安徽省蚌埠市地方税务局.doc

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1、安徽省蚌埠市地方税务局蚌地税函〔2012〕21号关于印发《蚌埠市地税局2012年度教育培训计划》的通知三县地方税务局、市区各分局、机关各科室:现将《蚌埠市地税局2012年度教育培训计划》印发给你们,请认真抓好落实。附件:2012年度教育培训工作任务分解责任表二〇一二年三月十一日蚌埠市地税局2012年度教育培训计划为全面提升基层税干的能力素质,培养造就一支高素质的地税干部队伍,加快推进税源管理转型升级,促进工作提速增效,根据省局有关要求和市局《干部教育培训规定》,结合我局实际,现提出2012年度教育培训计划。一、指导思想深入学习贯彻党的十七届六

2、中全会精神,围绕服务科学发展、共建和谐税收主题,以加快推进税收管理转型升级、工作提速增效为主线,突出“注重抓好各级领导干部培训、突出抓好骨干人才培训,全面抓好基层一线干部培训,切实抓好税收业务培训”重点,积极跟进“双百双千”工程,加强学习型机关建设,大力开展新一轮干部教育培训,不断增强教育培训的针对性、系统性,努力构建多层次、规范化、高质效的教育培训工作新格局,为全面完成各项地税工作任务提供强有力的保障。二、教育培训内容(一)加强政治理论学习开展中国特色社会主义理论体系教育,提高干部职工政治理论素养。认真组织学习贯彻中央、省、市和总局、省局重

3、要会议定神,以会议精神为引领,切实统一思想行动,统一决策部署。党的十八大召开后,制定专题学习计划,迅速掀起学习贯彻会议精神的热潮。加强中国特色社会主义核心价值体系教育,广泛开展共同理想、民族精神、时代精神和社会主义荣辱观教育。开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,着力提高道德建设水平。加强廉政教育,积极开展保持党的纯洁性学习教育活动,组织学习廉政准则、《关于加快推进内控机制建设的工作意见》和省、市局关于廉政建设的相关文件,充分运用正反两个方面的典型,警示教育广大地税干部职工牢固树立廉洁自律意识,严格遵守廉政规定。(二)加强税源管理专

4、业化的学习根据深化税收管理的需求,重点加强《蚌埠市地方税务局推进税源专业化管理工作实施方案》、《关于进一步加强和改进税源专业化管理的工作意见》学习,组织开展新的征管工作流程的专门培训,引导干部职工更新观念、了解要求、掌握技能,适应税源专业化管理新形势,提高征管工作的质量和效率。(三)继续加强依法行政教育根据“六五”普法要求,开展税法及其他与税收相关法律知识的教育,认真学习《行政强制法》、《行政处罚自由裁量权管理办法》等相关法律、文件,加强税收法制员教育,开展基层执法人员税收执法风险防范培训,强化风险教育,增强风险意识。(四)开展税收业务和配套

5、软件技能的学习结合实际,开展各税种法规政策、纳税评估、纳税服务、税务稽查、内部审计、内部行政管理等专题的业务培训,配合税源专业化管理要求,开展信息化应用能力培训。三、教育培训形式(一)坚持个人自学根据年度学习内容,结合自身岗位需求,制订年度自学计划,明确月度学习重点,原则上个人全年自学时间不少于30天。市局将利用网上教育平台,登载视频教育录像、培训教材、优秀案例和课件及其他学习资料,帮助干部职工实现在线自学,丰富个人自学形式和内容。(二)开展“品味书香常诵经典”活动深化学习型地税机关建设,结合“书香伴税行”活动,开展“品味书香常诵经典”征文和

6、诵读比赛活动,继续为干部职工推荐、购置部分优秀书籍,充实图书室藏书,同时在综合信息网“读书园地”登载优秀电子图书,推动全员读书学习,丰富干部职工的精神文化生活。(三)深入推进干部在线学习组织参加“安徽干部教育在线”的学习,全面完成市、县局参学人员每人每月应完成3.5学分、全年完成不少于35学分的学习任务。扩大在线学习人员范围,参学面不低于50%;加强对在线学习的监督考核,积极参加省干教中心推出的“地税专题”学习。(四)组织春训学习制定春训方案,围绕“提升能力素质、加快转型升级”春训主题,开展政治理论教育、廉政教育及业务学习和培训,举办专题讲座

7、,开展建言献策和征文活动,根据春训内容,组织春训专题测试。(五)举办“地税讲坛”定期举办“地税讲坛”。市局将邀请有关专家和领导开展形势教育、廉政教育、税源监控、纳税评估、现代管理知识、心理调适等专题讲座;市局各业务科室,结合自身的业务,开展综合业务讲座。(六)继续开展岗位练兵活动继续组织开展岗位能手竞赛评比、业务知识竞赛。组织全员税收业务知识轮考。坚持开展“每周一题”、“每月一考”活动。(七)鼓励学历、职称教育鼓励干部职工参加注册税务师、注册会计师、律师等资格考试,鼓励干部职工积极参加省局组织的财会和公共管理、工商管理、信息技术等专业高层次人

8、才的学历教育。(八)组织脱产培训。分类分层次开展脱产培训,重点抓好对基层一线执法人员和办税服务人员的岗位技能培训。按照税收管理转型升级需求,组织多期业务骨干、兼职教

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