推动我国绿色债券发展的相关问题研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。推动我国绿色债券发展的相关问题研究　　【摘要】现如今，环境问题成为我国小康社会建设、关乎人民福祉的关键点，中国经济进行“绿色”改革刻不容缓。中国金融市场日渐成熟时，债券也成为越来越重要的融资工具，绿色债券市场也是中国绿色金融体系中极其重要一环。本文从绿色债券发展的政策角度出发，为我国绿色债券发展的相关问题提出了具有一定参考价值的建议。　

2、　【关键词】绿色金融债券市场绿色债券　　一、引言　　中共中央、国务院发布《生态文明体制改革总体方案》，首次明确了将构建绿色金融体系列为国家生态文明计划的重要步骤。经济结构调整和生态文明建设需要大量的绿色资金支持，利用债券市场可以满足中国经济向绿色经济转型的部分资金需求，并提高资金的利用效率。但是，虽然目前我国的绿色债券总发行量占全球发行量的比重越来越大，但与国际上已经成熟的绿色债券运行机制相比，仍存在很多不足。　　二、概述　　绿色债券内涵为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用

3、于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　债券的本质是债的证明书，具有法律效力，债券是投资者和发行者之前债权债务关系的证明。幸泽林指出国际上绿色债券的概念从广义角度来说，指一切与环境保护为目的相关的债券；狭义上就仅指气候债券，即应对气候变化相关的金融工具。　　王瑶

4、定义绿色债券首先具有普通债券的基本功能和特点，与普通债券相比，绿色债券对“绿色效益”提出了要求，其募集到的资金，必须投向可再生能源、可持续交通、能源效率改进等绿色项目。　　实际角度上，可以认为绿色债券是一种能把资本运用于绿色项目的营销手段，又能使债券购买者或投资者区别此类绿色项目的标志。　　绿色债券特征　　绿色债券在形式上与普通债券并无明显差异，除在收益的使用上须具有透明度外，绿色债券又有其着期限长、信用高、发行成本低的特点。且因为绿色债券是基于特定的项目发行的，除专业第三方的认证外资金支出部分必须有详细的报告

5、说明。为了支持绿色债券的发展，在一定程度上政府会进行扶持政策。　　三、我国绿色债券的发展现状　　绿色债券规模不断扩大　　中国的金融体系是一个银行主导的体系，国家政策对金融系统的发展起着非常重要的导向作用。同时，也暴露突出过度依赖银行贷款和短期高成本债务。构建完善的绿色金融体系是中国转变经济发展方式，推进绿色发展与可持续发展战略的必然选择。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余

6、文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　中国作为世界上最大的发展中国家和世界第三大债券市场，无论是《京都合约》的规定还是全球节能减排责任上都有自己不可推卸的大国责任。　　央行指出，预计从XX年到2020年，非金融企业直接融资占社会融资总规模的比重将从%提高到25%左右，债券市场余额占GDP比例将提高到100%。XX年，中国GDP总量为万亿元，债券余额为万亿元，占

7、比约为%。若GDP年增速按%计算，2020年中国GDP总量将会达到万亿元。若届时债券市场余额占GDP比例达到100%，那意味着在XX～2020年，中国债券市场有超过57万亿元的发展空间。　　债券市场的结构多样化　　中国的债券市场与其他任何债券市场一样，包括：发行人、投资者、监管机构和中介机构。根据中国债券信息XX年上半年的统计数据，中国的企业债券在债券市场的发行量中所占份额过小。　　我国发行的债券中最大的份额来自于政府类。政策性银行即中国国家开发银行、中国进出口银行和农业发展银行发行的债券占绝大多数。随着我国进

8、一步推进金融自由化原则，允许地方政府直接发行地方债券，相比之前，地方政府现在拥有更多的发行主动权。　　绿色债券标准差异化为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进