新媒体环境下大学生就业指导工作研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。新媒体环境下大学生就业指导工作研究　　摘要：大学生就业问题已成为社会关注的焦点，而新媒体的出现大大影响了高校的方方面面的工作开展，其中对于高校就业指导工作也是影响颇大。本文通过问卷调查分析研究新媒体对大学生就业指导的影响及应用，发现目前高校在就业指导工作中面临的挑战，根据调查结果探索如何善用新媒体来提升大学生就业指导工作的各种途径。　　关键词：新媒体环境；高校就业指导工作；高校毕业生　　自我国高校扩

2、招以来，高校毕业生人数逐年大幅增长，面对毕业生不断增长的各种就业需求，高校传统的就业指导模式亟待发生改变。在新技术支撑体系下，新媒体以其特有的魅力及功能吸引着大学生群体的眼球，同时也为高校就业指导工作提供了新的工作平台。　　1大学生群体对新媒体的使用状况调查　　本文选取的调查对河南某普通本科院校XX届部分本科毕业生。调查发现，所调查高校学生接受的学校提供的就业指导的形式以就业指导课为主，学校就业信息网提供的就业信息及知识和学校定期举办的就业讲座次之。专职心理教师进行就业指导、一对一的就业指导以及由学校公众号发出的就业指导信息所占比例较少。这表明在目前高校进行的就业指导形式还

3、是比较单一的，高校并没有建立起完善就业指导的信息平台，高校就业指导的形式还有待增加。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　2新媒体环境下当前高校就业工作面临的挑战　　目前高校在就业指导方面的状况，仍然存在着一些不足，主要表现在以下几个方面：　　高校就

4、业指导工作的系统性、全程性不足　　本次调查中笔者发现，虽然调查的院校都能按照国家要求从大一到大四都安排的有就业指导课，但是对于一年级、二年级求职前期的教育工作还是重视不够。大多数就业指导工作都将重点放在帮助毕业生找工作这一阶段上，对于公布国家相关政策、发布就业信息和培训求职技巧等工作做得很到位，但是对于学生入学开始的专业认知教育、自我认知教育、学业规划等求职的前期教育方面是不足的。这样就容易使学生在就业初期，在各种新媒体论调的夹攻下，出现慌乱不知所措，造成他们临时抱佛脚，随意选择一个工作，不利于学生做出有目标的长期职业规划，同时也不利于学生养成正确的职业价值观和职业道德观。

5、　　高校就业指导工作形式、内容较为单一为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　在调查中我们发现，目前高校所采用的就业指导的形式大多数仍为在学期课程中安排就业指导课、开设就业讲座以及通过学校就业信息网站发布一些就业信息。这样的单一且传统的形式显然已经不为

6、目前以“90后”为主体的高校毕毕业生们所接受。他们希望得到更加个体化、个性化的就业指导。随着时代的不断变化发展，现在大学毕业生找工作所考虑的因素更多，他们不仅仅是为了找到一份衣食无忧的工作，同时他们会考虑到自己以后的认识规划及设计。而单一的就业指导课程无法帮助学生在实际求职过程中得到应用，使得学生上课的积极性不高。　　高校就业指导工作人员缺乏且专业化程度不高　　在调查中发现，从事就业指导课授课的基本为学院的思想政治辅导员。这些人员中的大部分并没有接受过专业的就业知道知识的培训，同时也缺乏相关的多样性的职场经历，这就会导致他们在进行就业指导工作的时候并不能为学生专业化的意见。

7、同时这一部分工作人员和辅导员还肩负着很多日常事务工作，并不能将学生的就业指导工作作为系统性的研究和工作来全程参与。　　3新媒体时代促进高校就业指导工作的策略　　合理利用，建设完善高校就业指导信息服务平台为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到