段主要是要防范合同方面的风险。在签订合同时要与业主共同商讨,根据工程实际仔细分析合同条款,明晰责、权、利关系,以便利用合同文本条款在施工过程中对造价进行控制。对于合同中的条款要注意可转化为经济责任的条款和隐含的经济责任条款。隐含的经济责任条款,由于其制约效应非常明显,后果十分严重,因此在签订此类条款时我们应充分考虑风险因素,合理规避风险。防范不可预见的经济损失和索赔。需提供担保的,要另立合同担保书作为合同的附件。对于施工合同中的合同

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