有关构建电力营销稽查监控体系的分析

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。有关构建电力营销稽查监控体系的分析　　摘要：随着市场经济的快速发展，电力市场的竞争日益激烈。电力企业业已开始注重电力营销，并着力通过电力营销来开拓电力市场，扩大电力用户群体，提升服务水平。但随着业务量的陡增，操作也更加频繁，加上工作失误以及指标异常频频发展等，电力营销工作面临着一定的困境。因此，有必要构建电力营销稽查监控体系。

2、　　关键词：电力营销电力企业稽查监控构建措施　　中图分类号：文献标识码：A文章编号：1674-098X11-0198-02　　随着电力市场的蓬勃发展，电力企业纷纷推进电力营销工作，寄希望通过电力营销工作来扩大电力企业的业务量，提升电力企业的市场形象，帮助电力企业获得一定的经济效益和社会效益。实践证明，稽查监控体系的构建，能够实现对电力营销所有业务的实时、动态化的监控，降低电力企业的市场风险，不断提高电力企业的经济效益。　　1电力营销稽查监控的组织体系分析为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备

3、的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　电力营销稽查监控体系是一个自上而下的动态化的、全过程的稽查监控体系。在电力营销中，构建电力营销稽查监控体系，需要充分发挥不同等级供电公司的联动效应。一般上级公司作为稽查监控的管理者，承担

4、着对下级公司电力营销的稽查监控与管理。从这点来看，电力营销的稽查监控体系是一个逐级负责的运行机制。省公司负责对市级公司的稽查监控，其主要的着力点在于市级公司的服务质量、营销核心任务的完成量及完成情况，客户对市级公司的投诉，电力需求实时监控，营销成果分析等等。当然省公司的稽查监控体系，还包括对自身业务的稽查监控。市级公司则在按照省级要求以及自身的营销工作目标，来加强对县级公司的稽查监控。市级公司在稽查监控的过程中，主要的着力点在于下级公司的营销运营情况，营销工作能力，营销目标完成量，客户对县级电力企业的

5、投诉及追踪等等。同时，市级公司还会结合县级公司的营销工作完成情况，来组织县级公司开展定期定量的专项稽查工作。作为电力营销稽查监控体系中的重要执行者，县级公司在开展电力营销稽查监控工作中，需要充分领会上级公司的总体目标，结合自身的实际情况，来开展更富针对性、更加细化的稽查工作。包括电费查核收共工作、用电安全检查等等。　　2电力营销中稽查监控体系的构建与设计为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、

6、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　在电力营销稽查监控体系的构建和优化中，应该基于需求来进行科学合理的构建，明确体系构建，更有针对性地解决电力营销中存在的突出问题。一般在电力营销稽查监控体系的构建和设计中，可以分为两个重要的部分：管理层和业务层。前者侧重于各种稽查指标及评价方式的展示和管理，后者则更加侧重于实际的稽查业务。

7、在电力营销稽查监控体系的构建与设计过程中，应该着手从以下五个方面来进行科学构建。　　运营展示构建　　在电力营销过程中，随着电力市场的快速发展，电力企业的工作业务量也与日俱增。在电力营销稽查监控过程中，复杂化的业务信息，很难甄别和判断供电公司的营销运营情况。基于这种设计，可以形象直观地展示营销动态及供电公司整体运行的态度。在这部分设计中，供电公司的整体情况、发展情况、最新动向，服务水平，经营方向及指标，稽查动态等都可以清晰准确的体现出来。同时基于信息化平台的搭建，这部分关键信息可以以网页的形式来呈现。一

8、些关键信息更可以图为并茂的呈现出来，这就提升了稽查监控的直观性和快速化。此外，一些关键的数据信息，可以按照周或者月等不同的时间段来通过报表直观呈现。　　绩效评价构建为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校